? ? ? ? “本文參加#感悟三下鄉(xiāng)仙粱，青春筑夢行#活動，本人承諾彻舰，文章內容為原創(chuàng)伐割，且未在其他平臺發(fā)表過∪谢剑“路漫漫其修遠兮隔心，吾將上下而求索∩邪”《離騷》中硬霍，是這么闡釋人生追求之在的。那我們大學生呢笼裳，求何唯卖？雖立身校園，但不代表我們兩耳不聞窗外事躬柬，一心只讀圣賢書拜轨，相反，我們同樣關心時政允青，回報社會橄碾。年輕的我們擁有絢麗多姿的青春年華，走出學校颠锉，踏上社會法牲，我們依舊會交上一份滿意的答卷！
? ? ? ? 7月份的淮南琼掠，天氣炎熱拒垃，驕陽似火，我們頂著盛夏瓷蛙，在經管領導的帶領下悼瓮，開展起了一年一度的暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動怜森。
? ? ? ? 從小未參加過校暑期活動的我，顯得格外激動谤牡，但在去了之后，才意識到姥宝，這不是一次踏青翅萤，不是一次夏令營，而是真實的下鄉(xiāng)實踐活動腊满！盡管已過去近一個月套么，但那些打動人心的眼神將永遠刻在我的心間，感慨良多碳蛋，留給我們的不僅是感動胚泌，還有成長，明白了此次“三下鄉(xiāng)”活動意義何在肃弟，大學生的追求何在玷室。
? ? ? ? “三下鄉(xiāng)”中的“三”，指“科技”笤受、“文化”穷缤、“衛(wèi)生”。而在我看來箩兽，更多的是“快樂”津肛、“責任”、“奉獻”汗贫。自己從小生長在農村身坐，自然熟悉農村的一切，可當我們一行人驅車經過兩旁連綿的稻田落包，看見一張張樸質的面孔部蛇，來到目的地，接待我們的是村長咐蝇。放眼望去搪花，這是一個很小的村莊，頓時明白學校為什么選這個村子了嘹害，它太小了撮竿，而留守兒童卻太多了。接著笔呀，我們便開始忙忙碌碌的布置表演場地幢踏，雖然汗流浹背，烈日當頭许师，但我們更期待與可愛的學生們見面房蝉。為了節(jié)目的豐富性僚匆，也事先排練篩選過。漸漸開展了一場又一場的表演搭幻。
? ? ? ? 此次“三下鄉(xiāng)”活動咧擂，我們主要以幫助當?shù)剌^貧困的農戶，關注留守兒童檀蹋，義教松申，宣傳，文藝等一系列的活動俯逾。短短一天贸桶，盡我們最大努力開展“三下鄉(xiāng)”實踐活動∽离龋“三下鄉(xiāng)”活動也從側面反映出現(xiàn)代農村所面臨的新問題皇筛，繼溫飽問題后的又一個問題——“經濟”問題。農村產業(yè)薄弱坠七，人口少水醋，大量農民工務工，孩子成為留守兒童彪置，嚴重影響下一代的成長离例，以及“經濟”問題帶來的教育跟不上，家庭條件差等情況悉稠。
? ? ? ? 走過再回想宫蛆，其實一次“三下鄉(xiāng)”實踐，不僅是對農村貧困戶的猛，留守兒童的扶助耀盗，也是對我們當代大學生的教育和考驗。我們給留守兒童帶去的不僅是文具等卦尊，更是快樂叛拷、奉獻精神、責任等岂却！
? ? ? ? 活動結束忿薇，當我們再次上車，踏上歸途時躏哩，望著遠去的稻田……我們當代大學生署浩，未來社會的主力軍，能否可以通過自身力量扫尺，而改變中國農村這樣的現(xiàn)狀呢筋栋？當然，一個人的力量是渺小的正驻，但是弊攘，七千萬大學生抢腐，都為這個社會做出一份貢獻，我相信襟交，力量是巨大的迈倍！此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動，讓我的大學之路變得更為清晰捣域。對我而言是難以忘懷啼染，短短的一天，我不能記住那兒的每一個人竟宋，但我記住了那里所面臨的問題，留守兒童臉上的陌然形纺，膽怯丘侠，封閉……
? ? ? ? 暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動旨在鍛煉學生，了解社會逐样，做些實事蜗字，解決問題。七月是收獲的季節(jié)脂新，我相信挪捕，經過這次“三下鄉(xiāng)”活動，我一定經歷我不曾經歷過的争便，收獲了我不曾想過的级零。
