我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)學(xué)生，同時(shí)讓班主任感受到被愛(ài)霞怀，舉例學(xué)校給老師配手環(huán)惫东，使學(xué)生對(duì)班級(jí)有認(rèn)同感，對(duì)老師有愛(ài)
老師要放下架子
老師以身作則讓學(xué)生樹(shù)立理想毙石，信念
以身作則廉沮，以情動(dòng)人
辯證看待孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，
分享案例徐矩，如何跟混江湖的學(xué)生相處
要因材施教滞时，調(diào)整好個(gè)人心態(tài)；同時(shí)跟任課老師搞好關(guān)系給你分擔(dān)很多
良言滤灯，要放手學(xué)生“你說(shuō)呢坪稽，你覺(jué)得有沒(méi)有更好的，你們太棒了”鳞骤，鍛煉學(xué)生
實(shí)操經(jīng)驗(yàn)
先指定班級(jí)制度窒百，讓學(xué)生懂規(guī)則、讓家長(zhǎng)參與班級(jí)管理配合老師豫尽、調(diào)動(dòng)班長(zhǎng)的積極性篙梢、學(xué)生自主指定制度
由學(xué)生自主填寫(xiě)
送給任課老師
發(fā)給家長(zhǎng)
目前班會(huì)的現(xiàn)狀
班會(huì)課按年級(jí)劃定主題
舉例，針對(duì)學(xué)生對(duì)政教主任的反感召開(kāi)主題參會(huì)美旧，讓學(xué)生自發(fā)思考
在節(jié)日召開(kāi)主題班會(huì)渤滞，如母親節(jié)贬墩，勞動(dòng)節(jié)，融知識(shí)性蔼水，教育性于一體震糖，讓學(xué)生準(zhǔn)備素材，參與其中趴腋。
在大型活動(dòng)中讓學(xué)生們有榮譽(yù)感吊说，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
將談話課時(shí)間精心組織，讓學(xué)生樂(lè)于參與并且起到育人的效果
班級(jí)的學(xué)習(xí)體系
要學(xué)會(huì)記錄保持痕跡回望优炬，讓學(xué)生自發(fā)反思
針對(duì)寢室內(nèi)務(wù)管理颁井，引入相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)讓學(xué)生有操作性
分析問(wèn)題
受到啟發(fā)
通過(guò)改變啟發(fā)興趣，起到良好效果
給學(xué)生照亮路更要指明方向
