? ? ? ? 沒有寬敞別苑签钩，只有小樓獨層。
? ? ? ? 沒有浮華裝飾坏快，只有暮鼓晨鐘铅檩。
? ? ? ? 只要用心盛開，蝴蝶自會飛來莽鸿。
? ? ? ? 只要心中有夢昧旨，哪里都是講臺。
? ? ? ? ? ～本文送給我的大朋友和小朋友們
Albert ~Albert 今年上三年級了，第一次給Albert上課時臼予，他有些拘謹鸣戴，從他的眼神和表現可以看出這是一個受傳統教育模式影響較深的孩子。當我告訴他請放松下來粘拾，我們的課堂是輕松愉悅的時候窄锅，他眼前一亮，帶著懷疑又期待的表情害羞的笑了缰雇。
? ? ? Albert 的學習習慣和注意力培養(yǎng)的很好入偷，做事懂得主次分明。正如李大釗先生說的那句話“學就學個踏實械哟，玩就玩?zhèn)€痛快”疏之。雖然是三年級的大哥哥了，但畢竟還是個孩子暇咆，玩心較重锋爪。他喜歡搶卡片，喜歡打地鼠爸业，喜歡聽故事其骄，喜歡聽音樂。但是在天朝這個教育模式下扯旷，所有的英語學習必須回歸傳統拯爽，寓教于樂只是輔助學習的一種手段，考試钧忽，分數才是最終的目的毯炮。殘酷的高考不會因為誰笑的最燦爛就對誰網開一面。Albert 喜歡挑戰(zhàn)性的東西耸黑，于是我利用他這一點慢慢引他上道桃煎。剛開始的時候Albert 不太喜歡聽寫，一到這個環(huán)節(jié)崎坊，他總是夸張長嘆一聲备禀，但是又很快的調整自己，從最初一節(jié)課只寫幾行奈揍，到現在一節(jié)課能寫滿滿的兩張A4紙曲尸，寫不會就不停下來，看到這種自覺的執(zhí)著男翰，我真的感到很欣慰另患。
? ? ? ? 除了學習，Albert 偶爾會和我分享他在學校的故事蛾绎，傾訴自己的小想法昆箕，感恩孩子的信任鸦列。古之學者必有師，師者鹏倘，傳道受業(yè)解惑也∈磬停現代教育不能局限簡單的傳道受業(yè)解惑，兒童的心理健康遠比學習成績更重要纤泵。少年不知愁滋味骆姐，希望這個大男孩永遠陽光燦爛。
Andy ~Andy 是個非常聰明的孩子捏题，智商很高玻褪，他也很調皮，常常管不住自己公荧，我經常說“Andy 如果認真起來带射，基本沒別人什么事”。他很喜歡英語循狰，英語學習中的四大家族聽窟社，說，讀晤揣，寫桥爽，他卻只喜歡前三個，最后一個也是最重要的“寫”是Andy 最愁的昧识。雖然國家教改增加了英語口語和聽力的分值比重，但是最終成績還是以筆試為主盗扒。
? ? ? ? 俗話說“師傅領進門跪楞，修行靠個人”。Andy 的“愁寫”歸根結底是因為懶一汽，雖然我主張快樂學習欢搜，寓教于樂恕曲，但是快樂不是縱容，原則性的問題該嚴厲批評的我會嚴厲批評池户，如果孩子錯了還要哄著，那就是誤人子弟凡怎。有一次Andy 遲到了一個小時校焦，我嚴肅的批評了他，并給他下任務：用剩下的一個小時完成本來需要兩個小時的學習任務统倒。結果那次Andy 非常認真寨典，課堂結束的時候，他掌握的比有些沒有遲到的同學都要好房匆∷食桑可見人的潛能都是被逼出來的报亩，孩子也會察言觀色，每個人都要為自己的行為負責井氢。
? ? ? ? 現在Andy 的書寫和自己相比有了很大進步弦追，但放在大教育環(huán)境下，他所努力的這些還遠遠不夠花竞，緊靠每周短短的課上兩個小時也不現實骗卜，繩鋸木斷，水滴石穿左胞，要想取得更大的成績寇仓，端正態(tài)度，家校共育才是王道烤宙。
