又到了每周一次的寫作時(shí)間，按照老師的要求芙盘，需要寫一篇自己喜歡或者觀察到的事物驯用、植物、動(dòng)物儒老。昊平日里最不喜歡語(yǔ)文蝴乔，語(yǔ)文里最害怕的就是寫作文。
按照昨晚的約定驮樊，今天早上吃完早飯就開始完成今天的作業(yè)薇正，寫作文。昊開始各種磨嘰各種理由怎么都不愿意寫囚衔，后面干脆告訴我挖腰，今天就是不寫，我不想寫练湿，我最討厭寫作文……不寫不寫就是不想寫猴仑！
我看著他，因?yàn)橐s著去處理工作上的事肥哎，內(nèi)心開始煩躁著急了辽俗，我趕緊深吸了一口氣，跑到臥室迅速冷靜下來開始捋捋思路我接下來該怎么做篡诽。（積極的暫停??）
大概五六分鐘崖飘，我下了樓，走到兒子面前杈女，和他并排坐在沙發(fā)上朱浴，看著他：昊昊吊圾，按照約定，今天上午你需要完成作文作業(yè)赊琳？對(duì)嗎街夭？（確認(rèn)約定）
昊：“是啊，我知道啊躏筏，但是我不想寫.”
我：“嗯板丽，我聽到你說了很多遍不想寫.那媽媽想確認(rèn)一下，你是不想寫還是不會(huì)寫趁尼？”（共情之后確認(rèn)原因）
昊：“不想寫也不會(huì)寫.”
我：“你不想寫也不會(huì)寫作文埃碱，你覺得有什么方式媽媽可以幫助你嗎？我記得媽媽小時(shí)候?qū)懽魑囊步?jīng)常遇到一些困難.”（表示困難人人都會(huì)有）
昊：“你有什么困難酥泞？”
我：我是因?yàn)椴粫?huì)寫所以不想寫
昊：那你最后怎么辦的呢
我：我就找了很多好的作文砚殿，沒事多讀，特別喜歡的就記下來芝囤，時(shí)間長(zhǎng)了自己寫作文就用上了似炎。
昊：那我希望你可以跟我一起寫。
我：嗯悯姊，這是一個(gè)很好的辦法羡藐，你先想好寫什么，我一直在客廳悯许，有需要的時(shí)候隨時(shí)叫我仆嗦。（可提供幫助，作業(yè)還是需要自己完成）
昊：好的先壕，那我就寫我養(yǎng)的兔子怎么樣瘩扼？就叫“我的小兔子”怎么樣？
我：很好的主題垃僚，小兔子一直養(yǎng)在我們家你對(duì)它們很熟悉集绰。（給予信心）
昊：那怎么寫呢？
我：嗯谆棺，我們一起再去觀察觀察倒慧，你拿筆拿紙記錄一下，看看小兔子有哪些可以寫包券。（引導(dǎo)方法纫谅，具體的事情還是自己做）
兔子籠旁邊蹲了大概十幾分鐘
回房間后，洋洋灑灑寫了一百多字的作文溅固。
小兔子原創(chuàng)作文付秕，溫暖出爐啦。
總結(jié)：沒有情緒侍郭，沒有沖突询吴，主動(dòng)學(xué)習(xí)掠河，引發(fā)興趣、適時(shí)幫助猛计、完美作業(yè)唠摹。
