如果沒有對孩子的愛心,大概也不會去做教師這個職業(yè)。但是薄声,難免有些老師說些不當?shù)呐u当船,對孩子產(chǎn)生了心靈創(chuàng)傷,讓孩子覺得自己是差生默辨,受到這樣標簽的影響德频。做父母的,該怎么辦呢缩幸?
Q&A
周爸爸
我的孩子生性頑皮壹置,活潑,在學校難免會闖禍表谊,學習方面表現(xiàn)的也不是太完美钞护,現(xiàn)在學校主要都采用批評和處罰的方式對小學生進行教育,家長如何做爆办,能讓那些在學校被貼上“壞學生”標簽的小孩心理減少傷害难咕?
葉博士
是的,各位注意到了學校競爭激烈距辆。學校的老師為了刺激學生余佃,常常用很重的口氣批評孩子,甚至批評家長跨算。
孩子不知不覺被貼上了“不好的學生”“差生”的標簽爆土。做父母的一定要懂得保護孩子,不可以落井下石诸蚕,不可以雪上加霜步势。
兩個技巧
你的孩子已經(jīng)受了嚴重創(chuàng)傷,被貼上了差生的標簽背犯,結果你們在家里還是不斷地批評他坏瘩,責罵他——你說他哪會有向上的力量呢?現(xiàn)在媳板,請你來幫助孩子脫離差生的標簽桑腮。這里有兩個
第一個技巧叫做重新認知,重新建構蛉幸,重新解讀破讨。
什么意思?就是孩子被老師批評責罵奕纫,老師的出發(fā)點是這一次考試沒考好提陶,注意,是這一次考試匹层,這一個行為沒做好而已隙笆。因此被批評只是針對這一次而已锌蓄,千萬不要把孩子被批評這個現(xiàn)象擴大解讀,變成所有的學習都是差的撑柔,每次都被批評瘸爽。
也就是說,孩子總有被贊美的時候吧铅忿!所以第一剪决,要讓孩子相信,“你不是所有都差檀训,總有做對的時候啊柑潦,老師總有贊美你的時候啊”。這樣峻凫,他就找到了脫去標簽的方法渗鬼,就是“我只是這次不好而已,我不是每次都不好”荧琼。
第二個技巧是告訴孩子譬胎,“老師批評你不是瞧不起你,而是覺得你還有救铭腕,還有希望银择。
”如果老師覺得你根本沒希望,要放棄你了累舷,那老師就會罵你是“沒有救的差生”。老師愿意批評你夹孔,那不正表示你還有向上的可能嗎被盈?老師對你還有期望才批評你呢。這個時候搭伤,孩子就化解了對老師的敵意只怎,也脫掉了被貼上標簽的痛苦。
所以怜俐,做家長的要用我剛教的這兩招身堡,協(xié)助孩子去化解沖突,脫掉標簽拍鲤。
一個提醒
但是贴谎,有一點很重要的提醒各位,這個只是認知的改變季稳,如果你孩子總是成績上不來擅这,總是被批評,一而再再而三地批評景鼠,不知不覺這個差生的標簽就已經(jīng)不是粘膠貼在上面仲翎,而是用釘子釘在心頭上了!撕都撕不掉了!所以各位一定要盡快用對方法溯香,去改善孩子的學習成績鲫构。
檢查他現(xiàn)在學習上有什么不良的習慣,平時有沒有復習玫坛,課前有沒有預習结笨,這些好習慣有沒有養(yǎng)成。他都沒養(yǎng)成昂秃,上課就容易聽不懂禀梳,容易分心,自然而然就變成差生一族了肠骆。
所以天下沒有掉餡餅的算途,孩子會被不斷地批評,一定有些事情沒有做到蚀腿∽烊浚快趁機改變!你喚醒孩子向上的力量莉钙,也就能幫他脫掉差生的標簽了廓脆。
家長微課堂之你問我答
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