又是開學季倦微，有朋友問孩子哭著不愿意上學怎么辦妻味？每天上學就是一段嘶聲裂肺的撕扯，大人小孩都疲憊不堪欣福。不僅僅是幼兒園小朋友弧可，也有為小學老師咨詢說一年級的小朋友上學了也是一哭就哭幾個小時。
其實新到一個環(huán)境劣欢，孩子有些不適應(yīng)是很正常的情況棕诵。就像成人新進入一個單位，新到一個國家感到擔心凿将、遇到事情感覺緊張都是正常的感受校套。家長能夠理解孩子的這種適應(yīng)過程，以及在適應(yīng)過程中表現(xiàn)的情緒必須哭鬧牧抵，表示不愿意上學等可以接納笛匙，在此基礎(chǔ)上再做一些準備，都能比較好的適應(yīng)犀变。
比如提前做好熟悉的準備工作：
1）熟悉學校的環(huán)境妹孙。可以多帶孩子去學校周邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)获枝，開放日去學校參觀蠢正，提前了解即將要進入的環(huán)境。
2）調(diào)整生活作息省店，適應(yīng)學校的節(jié)奏嚣崭。不論是剛上幼兒園還是小學笨触，新環(huán)境的時間作息可能都會進行調(diào)整，提前按照學校的要求進行準備可以更好的適應(yīng)雹舀。
3）對老師和同學的提前熟悉和了解芦劣。如果能找到同學一起上學，提前認識说榆，孩子有熟悉的伙伴也能更適應(yīng)新的學校環(huán)境虚吟。或者提前認識下老師签财，讓孩子在陌生的環(huán)境中有熟悉的人也會很有幫助串慰。
更多的時候孩子的焦慮來自成人的焦慮
孩子的情緒特別敏感，能敏感的捕捉到大人的情緒變動荠卷。往往大人表現(xiàn)的擔心和焦慮模庐，不知道孩子能不能適應(yīng)烛愧，去了學校還不知道發(fā)生什么油宜？老師嚴不嚴格？小朋友們能不能很好的相處怜姿？等等慎冤。當成人表現(xiàn)的很焦慮的時候，孩子捕捉到這些信息沧卢，但是不明白是什么蚁堤，反而會表現(xiàn)的更焦慮迎合成人的期待。
接納情緒但狭、表示對孩子情緒的理解披诗。
提前告知一天的時間和日程安排，讓他熟悉日常的慣例
積極的引導
