? ? ? ? 聽了朱教授關于鄉(xiāng)村學校的教室文化的講座，使我深刻地意識到教室文化對學生的影響是潛移默化的捕仔，時時刻刻都在激勵著他們積極向上匕积。我不希望教室里的每一面墻都是空無一物的，我理想中的教室應該是每一面墻都會說話榜跌。
當我?guī)е鴮W生們一起布置教室時闪唆，他們每個人的臉上都洋溢著笑容，歡呼雀躍钓葫。每個人都積極悄蕾、踴躍地參與到活動中，并發(fā)揮著自己的作用瓤逼。首先舉行了鋼楷比賽笼吟，學生們都躍躍欲試，想要一展風采霸旗。所寫的內容為學過的古詩中任意一首贷帮，看著他們認真書寫的模樣，我真的很為他們感到驕傲和自豪诱告！接著評比并選出了二十一名同學的作品撵枢，呈金字塔的形狀排布，我認為每一篇作品都是獨一無二的精居，不可取代的锄禽。五顏六色的蝴蝶圍繞著金字塔形的鋼楷作品翩翩起舞，好像是被他們的作品吸引了過來靴姿，忍不住想要靠近沃但，感受書香之美。
? ? ? ? 令我驚訝的是學生們擁有無限的創(chuàng)造力與想象力佛吓，他們折出了活靈活現的蝴蝶宵晚，五彩斑斕的花朵和象征幸運的千紙鶴垂攘，還有光芒四射的太陽，一切都是那么絢爛淤刃、多姿多彩晒他！
? ? ? ? 圖中的詩句是我為他們選的，第一聯“讀書不覺已春深逸贾，一寸光陰一寸金陨仅。”是為了勸誡他們要珍惜時間铝侵，不要在最好的時光里消磨時間灼伤，做當下最應該做的事。第二聯“長風破浪會有時哟沫，直掛云帆濟滄海饺蔑。”我希望他們在遇到困難時嗜诀，一定不要放棄猾警，要相信自己一定可以沖破重重阻礙，一路勇往直前隆敢。
“溫馨提示”就如同一面鏡子发皿，無時不刻都照在學生的身上和心上，也就自然而然地成為了約束他們自己的內在動力拂蝎。? ?
? ? ? ? “夢想樹”是學生們共同種下的穴墅，樹上長滿了夢想。有的學生想成為一名教師温自，傳授知識與能量玄货，有的學生想成為一名醫(yī)生，治病救人悼泌，有的學生想成為一名設計師松捉，施展才華，還有很多很多的夢想被種在這棵樹上馆里。我相信十年之后隘世，他們的夢想會開花，結出香甜的果實鸠踪。
? ? ? “放飛夢想丙者，快樂啟航”正是教室文化的寫照，學生們的多樣性和獨特性使教室更加豐富多彩营密。面對我們的再也不是空白的械媒、冷酷的墻面，而是有溫度评汰、有態(tài)度的一面面墻滥沫。這次布置展墻的活動侣集，對我來說非常有意義键俱，使我看到了學生們的藝術才能與創(chuàng)造力兰绣，讓我不能忽視他們的光芒。真心希望他們在快樂的氛圍中努力學習编振，快樂成長缀辩！
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