? 在招生辦負(fù)責(zé)招生已經(jīng)很多天了，很幸運(yùn)的是泻肯，我很少遇到“犀利”的家長渊迁。有時候不太清楚的事情也憑著我的機(jī)智給應(yīng)付過去，我是一個有一分也能說成八分的人灶挟，招生的日子過得開始安穩(wěn)沒有挑戰(zhàn)了琉朽。家長過來參觀也形成了自己一套套的流程，今天介紹的詞語稚铣，昨天前天也是這么說的箱叁，新鮮感越來越淡！其實(shí)我知道惕医，自己對于招生地接待并沒有多好耕漱，只是能應(yīng)付而已，僅僅是應(yīng)付抬伺，我就開始有惰性了螟够。因此更幸運(yùn)的是，我昨天接待了有史以來最難應(yīng)付的一波家長，讓我措手不及差點(diǎn)啞口無言妓笙。
? ? 事情是這樣子的若河，當(dāng)天的開端是很平穩(wěn)幸福的，一位對我們教育理念高度認(rèn)可的家長给郊，帶著初一的孩子過來參加測試牡肉，我與家長的聊天不需要說很多，充滿了信任與舒適淆九，一句話一個眼神都讓我有種對學(xué)校的驕傲自豪统锤。
? ? 在家長帶著她的侄子去小學(xué)部大廳休息時，我懷著輕松愉快的心情炭庙，接待了三位有氣場有氣質(zhì)很漂亮的女士饲窿，她們一坐下來，我就感覺焕蹄，我可能要打起百分之二百的精神了逾雄，因?yàn)閺难凵癖砬閯幼鞫加蟹N來者不善。
? ? 果然開始了艱難的應(yīng)對腻脏，坐在我左手邊地A女士開始說鸦泳，你們國際學(xué)校有什么數(shù)據(jù)？我措手不及永品，不是我的套路呀做鹰，不是應(yīng)該問，你們學(xué)校的理念是什么鼎姐，然后我就可以侃侃而談钾麸，最后回答幾個問題，輕輕松松地解決掉炕桨。嗯饭尝，一談到數(shù)據(jù)，我們學(xué)校才開始兩年献宫，所以并沒有數(shù)據(jù)钥平，我委婉真誠地進(jìn)行了說明。
? ? 你們南明教育集團(tuán)旗下那么多學(xué)校姊途，有沒有后續(xù)跟蹤帖池，你們學(xué)校的孩子進(jìn)入別的學(xué)校和其它的孩子有什么區(qū)別？我有點(diǎn)答不上來吭净，繞了個圈子，說了很多虛無的肴甸，什么表達(dá)能力為人處世能力很強(qiáng)寂殉，一下子被戳穿≡冢‘我需要明確的數(shù)據(jù)友扰，你們這樣子就是沒有后續(xù)跟蹤了彤叉！’我目瞪口呆，真是夠直接村怪，我從這位女士可能喜歡的分?jǐn)?shù)上秽浇，提了幾個孩子進(jìn)入當(dāng)?shù)貙W(xué)校都有不錯的成績，勉強(qiáng)繞過話題甚负。
? ? 那你們學(xué)校能保證與全球前多少學(xué)校對接柬焕。哎，高中我們明年才會有呀梭域，所有的方案目前我也不知道呀斑举，可是我不想這么示弱，我直接說病涨，我們學(xué)校和大家所理解地國際學(xué)校不一樣富玷，我們的高中是實(shí)現(xiàn)自然分流，學(xué)校實(shí)際上與雙語學(xué)校更接近既穆，瞬間那位女士赎懦，就說我明白了，我實(shí)際上并不知道對方明白了什么幻工，國際學(xué)校和雙語學(xué)校励两，到底有什么神奇的內(nèi)涵可以解決掉這位女士對于數(shù)據(jù)的渴求。
? ? 終于回歸到正題会钝，她們說你來講一講你們的理念吧伐蒋。我開始滔滔不絕，讓我吃驚的是迁酸，第二位女士竟然開始在宣傳冊上做筆記先鱼，我好惶恐，我所說的話是不是將會成為一句句漏洞等著批判奸鬓，我默默忽視掉焙畔，就這么進(jìn)入一答一問的階段，所幸我很熟練串远，就這么安全通過宏多。
? ? 接著三位女士要求參觀學(xué)校，最后再來提問澡罚，我就帶著開始慢慢參觀伸但，經(jīng)過小學(xué)部大廳的時候，遇到了帶孩子進(jìn)行插班生考試的家長留搔。A女士迅速領(lǐng)著大家過去交談更胖，一個個個問題向那位家長拋出，你為啥讓孩子過來考試？你為啥喜歡這個學(xué)校却妨？你怎么了解到這個學(xué)校饵逐？那位家長溫和而堅(jiān)定地一個個回答，我都不需要參與什么彪标，A女士慢慢好像卸掉了戒備倍权，開始真心跟著我去參觀，一間間教室捞烟，一份份文化薄声，一本本作業(yè)作品完全觸動到了她們，我的介紹越來越輕松坷襟。中午讓她們體驗(yàn)了午餐奸柬、帶著他們?nèi)タ磩觯龅綏畛蠋熃o孩子做演講輔導(dǎo)婴程、她們的眼神越來越尊敬廓奕，這里的老師很厲害，我發(fā)現(xiàn)再多的話語档叔，都不如真實(shí)的場景去打動人心桌粉。
? 最后我?guī)е齻兓氐浇淌遥M(jìn)行最終地交談衙四，聊了些輕松的話題铃肯，第二位女士轉(zhuǎn)入正題，‘我們來這里是有兩個目的传蹈，第一個我們是為孩子選擇學(xué)校押逼，第二個我是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這兩位是我的家長惦界，我們能為高校提供優(yōu)質(zhì)的家長與生源’挑格，列舉了一堆貌似很牛的案例學(xué)校，我只記住一個關(guān)鍵詞沾歪，優(yōu)中選優(yōu)再選優(yōu)漂彤，我很淡然的進(jìn)行了說明，選拔的好孩子孩子進(jìn)入任何一所學(xué)校都會變得很好灾搏，而我們學(xué)校是懷著純粹的教育夢想挫望，是想去把人培養(yǎng)成人的。她們笑笑說狂窑，可是現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀就是這樣媳板，你們也得面對，好的孩子和家長也會讓你們的班主任很輕松泉哈。我同意拷肌，可是卻覺得太過殘忍到旦，對孩子對家長，這個教育現(xiàn)狀會讓他們經(jīng)歷多大的痛苦壓力焦慮巨缘，沒有直升，小學(xué)上完不知道初中在哪里采呐，初中上完不知道高中在哪里若锁，層層篩選。而我們學(xué)懈拢或者說南明地使命是想讓師生去過一種幸福完整的教育生活又固，這是我們做教育的初衷。沒再聊多久煤率，女士們終于辭行了仰冠。
? ? 她們走了以后，我想了想也許今天的不適蝶糯，在于我對學(xué)校的理解度不夠洋只，不能精準(zhǔn)精確地切中要害去回答，成長之路漫長昼捍，需要?dú)q月的浸潤识虚。