Candy ~我一直喜歡用“小精靈”三個字來形容Candy 遍烦，除此之外，我覺得任何形容詞在她面前都黯然失色躺枕。Candy智商和情商都很高服猪，雖然老話說“孩子都是自己的好”，但我還是忍不住贊嘆“生女當如小Candy ”拐云。Candy 學習能力沒問題罢猪，悟性很高，有時候學過的知識忘記了叉瘩，稍微一點撥就想起來了膳帕。啟蒙班的時候，上百張單詞閃卡幾乎零失誤薇缅，由于她反應迅速危彩，以至于有的小伙伴不愿意和她一組，但是又羨慕的搖著頭說：她太厲害了泳桦！
? ? ? ? Candy 的性格大部分屬于陽光開朗汤徽，活潑好動。古語曰：月盈則虧灸撰，水滿則溢谒府。活潑過頭的結果常常導致Candy 管不住自己浮毯，雖然課堂紀律和啟蒙班相比有了很大的進步完疫，但是革命尚未成功，同志仍需努力亲轨。著重培養(yǎng)一下注意力趋惨，結合她令人羨慕的天賦，將來必定如虎添翼惦蚊，前路坦蕩器虾。
Siiri ~Siiri 是個中班的小朋友讯嫂，從小班就開始跟著我上啟蒙班，現在升入了牛津班兆沙。同班的哥哥姐姐都親昵的叫她“小Siiri ”欧芽。見到Siiri 之前我還擔心這么大的孩子會不會堅持不下來，會不會鬧著讓家長陪葛圃。后來和Siiri 見面后千扔，給我的第一印象是文靜，有禮貌库正，更令我欣喜的是她很大方的跟爸爸說拜拜曲楚。看到這一切褥符，我心里有底了龙誊，孩子最能反射出背后的家庭素養(yǎng)。第一節(jié)上完之后喷楣，我更加竊喜：我撿到寶了趟大！Siiri 上課注意力很集中，注意力集中學的就很快铣焊，這一切都是環(huán)環(huán)相扣逊朽，相輔相成的。雖然年紀小曲伊，但是她比有些小學生學的都要快叽讳，要好，而我也明白幕后帶著復習的爸爸媽媽也功不可沒熊昌，向你們致敬绽榛！
? ? ? ? 雖然我努力的讓孩子把學習當成樂趣，但孩子的樂趣肯定不是學習婿屹，愛玩才是孩子的天性。偶爾的閑暇時光推溃，文靜的小Siiri 也會展現出調皮淘氣的一面昂利。有時候她故意躲在黑板后面，露著腿和腳铁坎，有時候藏在桌子底下蜂奸，露著半個屁股，有時候藏在我的背后硬萍，拽著我的衣服扩所，還天真的以為我們找不到她。這時候我故意說：Where is Siiri? Siiri, Where are you 朴乖？I really need your help! (Siiri 呢祖屏？Siiri, 你在哪里助赞？我需要你的幫助！)袁勺，于是她突然跳出來雹食，我們假裝嚇一跳，然后大家傻傻的笑成一團期丰。孩子的世界潔白無瑕群叶，孩子的內心純真善良，孩子的努力需要鼓勵钝荡，孩子的進步需要認可街立。走進孩子的世界，首先把自己當成孩子埠通。
Phoebe ~Phoebe是我的女兒赎离，在我們行業(yè)，有個不成文的規(guī)則植阴，就是自己的孩子要交給別人來教育蟹瘾，這種說法也并不是不無道理，但是反過來想想掠手，如果自己的孩子都教不好憾朴，有什么資格去教別人的孩子？而且在自己的課堂上基本能折射出她在學校的表現喷鸽，讓我能及時發(fā)現并引導她改正壞毛病众雷，還能交更多的好朋友，豈不一舉兩得做祝。Phoebe 是個很普通的孩子砾省，調皮任性。同齡孩子的缺點她基本都有混槐，也就是俗稱的比較邪编兄。為了培養(yǎng)她，我覺得真是嘔心瀝血声登，特別費力狠鸳。朋友總是一邊勸我：沒事，長大了就好了悯嗓，一邊又說：性格這東西真的很難改變……我自己也和她杠上了件舵，老娘見過的問題孩子多了，我就不信治不了你脯厨。十八般武藝全上陣铅祸，軟硬兼施。現在她終于上一年級了合武，在這個豬嫌狗不愛的年紀临梗，她陽光善良涡扼。雖然還有很多不足，但生活是本大書夜焦，留給她自己去慢慢閱讀理解吧壳澳。
