溝通是一種觀念坚踩,情感和信息的雙向交流的過程荡灾,只有雙方平等,才能交流。否則他們只能把自己的秘密埋藏在心里批幌,做父母的就很難知道孩子所思所想础锐,以致于雙方互不信任,溝通困難荧缘。
家長應(yīng)給予孩子申辯的機會皆警,應(yīng)該明白申辯并非強詞奪理,而是讓孩子把事情講清楚說明白截粗。給孩子申辯的機會耀怜,能夠防止“冤假錯案”,孩子才會更加理解你所講的道理桐愉,使教育收到良好的效果。
我是付老師掰派,專注于中小學(xué)教育从诲,家庭教育。
溝通是一種觀念坚踩,情感和信息的雙向交流的過程荡灾,只有雙方平等,才能交流。否則他們只能把自己的秘密埋藏在心里批幌,做父母的就很難知道孩子所思所想础锐,以致于雙方互不信任,溝通困難荧缘。
家長應(yīng)給予孩子申辯的機會皆警,應(yīng)該明白申辯并非強詞奪理,而是讓孩子把事情講清楚說明白截粗。給孩子申辯的機會耀怜,能夠防止“冤假錯案”,孩子才會更加理解你所講的道理桐愉,使教育收到良好的效果。
我是付老師掰派,專注于中小學(xué)教育从诲,家庭教育。