大家好代芜，我是梅朵埠褪，一個(gè)女博士，曾經(jīng)是大學(xué)老師挤庇，后辭職創(chuàng)業(yè)〕伲現(xiàn)在的主要職業(yè)是國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、高級(jí)催眠治療師嫡秕、高級(jí)培訓(xùn)講師渴语。作為新自媒體人，我的公眾號(hào)是一個(gè)有關(guān)心理學(xué)的號(hào)昆咽，名稱是“梅朵談心（ID：meiduomeiduo222)”
訓(xùn)練營(yíng)進(jìn)行到第四課驾凶，可以說(shuō)是帶領(lǐng)大家逐漸深入運(yùn)營(yíng)公號(hào)的核心領(lǐng)域了，大家邊學(xué)邊實(shí)踐掷酗，每次課后都獲得了成長(zhǎng)调违。
就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，跟著訓(xùn)練營(yíng)這兩周時(shí)間下來(lái)泻轰，我的粉絲從開營(yíng)前的37個(gè)技肩，發(fā)展到165個(gè)。（最主要是這兩天時(shí)間里漲粉100多個(gè)）這個(gè)增長(zhǎng)速度說(shuō)明了學(xué)習(xí)的成效浮声。我將按照老師們所傳授的經(jīng)營(yíng)亩鬼，一步一個(gè)腳印地實(shí)踐下去。
下面我以“六神磊磊讀金庸”這個(gè)大號(hào)為例阿蝶，分析它是如何鞏固粉絲粘性的雳锋。
一、體檢：了解自己
六神磊磊這個(gè)號(hào)的定位非常明確羡洁，就如他自己所說(shuō)的那樣玷过，“我的業(yè)主是讀金庸”。多么簡(jiǎn)潔明了的功能介紹啊辛蚊！只一句話粤蝎，卻讓讀者一目了然這是個(gè)什么號(hào)？
六神磊磊絕對(duì)是個(gè)資深的金庸迷袋马，他的優(yōu)勢(shì)就在于能夠在保持金庸原著的基礎(chǔ)上初澎，給出他自己獨(dú)特的解讀÷橇荩可以說(shuō)碑宴，號(hào)主王曉磊是非常了解自己的。
這個(gè)號(hào)的常規(guī)設(shè)置完整清晰桑谍，就是“六神磊磊讀金庸”延柠；logo就是號(hào)主本人的頭像，獨(dú)一無(wú)二辨識(shí)度高锣披。功能介紹一句話贞间，不啰嗦，一如大家心目中的江湖風(fēng)格——舉刀落劍雹仿，干凈利落增热。
歡迎導(dǎo)語(yǔ)是“訂閱“六神磊磊讀金庸”，有品位胧辽。記得轉(zhuǎn)發(fā)給朋友钓葫，熏陶一下他們∑惫耍”既夸粉絲有品味础浮，還引導(dǎo)大家轉(zhuǎn)發(fā)繼續(xù)吸粉。
二奠骄、菜單欄設(shè)置
菜單欄主要有三檔豆同，分別是最熱文章 歷史文章和唐詩(shī)新書。
前面兩個(gè)菜單欄都是引導(dǎo)粉絲多次閱讀的含鳞，無(wú)疑又增加了新粉絲對(duì)過去老文章的再次閱讀影锈。反思我們自己，不知道設(shè)置這樣的欄目蝉绷，導(dǎo)致過去寫過的歷史文章永遠(yuǎn)沉底在公號(hào)最底層鸭廷。
唐詩(shī)新書欄目其實(shí)是六神磊磊銷售自己新書的渠道，點(diǎn)擊開以后熔吗，就看到了六神的新書和購(gòu)買指南辆床。這也是變現(xiàn)的有力渠道。
三桅狠、歷史文章總體狀態(tài)
六神磊磊讀金庸的更新頻率是每周四篇以上讼载，原創(chuàng)比例達(dá)90%轿秧，正如老師所講“高質(zhì)量的原創(chuàng)文章是樹立個(gè)性化品牌形象的關(guān)鍵手段∽傻蹋”我想菇篡，六神做到了。
因?yàn)槭前偃f(wàn)大號(hào)一喘，所以他的每一篇文章閱讀量都在十萬(wàn)以上驱还。我根據(jù)每篇下方評(píng)論的數(shù)量判斷，他的文章爆文量很高凸克，并不僅僅是因?yàn)榉劢z基數(shù)大议蟆。他的粉絲活躍度很高。
以上面截圖的這篇文章《金庸文章啰啰嗦嗦触徐，古龍人物狠話不多》為例咪鲜，標(biāo)題與公號(hào)定位高度契合狐赡，就是談金庸撞鹉、談武俠的。排版風(fēng)格統(tǒng)一颖侄，穩(wěn)定鸟雏。閱讀點(diǎn)贊數(shù)兩三千。留言互動(dòng)區(qū)更是活躍览祖。
四孝鹊、粉絲畫像
這個(gè)公號(hào)的粉絲以男性居多，也不乏女武俠迷展蒂。大家都是小說(shuō)又活、武俠小說(shuō)、金庸武俠小說(shuō)感興趣锰悼。金庸本身就擁有很多粉絲柳骄，那么以解讀金庸小說(shuō)為定位的六神，自然擁有了大批現(xiàn)成的金庸粉箕般。
五耐薯、假如我來(lái)做六神磊磊
結(jié)合老師所講對(duì)六神的號(hào)進(jìn)行拆解分析后，我設(shè)想丝里，假如讓我做這個(gè)號(hào)曲初，我還可能組織一些線下活動(dòng)。例如杯聚，與高校合作一些金庸文學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)臼婆，把公號(hào)粉絲范圍進(jìn)一步向高校大學(xué)生群體延伸；做一些城市的六神粉絲見面會(huì)幌绍，加強(qiáng)六神本人與粉絲的互動(dòng)目锭；組織各城市的粉絲评汰，讓他們成立讀書小組等；根據(jù)六神對(duì)金庸的解讀痢虹，找游戲公司開發(fā)新的網(wǎng)絡(luò)游戲等等被去。
以上是我對(duì)第四課學(xué)習(xí)后的思考。