? ? ? ? Phoebe 的英語啟蒙比較早，為了讓她跟著大家的節(jié)奏一起走茫经，我故意沒教她牛津書巷波，而是學其他的英語讀物，事實證明早年培養(yǎng)起來的英語語感很管用卸伞，雖然牛津課同步進行抹镊，但是很明顯她接受能力很快，我知道并不是她有多聰明荤傲，而是和平日讀的多有關垮耳。也許有的家長認為你們有條件，我們不會教遂黍。其實這里讀的多指的不是讀的故事多终佛，而是復習的多，一個不到5分鐘的小豬佩奇故事雾家，她需要反復閱讀好幾個月铃彰，平均每周掌握2，3句芯咧。所以平時我要求的多復習牙捉，最好在群里打卡是有原因的，繩鋸木斷敬飒，水滴石穿邪铲，如果你不是天才，那就選擇勤奮吧无拗！
Frank ~Frank 是個文質彬彬的小伙子，說話慢條斯理阴孟，做事很有自己的想法和主見税迷。因為他在其他地方接觸過英語啟蒙箭养，所以我不想讓他在啟蒙上在浪費時間走一遍哥牍，于是讓他直接跟了牛津初級班喝检。加上是小班制授課撼泛，上課過程中我也能很順手的關注并調整他的學習狀態(tài)愿题。讓他盡快適應我的上課模式，跟上其他同學的節(jié)奏潘酗。和Andy 不同的是，Frank 很喜歡寫琐脏，因為他們剛上一年級缸兔，我盡量避免和拼音的沖突，所以前期字母書寫安排較少昂拂，而Frank 好像沒受到任何影響蝎抽，幾乎每節(jié)課都會嘟囔“老師，怎么還不寫把弧瓢宦？……老師，我學會了……老師鱼辙，在寫一個吧……”后來我故意想打壓打壓他的“囂張氣焰”，從A ~K 大小寫我亂序聽寫他一遍倒戏，結果除了一兩個有點小問題恐似，其它的都寫的又快又好，果然興趣是最好的老師葛闷。
? ? ? ? 可能是性格的原因，Frank 在“讀”上不如“寫”淑趾，尤其是看詞能讀環(huán)節(jié)的時候，明明已經在喉嚨里了近范，卻總會被反應能力快的小朋友搶先一步旷赖，而不服氣的他就會說“再來一次，再來一次……”競爭方式會激發(fā)學習興趣等孵，但是我的最終目的是讓孩子們愛上英語俯萌，而不是爭個誰勝誰輸，這種情況下我會及時安慰“失敗”的同學咐熙，這只是一個游戲而已，贏輸都沒關系返弹，我們的最終目的是學會即可爪飘，回家好好復習，我相信你一定可以的默终。
? ? ? ? Frank 適應牛津班的過程犁罩，也是重拾英語的過程。以前學的很多都忘記了床估，溫故而知新丐巫，希望這次Frank 能拿出對英文字母書寫的熱情源哩，堅持下去鸦做！
Tina ~對Tina的第一印象是文靜谓着，害羞赊锚，容易臉紅治筒。 在我心目中Tina 一直是乖乖女的形象舷蒲，同班的孩子也都很喜歡她，親切的喊她Tina 姐姐堤框。凡是注意力集中，上課認真的孩子學習基本是沒問題的纵柿，從每周英語的表現我基本能斷定Tina 的其他課程肯定也很優(yōu)秀昂儒。
? ? ? ? 后來一次偶然的對話，讓我覺得這個文靜的小姑娘內心是有壓力的腊嗡，懂事的背后還有無言的抗議拾酝。而她最大的壓力來自永遠做不完的作業(yè)，永遠無休無止的學習學習學習棺亭。有一次上課她心情不好蟋软，我開玩笑說那你就大聲哭出來吧镶摘，她趴在桌子上假裝嚎啕大哭岳守，該上課了湿痢，我告訴她“推伺樱”拒逮，她馬上又回歸到乖乖女的樣子，樣子搞笑又讓人心疼滩援。
