樊登殃姓，央視主持人出身，曾主持過《實話實說》激挪、《商界傳奇》等欄目，后跳出央視锋叨，發(fā)起了樊登讀書會垄分，致力于改變3億人的閱讀習(xí)慣。他喜歡閱讀娃磺，更善于閱讀薄湿，總結(jié)了很多關(guān)于讀書的方法和心得。
在他寫的《讀懂一本書》中，幫大家解答了大家對于讀書的五大誤解豺瘤，我?guī)Т蠹襾硪灰唤庾x吆倦。
一、讀書沒有任何用坐求。
“讀書無用論”是對讀書最大的誤解蚕泽。
古今中外，通過讀書改變?nèi)松睦颖缺冉允恰?/p>
匡衡桥嗤，家境貧窮须妻，喜愛讀書，白天做工維持生計泛领，晚上回去刻苦讀書荒吏，家里點不起燈燭，就在墻上鑿了個洞渊鞋，借鄰家的亮光讀書绰更，最終從一介農(nóng)民成為當(dāng)朝宰相，改變了整個家族的命運;
俞敏洪锡宋，一個鄉(xiāng)村出來的窮小子儡湾，即使考入北大仍發(fā)現(xiàn)和同學(xué)間有很大的差距，大學(xué)四年员辩，讀了整整800本書盒粮，開拓了自己的視野，拓展了自己的認知奠滑，為之后創(chuàng)立新東方打下了堅定的基礎(chǔ);
比爾蓋茨丹皱，長期霸占世界首富的創(chuàng)業(yè)者，更是一個終身學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者宋税，雖然輟學(xué)創(chuàng)業(yè)摊崭，卻從未停止過讀書學(xué)習(xí)的腳步，能長期霸占世界首富的地位杰赛，長期讀書的習(xí)慣絕對功不可沒呢簸。
讀書是成本最低的投資，需要堅持乏屯。
二根时、讀書只追求有用。
很多人覺得讀書無用辰晕，更有些人只讀有用的書蛤迎，這也是對讀書的一種誤讀。
讀書不能單純的追求解決眼前的實際問題含友，更重要的是開拓視野替裆，打開我們的認知局限校辩。
英國作家培根曾在《論讀書》中寫道：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀辆童，數(shù)學(xué)使人周密宜咒，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重把鉴，邏輯修辭之學(xué)使人善辨故黑，凡有所學(xué)皆成性格≈侥鳎”
讀不同類型的書會塑造我們不同的思維能力倍阐。
關(guān)于這一點，樊登在書中提到了鄧寧克魯格效應(yīng)逗威。
鄧寧克魯格效應(yīng)是一種認知偏差峰搪，指的是能力不足的人很容易在沒有充分考慮的情況下做出錯誤的結(jié)論，但他們因不能正確認識自身的不足而不無法辨別自己的錯誤行為凯旭。
在讀書中概耻，覺得只應(yīng)該讀對自己有用的書，那么罐呼，什么書才是對自己有用的呢鞠柄？你真的能做出正確的判斷嗎？
鄧寧克魯格效應(yīng)告訴了我們答案嫉柴，我們無法認清自己的不足厌杜，所以就多讀書吧。
三计螺、讀書有的讀不懂夯尽。
很多人覺得很好多書根本看不懂，又看的必要嗎登馒，這也是一個很大的誤區(qū)匙握。
這讓我想起了上學(xué)時老師經(jīng)常講的一句笑話：吃第一個饅頭沒吃飽，能說這個饅頭沒有意義嗎陈轿？
讀書和吃飯是一樣的道理圈纺，飯不是一口就能吃飽的讀書也不是一讀就會的。
如果一本書你一讀就懂麦射，甚至剛看到開頭蛾娶，你就可以預(yù)測出后面的發(fā)展走勢，這種書你讀著又什么意思呢潜秋？
我們讀書就應(yīng)該選擇那些讓你讀完之后不禁大呼“臥槽蛔琅，居然還有這種操作”的書。
而且半等，同一本書揍愁，常讀常新，不同的時期讀會有不同的感悟和收獲杀饵。
《西游記》就是一個很典型的例子莽囤。
我們小時候讀《西游記》更多看的是一個熱鬧，唐僧又被哪個妖怪抓走了切距，孫悟空又是如何和妖怪大戰(zhàn)三百回合的朽缎，豬八戒有沒有吵著要分家回高老莊，我們被書中的故事情節(jié)而吸引谜悟。
長大后再看《西游記》话肖，跳出故事本身，開始思考它背后要表達的含義葡幸。大鬧天宮最筒，將天庭攪得天翻地覆的齊天大圣為何連神仙的看門童子，身下坐騎都不能降服蔚叨？真假美猴王之后陪唐僧求取真經(jīng)的究竟是哪個猴王床蜘？
經(jīng)典之所以是經(jīng)典，就是它在描寫精彩絕倫的故事之際還在傳達著更值得思考的人生話題蔑水。
所以邢锯，很多書我們第一次是很難讀懂讀透的，我們必須多讀常讀搀别。
四丹擎、讀書是一件私事。
“獨學(xué)而無友歇父，則孤陋而寡聞”蒂培，如果一個人只是獨自學(xué)習(xí)，不與別人交流探討庶骄，很容易導(dǎo)致自己學(xué)識淺薄毁渗，見聞不廣。
讀書就應(yīng)該走出去多和同道中人互通有無单刁。
我最近參加了一個寫作培訓(xùn)灸异，在這里認識了很多歷史文化達人，他們知識淵博羔飞，學(xué)富五車肺樟，對歷史名著總能信手拈來，對古典文化也有獨到的見解和解讀逻淌。
以前么伯，我覺得自己讀了不少書，對文學(xué)卡儒，經(jīng)濟田柔，歷史俐巴，管理等多方面皆有涉獵，知識也算豐富硬爆，如今跟他們一比較簡直是小巫見大巫—矮了一大截欣舵。
和他們交流讀書的經(jīng)驗分享以及讀書中文化的解讀，無異于又多讀了幾遍書缀磕，收獲滿滿缘圈。
讀書是和作者心神交流的過程，只有你們倆人交談豈不是孤單袜蚕，大家一起交流才能碰撞出更多的火花糟把。
五、自己讀書效果好牲剃。
都說“文人相輕”遣疯，很多人不愿聽別人讀書，覺得自己讀的效果更好凿傅，這也是對讀書的一種誤讀另锋。
當(dāng)然，我們不排除樊登為講書做廣告的嫌疑狭归，但我們應(yīng)該正式聽別人講書的好處夭坪。
對于講書，我覺得首先自己應(yīng)該先把一本書讀完过椎，再去聽別人是如何講這本書的室梅，尤其聽那些認知能力比自己強的人是如何解讀這本書的。這對于提升自己的認知和理解會有很大的幫助疚宇。
其次亡鼠，自己試著去講書，把自己對這本書的理解講出來給別人聽敷待。教別人是自己最好的學(xué)習(xí)间涵，在講的過程中你既能發(fā)現(xiàn)自己理解不深刻的地方，還可以從別人的反饋中知道自己的理解偏差榜揖。
我覺得這才是讀書和講書最好的結(jié)合方式勾哩。
余秋雨說：閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾举哟。
我們不要被讀書的誤解思劳，阻礙了我們讀書的腳步。讀書是一輩子的事妨猩，值得我們用一生去堅持潜叛。
