? 春天是個多彩的調(diào)色板槽地，綠油油的草地、翠綠的樹林并鸵、五顏六色的朵朵花兒都為這個春天添加了許多燦爛的色彩鸳粉，陳鶴琴先生說過：“大自然是我們的活教材∧苷妫”在幼兒園尋找過春天孩子們意猶未盡赁严，于是我們組織了遠(yuǎn)足活動扰柠，到大自然中和春天來一場約會...
一、尋找大自然中的春天
? 上次在幼兒園中孩子們發(fā)現(xiàn)了小草變成了綠色疼约、小樹發(fā)芽了卤档、小池塘的冰融化了等等，孩子們的興趣越發(fā)高漲程剥，于是我們就帶領(lǐng)孩子們到大自然中去劝枣，更直接的觀察春天還有哪些有趣的變化。
一一：“老師织鲸，我發(fā)現(xiàn)小樹上的花骨朵開花了舔腾。”
六六：“這些花好漂亮呀搂擦，都叫什么名字啊稳诚。”
梓晨：“讓我們一起去問問老師吧瀑踢“饣梗”
? 通過查閱資料我們了解到這片花雖然長得都非常的像，但是種類繁多有桃花橱夭、有晚櫻還有榆葉梅…
二氨距、看一看、摸一摸棘劣、聞一聞
? 幼兒是通過直接感知進(jìn)行學(xué)習(xí)俏让，通過看一看、摸一摸茬暇、問一問首昔，可以更好的激發(fā)幼兒的探索欲望，從而加深對事物的印象而钞，所以我們教師應(yīng)多創(chuàng)造機(jī)會和條件讓孩子們多于大自然接觸沙廉。于是，孩子們對小花進(jìn)行觀察臼节，尋找自己喜歡的小花撬陵。
運運：“我發(fā)現(xiàn)桃花粉粉嫩嫩的十分漂亮！”
挪挪：“晚櫻的顏色是淺淺的网缝【匏埃”
辰辰：“榆葉梅聞起來好香啊》垭”
孩子們通過自己的探索發(fā)現(xiàn)了不同花朵的小秘密...
三草添、花朵制作
? 尚尚：“這里有好多的花朵，我們把地上的花收集起來吧扼仲！”
? 于是孩子們特別開心远寸，都去尋找各種各樣小花掉落的花瓣抄淑、小草、小樹葉驰后，孩子們在草地里尋找的十分認(rèn)真肆资，不舍得遺落下一個小花瓣，孩子們將花瓣帶回到班里后進(jìn)行了花瓣大制作灶芝，將收集的小花瓣用來拼擺郑原，將小花瓣擺成了小花朵、小樹的造型…孩子們十分喜歡小花瓣帶給我們的快樂夜涕！
活動反思：幼兒的學(xué)習(xí)應(yīng)該來源于自然犯犁，回歸與自然，帶大自然中親自感知女器，親自探索酸役，獲得經(jīng)驗，這樣更有利于幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)晓避，在以后的教育教學(xué)活動中簇捍，我們應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒多與大自然進(jìn)行接觸，讓自主的進(jìn)行學(xué)習(xí)俏拱，讓幼兒做活動的小主人。