? ? ? ? Tina 的懂事認真曾讓我忽略了她的真實年齡玩徊。當她告訴我“我喜歡看電視恩袱，但是遙控器被媽媽沒收了……當她把廢棄的紙杯畫成萌萌的卡通小公主……”我突然意識到，她也是個孩子畔塔，需要任性撒嬌的孩子俩檬，需要大人呵護陪伴的孩子……
? ? ? ? 現在社會競爭激烈，加上生活條件好了技竟，望子成龍榔组，盼女成鳳的家長都會多多少少的給孩子報一些課外培訓搓扯，卻很少有人重視孩子最重要的心理健康教育包归，我覺得幫助孩子優(yōu)秀的同時還要學會自我釋放壓力公壤，這樣才能走的更遠。
Kevin ~ Kevin從幼兒園時就跟著我學習了沾鳄，那時的他調皮陽光译荞，無憂無慮圈膏。寓教于樂的方式更使他如魚得水，后來考慮到他馬上要步入一年級了，意味著要“被迫”融入傳統教學模式叶骨。為了更好的與國家接軌，我在紀律上對他慢慢施壓。男孩子天性調皮伞剑，令我欣慰的是，Kevin 不像那些慣壞的孩子，不聽任何指令托呕，做事我行我素项郊。Kevin 有點一敲打就走，不敲打就容易走神鹊碍，歸根結底還是大部分孩子的通病~注意力問題。后來好不容易有所改善侈咕，卻又衍生出新的問題公罕。以前和同事經常開玩笑說：老師和學生就是斗智斗勇楼眷！Kevin 雖然年紀小狰住，小心思卻一出又一出催植。
參照環(huán)環(huán)相扣示意圖：
紀律→注意力→知識輸入→腦力記憶→嘴巴輸出→反復咀嚼→消化吸收
學習各環(huán)節(jié)都是有聯系创南，相輔相成的稿辙，很多人以為英語最難的環(huán)節(jié)是說未桥，其實不然冬耿，最難最需要下功夫的是第四步缤骨，為了讓增強孩子記憶力燎斩，我也使出洪荒之力师枣，天天琢磨用什么樣的方法能讓孩子們記得又快又好找岖。偏偏在這個最重要的環(huán)節(jié)，Kevin 懶得下力了箕昭，甚至游戲互動的時候他會提前給我撂下一句話：老師述召，我不參加。我明白Kevin 是懶的動腦积暖，但也沒有捅破窗戶紙藤为，也沒有講“你要努力呀”之類的大道理，而是尊重了他的想法夺刑。游戲過程中缅疟，我故意給Kevin 設置一些簡單的關卡，而信誓旦旦說好不參加的Kevin常常按捺不住激動的心情遍愿，不知不覺的參與到大家中間存淫，看到他答對題目時的興奮，被認可時的開心沼填，我竊笑：小伙子桅咆，你又上當了！
? ? ? ? 現在你已是一年級的大哥哥坞笙，以后會遇到更多的困難岩饼，希望你能勇敢面對荚虚，學習的過程很辛苦，但只有經歷破繭而出的痛忌愚，才會有化繭成蝶的美曲管。
Alan ~ 和Alan 相識是在偶然的一次學校聚會上，我看到沒人陪伴的他一個人坐在椅子上抹眼淚硕糊，于是就過去安慰了幾句院水。后來聽說他回到家后對媽媽說：我喜歡今天那個老師。現在在英語學習方面简十，Alan 已經入門檬某，我覺得并不是英語本身對他有多大的吸引力，更多的是他肯把我當成他的良師益友螟蝙。我們小時候不也因為一個老師而喜歡或討厭某門功課嗎恢恼？教師德為先，能得到這么個小家伙的信賴和認可胰默，我真的很開心场斑。?
? ? ? ? Alan 是個比較羞赧的大男孩，他喜歡畫畫牵署，喜歡寫字漏隐，喜歡靜靜地坐在旁邊看別人表演，心血來潮時會興奮的跟著手舞足蹈奴迅，但是單獨叫上來卻又不愿意說話青责。以前我總以為他缺乏自信，需要多鼓勵取具，后來我想了想脖隶，一千個人，有一千種性格暇检，我不喜歡表現产阱，不代表我肚子里沒料，不一定所有的人都要成為演說家占哟，雖然我愿意被人關注心墅，但是我不想成為焦點。只要心中有陽光榨乎，做個安靜的美男子又何妨怎燥？? ? ?
