拓拓是個(gè)愛勞動，愛集體的好孩子授舟。
每天放學(xué)塞弊，他幾乎都會幫值日生一起打掃教室，直到把他們的教室掃得干干凈凈强窖、滿意為止凸椿。對于兒子的這種勞動熱情，作為媽媽翅溺，一百個(gè)支持脑漫。因?yàn)椋@是兒子樂于做的事情未巫，更是難得的鍛煉機(jī)會窿撬！何況，對班級有著極強(qiáng)的責(zé)任感不是哪個(gè)孩子都具有的叙凡。即便放學(xué)會走得晚些劈伴，我和兒子也會很開心！
今天下午放學(xué)后的小拓拓一反常態(tài)握爷。一個(gè)人沒精打采地從他教室的方向朝我走來跛璧。只見比身板還要大的書包如座小山重重地壓在瘦小的身上，兩條細(xì)細(xì)的小腿兒勉強(qiáng)支撐著新啼，慢慢悠悠地來到我跟前追城。一雙原本就不大的小眼睛無力地瞟了我一眼，說：“媽媽燥撞，今天很不好座柱！”
我好奇地打量了一下眼前的這個(gè)小人兒迷帜。的確，情緒不高色洞，沒有了往日掃完地后的愉悅戏锹。
“怎么了，兒子火诸？”
“我去操場倒垃圾锦针，差點(diǎn)兒掉進(jìn)垃圾坑≈檬瘢”
估計(jì)是被當(dāng)時(shí)的情形嚇著了奈搜，說話時(shí)的聲音也失去了以往的色彩。
“我的天岸⒒纭馋吗！”
“我的一條腿掉了進(jìn)去，小雞雞都被碰疼了廷雅。旁邊有一個(gè)掃垃圾的奶奶耗美，她看看我，沒有說話航缀。當(dāng)時(shí)我就想哭商架，但又忍著沒哭〗嬗瘢”
回家的路上蛇摸，我問他：“如果掉進(jìn)去，你會怎么辦灿巧？”
“不想回答你赶袄！我現(xiàn)在不想說話！”
車廂里的拓拓情緒低落極了抠藕，看來還未緩過神來饿肺。如若以往，他可是車?yán)锏男≡拠Z盾似【蠢保可以想象，孩子嚇得不輕零院。
“媽媽給你放首歌溉跃，壓壓驚「娉可好撰茎？”
無人回應(yīng)。耷拉著頭不知在想些啥打洼。我可憐的孩子龄糊，估計(jì)此刻還驚魂未定吧逆粹！
