意外在周一下午發(fā)生，只是一瞬間的事情沈贝，發(fā)覺頭暈而沒有及時扶住桌子的我杠人，重重地撞上了面前堅硬的桌子邊沿……在醫(yī)院縫了六針的我，非常難受宋下，不僅僅是因為病痛嗡善，還擔憂著孩子們的課程怎么辦？快期中考試了学歧，還有孩子們喜愛的晨讀課讓誰來上罩引，還是放棄？
周二感覺傷口腫脹難受枝笨，吃不了飯袁铐，渾身無力，但想到同事們的課程都很重横浑，也不好意思張口剔桨，幸運的是我還能行動自如，開口說話也不成問題徙融，于是帶著口罩來到教室讓課洒缀，沒敢說多少話，傷口還是疼痛……讓我感動的是孩子們沒人大聲吵鬧欺冀，都在認真地完成作業(yè)树绩。我在教室里上課，還能活動活動脚猾。
我決定不請假了葱峡，孩子們的課程不會耽誤的，尤其是我們最愛的晨讀課龙助，一定會準時相約砰奕。
今天早上，傷口還是疼痛提鸟，我戴著口罩準時出現(xiàn)在教室军援，看到石蒙恩早早打開了電腦，薛夢飛称勋、呂靜胸哥、辛卓燕、趙恒和石蒙恩五個同學合作赡鲜，一人一句把上周所學的《書河上廳壁》寫在了黑板上空厌。
孩子們和我已經(jīng)有了默契庐船，不用我說話，一個眼神和動作就明白了該如何做嘲更。
孩子們拿出了美術本筐钟，坐得端端正正，和我一起等待著彩虹花晨讀課程的開始赋朦。雪野薦詩是《愛美的太陽》篓冲，好聽的歌曲是《楓葉》。
“夕陽西下惹情思”秋季小課程開始了宠哄，親切的張春吉老師帶領我們學習膾炙人口的《登樂游原》壹将。
【唐】李商隱
向晚意不適，
驅(qū)車登古原毛嫉。
夕陽無限好诽俯，
只是近黃昏。
?前兩句寫詩人心情憂郁狱庇，為了解悶惊畏，就駕著車子外出眺望風景。這兩句密任，點明登古原的時間和原因颜启。
后兩句“只是”二字，筆鋒一轉(zhuǎn)浪讳，轉(zhuǎn)到深深的哀傷之中缰盏。這是詩人無力挽留美好事物所發(fā)出深長的慨嘆。這兩句近于格言式的慨嘆涵義是十分深的淹遵，它不僅對夕陽下的自然景象而發(fā)口猜，也是對自己，對時代所發(fā)出的感嘆透揣。其中也富有愛惜光陰的積極意義济炎。
因為我還是不能多說話，一句“早安”讓嘴唇疼痛辐真，但看到孩子們精神飽滿的樣子须尚，心里甜滋滋的。我做動作讓孩子們分角色讀侍咱、個人讀耐床、齊讀，在本子上記楔脯，根據(jù)適合內(nèi)容配圖撩轰。
孫子鵬很有繪畫天賦，構(gòu)圖和著色?都很有個性；衛(wèi)帥閣的馬車圖案較為形象堪嫂，挺有意思的偎箫；呂靜、薛夢飛等幾個女同學的畫作細膩生動溉苛，顏色鮮艷镜廉；景玉博弄诲、張家碩愚战、衛(wèi)軍軍、衛(wèi)帥閣等孩子的詩配畫也都各具特色齐遵。
這節(jié)課我因為帶著病痛堅持著寂玲，沒有給孩子們過多的引導，但孩子們都在用心的學習著梗摇，沒有錯過人生中的每一個精彩無限的早晨拓哟。?
《登樂游原》?啟示我們要珍惜美好事物，因為時光匆匆伶授。學習這節(jié)課時因為病痛断序，我更加珍惜每一個被時光溫柔以待的晨讀課，珍惜每一個歲月靜好的日子糜烹。
期待下一節(jié)晨讀課時违诗，我能夠摘下口罩，露出微笑疮蹦，和孩子們一起大聲讀詩诸迟。祝愿我們都能被歲月溫柔以待，生活都能夠充滿詩情畫意愕乎。?