Eva ~一個善于總結的小才女。俗話說腹有詩書氣自華蜜暑，這句話放在Eva 身上在合適不過铐姚。她總會通過一件事情或一個故事簡明扼要的總結出其中的道理。那種清晰的輪廓，高雅的談吐是大部分孩子無法比擬的隐绵。據我了解之众，Eva 很早就跟著大人熟讀古代經典文學《大學》《中庸》《論語》等，在這個物欲橫流依许，聒噪紛雜的社會棺禾，能靜下心來好好的讀書，是多么的難能可貴峭跳。依稀記得我女兒還是小嬰兒的時候膘婶，我也曾抱著她輕輕的背三字經給她聽，也曾信誓旦旦的要女兒從小熟讀四書五經蛀醉，一位同事很不屑的說：學這些沒用悬襟，她根本就聽不懂！我笑了笑拯刁，什么也沒說脊岳，當老師的都這樣說，可想而知現在古經典的地位是多么的尷尬垛玻。而意志不堅定的我也僅僅在《三字經》《弟子規(guī)》之間徘徊了很久很久割捅，直到Eva 的出現。她像一股清流重新注入我的心間帚桩，讓我有了繼續(xù)堅持下去的勇氣棺牧。三人行，必有我?guī)熝衫嗜澹∥釣槿曛畮煟暌酁槲嶂畮熞樱?/p>
? ? ? ? 學習無國界参淹，理念均相通醉锄。因為有良好的語言基礎，Eva 學英語也很容易浙值，尤其是第二季的課程加入了簡單的英文繪本故事恳不，她會充分發(fā)揮自己天馬行空的想象力，使故事更加飽滿开呐。萬丈高樓平地起烟勋，課上認真聽講，課下多多復習筐付，打好堅實基礎卵惦，期待有一天你能用英語為我們衍生故事。
Lisa ~孩子守著家長一個樣瓦戚，不守著家長一個樣在Lisa 身上表現的淋漓盡致沮尿。不同的是，大部分的孩子守著自己人會格外頑皮较解，不守著自己人會收斂很多畜疾，而Lisa 恰恰相反赴邻。Lisa 第一次上課是在媽媽的陪伴下，整個過程中文文靜靜啡捶，還有點害羞姥敛。結束之后，媽媽告訴我瞎暑，她注意力不太好彤敛，需要多培養(yǎng)培養(yǎng)。我還跟Lisa 媽媽說：不金顿，我覺得挺好的呀臊泌！第二次上課，媽媽不在陪伴揍拆，Lisa 目送媽媽到門口渠概，我以為她舍不得媽媽走，以為她會不開心嫂拴，我都做好了安慰她的準備播揪。沒想到媽媽剛關上門，她立馬開心的蹦蹦跳跳筒狠，一會兒換位置猪狈，一會兒來個下叉，這是我始料不及的辩恼。經過兩三次交手雇庙，我慢慢了解了Lisa 的性格。她不是注意力不好灶伊，只要她感興趣的東西疆前，她比任何人注意力都集中。她之所以那個樣子是因為“太閑了”聘萨，對付這樣的孩子就得讓她“有事干”竹椒。于是后面的課程我會特意為Lisa 量身定做一些任務，完成任務的過程也是學習的過程米辐，做事需要隨機應變胸完，有時反其道而行之也許會有更好的收獲。
? ? ? 現在Lisa 基本入門翘贮，從剛開始的舌頭僵硬到現在自覺努力的去記每個知識點赊窥，即使記得快，忘得快狸页，即使別的孩子一節(jié)課能記五個誓琼，你只能記一個，你只要努力了就好，看到你的進步我真的覺得很欣慰腹侣，Lisa 叔收，加油！
Reda ~Reda 是個性格開朗的女孩傲隶，丟了的兩顆門牙絲毫不影響她燦爛的笑容饺律。喜歡她每次迫不及待的樣子：老師，今天我們要學什么跺株？喜歡她想不出問題來時半閉著眼睛手扶腦袋的樣子：老師复濒，我在想想，我在想想…Reda 現在已經入門乒省，學習能力沒有任何問題巧颈，需要提升的就是注意力和自制力。
? ? ? ? 和大部分孩子一樣袖扛，從松散的幼兒園到被束縛的一年級砸泛，Reda 一時半會兒還轉變不過來，一會兒被桌子上的書吸引走了蛆封，一會兒想換個地方坐唇礁，去廁所回來的路上突然想拿起粉筆在黑板上畫個畫…習慣真的是件可怕的事情。解鈴還須系鈴人惨篱，時間造成的習慣盏筐，就得通過時間去改變，真正的教育是一場修行砸讳，孩子的純真琢融，靈動洗濯著大人的復雜，浮躁簿寂。大人則通過孩子不斷發(fā)現吏奸、修正、挖掘自我陶耍，為孩子做好引導和表率，教育的過程她混，也是我們和孩子共同成長的過程烈钞。
Eric ~對Eric 的第一印象一開始受到了他媽媽的影響。見到孩子之前坤按，媽媽告訴我：他好勝心比較重毯欣，你要多鼓勵他，表揚他臭脓，我怕他這樣酗钞，我怕他那樣……于是我做了兩種準備，第一：真如媽媽所說，孩子不自信砚作，需要多鼓勵引導窘奏；第二：媽媽有“大人替孩子焦慮癥”。因為據我了解葫录，Eric 的媽媽對孩子特別上心着裹，但凡父母上心的孩子安全感都培養(yǎng)的特別好，有暖暖的愛做基礎米同，即使孩子稍微受點小挫折骇扇，只要跟他講清道理，分析好原因面粮，他就會沒事了少孝。
? ? ? ? 見到孩子之后，正如我所料熬苍，孩子陽光大方稍走，注意力特別好，是難得一見的好苗子冷溃。如果在多幾個老師钱磅，估計都會搶著要教這個學生。Eric 上課基本沒什么大問題似枕，有也只是與年齡相稱的小問題盖淡，隨著年紀的增長，只要大人做好引導凿歼，我相信他能很好的處理好那些成長的煩惱褪迟。
? ? ? ? 可憐天下父母心繁疤，很理解Eric 媽媽瞳氓。從尚在襁褓挪凑，到牙牙學語阱冶，從“上了幼兒園就好了”到“等結婚就好了”软能，孩子每一分成長都時刻都牽動著老母親的心样勃。其實俺以前也一樣流酬，甚至問題還要嚴重回官，孩子參加個什么活動蓉驹，要做什么事情城榛，我比孩子更認真，孩子還在悠哉悠哉的不知發(fā)生了什么事态兴，我卻能郁悶的一上午吃不下飯狠持。后來和心理老師聊了聊，我決定改變自己瞻润，孩子有孩子的成長方式喘垂，看似“我是為了你好”的大人思維甜刻，有時會成為孩子的負擔。蜂蜜吃多了會膩正勒，學會適當的放手得院，讓孩子在自己的世界活躍，哪怕摔得鼻青臉腫昭齐，那是他成長的必經之路尿招，挫折是他強大的力量，傷痕是他勝利的勛章阱驾。
Aimee ~Aimee 是啟蒙班最小的一個孩子就谜，和Eric 一樣，我對她的初步印象也是源于孩子媽媽里覆。不同的是我是從朋友口中了解到的丧荐。當時朋友簡單跟我說了一下情況，我的第一反應是：這是一個高水平的家長喧枷！和其他的家長相比虹统，Aimee 媽媽很明白自己需要的到底是什么，這是非常難能可貴的∷砩酰現在生活各方面條件都好了车荔，幾乎所有家長都會給孩子報點額外培訓，生怕孩子輸在起跑線上戚扳，可殘酷的現實是盲目跟風的太多忧便，孩子本身沒有判斷力，家長迷失了自己帽借，也同樣害苦了孩子珠增。
? ? ? ? 父母是孩子的鏡子，孩子是父母的影子砍艾。媽媽賦予的滿滿安全感讓Aimee 注意力蒂教，課堂紀律都順理成章的好。雖然接受能力有限脆荷，但是畢竟年紀擺在那里凝垛。有一次Aimee 媽媽跟我說：老師，她有的數字還不會讀蜓谋。我的回答是：不要著急梦皮，慢慢就好了。事情都有兩面性孤澎，大人的格局能幫助孩子，大人的思維同樣能阻礙孩子欠窒。孩子的成長需要時間覆旭，種子已經種下退子，我們要做的就是默默守候，靜待花開型将。
Austin ~Austin 唯一一個六年級的大男孩寂祥，因為英語不好，所以孩子媽媽希望我能幫幫他七兜，可憐天下父母心丸凭，又是一個為了孩子操碎了心的家長。孩子年齡越小腕铸，可塑性越高惜犀，六年級的大孩子，過了培養(yǎng)學習習慣的最佳時期狠裹，離傳說中的叛逆期原來越近虽界，我真的怕孩子不理解父母的苦心，抓不住逆襲的機會涛菠。
? ? ? ? Austin 算是比較聽話的孩子莉御，讓寫就寫，讓讀就讀俗冻，這一點令我很欣慰礁叔。尤其他曾經無意中說的一句：我也想改變啊迄薄！更是給了我極大的信心琅关。只有自己意識到才會有希望，如果是扶不起的阿斗噪奄，請北大教授補課也沒用死姚。
? ? ? ? ? Austin英語基礎其實沒有媽媽說的那么差， 他最致命的一點就是多年來積攢下來壞習慣勤篮。書寫的時候“差不多就行”都毒，誦讀的時候“差不多就行”，甚至做題的時候都“差不多就行”碰缔，看他做的課堂筆記账劲，就連中文都會出現很多不該錯的錯別字，他給我的解釋還是：差不多就行……初生牛犢不怕虎金抡，少年不知天高地厚瀑焦，差之毫厘，謬以千里梗肝！你今天對待學習的態(tài)度“差不多”榛瓮，將來生活對你的態(tài)度也就“差不多”。后來巫击，我沒有急著追趕英語課的進度禀晓，而是抽空給他延伸一些中外勵志小故事精续，鼓勵他端正學習態(tài)度，解決根源才會事半功倍粹懒。
Tom ~所有的孩子當中重付，令我最感到開心的是Tom 的進步。Tom 是個害羞善良的孩子凫乖，他喜歡唱歌确垫，喜歡畫畫，曾經讓我頭疼的是是他糟糕的注意力帽芽。在公立學校待了十幾年删掀，見過形形色色的學生，見過太多被逼無奈的家長嚣镜。生活練就了我們一種特殊的技能爬迟。我曾經對我的醫(yī)生朋友開玩笑說：我們其實也是醫(yī)生，你們還得通過望聞問切才能看病菊匿，我們通過簡單的一件事付呕，甚至一句話就能看到一個人的未來，所以我們比你們厲害跌捆，哈哈徽职。我相信沒有家長出于本意把孩子教壞，可是隨著孩子的長大佩厚，很多原本優(yōu)秀的孩子卻漸漸偏離我們的軌道姆钉，等我們發(fā)現卻已為時已晚，捶手跺足抄瓦，“早知道這樣就好了潮瓶，早知道不這樣就好了，早知道…”地誤誤一季钙姊，人誤誤一生毯辅。生活從來沒有那么多的“早知道”，我們要做的就是亡羊補牢煞额。
? ? ? ? Tom 是我唯一主動要求繼續(xù)上英語班的孩子思恐，并不是為了能掙多少學費，我也明白把一個走偏的孩子拉回來需要付出更多的心血膊毁，這個世界上有很多比錢更重要的東西胀莹。我永遠忘不了那次Tom 去上其他老師的課，他沒有進教室婚温，而是在教室外坐了一節(jié)課描焰，后來我責備他為什么不好好上課，他眨巴著小眼認真的說：“老師栅螟，我在等你荆秦！”聽到這一句逆日，我怔住了，滿滿的心疼和感動萄凤，傻孩子！老師不可能每節(jié)課都陪著你疤履摹靡努！孩子的信任和愛就是這么簡單純粹，從那一刻我決定晓折，我要幫他惑朦，如果換了別的孩子，啟蒙課一結束漓概，我很有可能事不關己高高掛起漾月。而對Tom ，我不想放棄他胃珍，他本質不壞梁肿，只是學習習慣的培養(yǎng)走了彎路，現在還有機會觅彰，假以時日吩蔑，我相信他一定會越來越好，成才成人填抬。
Danny ~一個愛哭鼻子的小伙子烛芬，不想回答問題會哭，答錯了會哭飒责，做錯事被老師批評會哭赘娄，石頭剪刀布輸了會哭，媽媽中途退場會哭…很多時候一提到孩子哭了宏蛉，家長似乎如臨大敵遣臼，是不是孩子不喜歡，是不是老師不好檐晕，各種猜測撲面而來暑诸，以前見過太多太多無原則護犢子的家長，最終的結果是老師不敢管辟灰，你好我好大家好的后果是害了孩子「鲩牛現在的孩子都很聰明，很會看眼色芥喇，有時候真的是受了委屈西采，有時候卻是無理取鬧。在這里感恩遇到明事理的家長继控，你賦予的“權利”讓我能像對待自己孩子一樣該說就說械馆，毫無顧忌胖眷。未曾清貧難成人，不經打擊老天真霹崎。自古英雄出煉獄珊搀，從來富貴入凡塵。現在Danny 哭的次數越來越少尾菇，雖然年紀小境析，但是和他講明白道理他會聽，會改派诬，會努力收回不應該留下的淚水劳淆，孩子的成長需要時間，雖然還不是最好默赂，但是和自己相比沛鸵，Danny 已經有很大進步了。
? ? ? ? 從啟蒙班到牛津班缆八，Danny 最大的進步是興趣培養(yǎng)起來了曲掰，知道了“我在學英語”。以前的時候奈辰，上到一半就開始叨叨“老師蜈缤，什么時候下課？”冯挎，“老師底哥，還有幾分鐘？”房官，“老師……”趾徽，現在Danny 基本沒有催促過下課，做繪本故事里的游戲的時候翰守，還很認真的教其他小朋友孵奶。聽孩子的媽媽說他還很喜歡每次發(fā)下去的閃卡，因為和小伙伴炫耀丟了一張蜡峰，從此他很珍惜的放在了自己的百寶箱里了袁。 Danny 喜歡聽歌，尤其是那首《Apple tree 》湿颅，如果聽到他開心的哼著英語小曲兒载绿，八九不離十就是這首歌了。祝愿Danny 健康快樂成長油航，加油崭庸！
Jerome~一個喜歡各種玩具車的小伙子。最喜歡的賽車是閃電麥坤，最喜歡的火車是托馬斯怕享，最大的夢想是長大后開著怪獸賽車去太空执赡。有一次我講到spaceman (宇航員)，并告訴他們宇航員可以去太空旅行函筋。Jerome 很興奮的說：“我要開著我的怪獸賽車去沙合！”我故意問他你去太空干嘛呀？”他想了一會兒說：我要去太空超市跌帐，買個粉色的芭比娃娃送給我媽媽灌诅，因為我媽媽是女生『”這個答案著實出乎我的意料，也讓我感動了很久即舌，玩具控的小孩原來是個小暖男佣盒。
? ? ? ? 雖然 Jerome喜歡賽車，但性格偏文顽聂，喜歡唱歌肥惭，喜歡聽繪本故事，不喜歡競爭紊搪，也不太喜歡搶卡片的學習方式蜜葱。Jerome 注意力很好，如果他喜歡搶卡片的話耀石，學習效果會事半功倍牵囤。我曾想過跟他好好聊聊，但是從他那抵觸的小眼神滞伟，微撅的小嘴揭鳞，我看出來現在聊還不是時候。用時下很流行的一句話說就是：他梆奈！還是個孩子野崇！我想了好久好久，最終決定從他最喜歡的賽車入手亩钟。學卡片的時候乓梨，我讓小賽車也參與進來，它會開心清酥，會生氣扶镀，會當裁判，會累焰轻，會休息狈惫，結束的時候會安靜停在他的車“褲”里(Jerome 喜歡把小賽車放在自己的褲兜里)……一個賦予靈魂和生命的小玩具讓Jerome 欣喜不已，也終于對卡片的學習不在排斥。
? ? ? ? 以后你會慢慢長大胧谈，會知道怪獸賽車是不存在的忆肾，也許會有其他喜愛的東西，也許不在愛小賽車菱肖，但是希望你能記得這份童年的美好記憶客冈，保留并延續(xù)對英語的學習熱情。
(完)
