2019年3月3日柑爸，阿里巴巴釘釘主辦的“釘釘未來校園教育發(fā)展峰會(huì)”在杭州阿里巴巴西溪園區(qū)揭幕。
近年來移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展琳要，但很多學(xué)校甚至整個(gè)教育行業(yè)并沒有享受到這些技術(shù)的進(jìn)步恢共，有的甚至還停留在一支粉筆晃听、一塊黑板時(shí)代榨咐。在信息化诺祸、數(shù)字化的浪潮中，學(xué)校數(shù)字化轉(zhuǎn)型是大勢(shì)所趨祭芦。
我們邀請(qǐng)了數(shù)百位來自全國各地的教育局長(zhǎng)和中小學(xué)校長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)交流分享教育領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型心得憔鬼。釘釘CEO陳航（花名無招）也在峰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布“釘釘未來校園”解決方案龟劲，并啟動(dòng)“千校計(jì)劃”胃夏，在全國范圍內(nèi)協(xié)助1000所學(xué)校打造“未來校園”示范園區(qū)，助力中小學(xué)校園教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型昌跌。
釘釘針對(duì)基礎(chǔ)教育K12階段推出的“未來校園”解決方案仰禀，目的是通過五個(gè)在線（組織在線、溝通在線蚕愤、協(xié)同在線答恶、業(yè)務(wù)在線、生態(tài)在線）幫助學(xué)校實(shí)現(xiàn)全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型萍诱，打造屬于學(xué)校自己的數(shù)字化運(yùn)營管理平臺(tái)悬嗓，讓學(xué)校的數(shù)據(jù)不再是一個(gè)個(gè)孤島，通過釘釘平臺(tái)進(jìn)行沉淀裕坊，讓學(xué)校具備大數(shù)據(jù)處理和決策能力包竹。
無招現(xiàn)場(chǎng)分享提到：“在數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，釘釘作為一家技術(shù)驅(qū)動(dòng)的公司籍凝，我們希望利用最先進(jìn)的技術(shù)來解決教育行業(yè)所面臨的各種問題周瞎。不僅僅是讓學(xué)校管理、教學(xué)教研饵蒂、家校溝通声诸、學(xué)生成長(zhǎng)記錄更簡(jiǎn)單，更重要是通過科技讓教育更加溫暖退盯。”
會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)彼乌，多位優(yōu)秀校長(zhǎng)代表分享關(guān)于校園信息化建設(shè)的工作經(jīng)驗(yàn)，本文整理兩位校長(zhǎng)演講實(shí)錄：
杭州學(xué)軍小學(xué)張軍林校長(zhǎng)? 分享內(nèi)容：?
大家下午好得问！
馬老師曾經(jīng)說過一句話囤攀，“因?yàn)橄嘈潘钥匆姟保鋵?shí)很多時(shí)候也是這樣宫纬，未來其實(shí)我們大家都向往焚挠，但是我們都不知道未來會(huì)怎么樣。就像剛才這個(gè)宣傳片當(dāng)中大家看到的張校長(zhǎng)一樣漓骚，我也不知道我的未來會(huì)是什么樣的◎蛳危現(xiàn)在教育信息化應(yīng)該講非常的熱門，互聯(lián)網(wǎng)+蝌蹂，隨著我們李總理提出各行各業(yè)以后都是忽如一夜春風(fēng)來噩斟，千樹萬樹梨花開，互聯(lián)網(wǎng)+教育孤个，互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)校的管理會(huì)是怎么樣剃允？學(xué)軍小學(xué)這幾年做了一些嘗試，今天下午會(huì)跟大家分享一下我們的思考。
初識(shí)釘釘? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??
跟釘釘?shù)慕Y(jié)緣來自很偶然的時(shí)間斥废，15年的某一天早上椒楣，我自己有個(gè)習(xí)慣，喜歡在校門口早上迎接孩子們的到來牡肉，這一天阿里的一位同學(xué)捧灰，花名叫煙客，他跟我講說阿里巴巴現(xiàn)在有一個(gè)很牛的軟件叫釘釘统锤，你可以下載試試看毛俏。其實(shí)我相信很多人跟我一樣，當(dāng)聽到新的時(shí)候饲窿，然后就沒有下文了煌寇。但是他好厲害，這個(gè)人第二次的時(shí)候免绿，他繼續(xù)跟我講他說你釘釘裝上去沒有唧席，我說好像還沒有。阿里巴巴的同志跟我介紹產(chǎn)品嘲驾，一而在淌哟，再而三的，我相信是非常牛的產(chǎn)品辽故。這就是釘釘徒仓，我跟大家一樣如此，第二次跟我講我下載了這個(gè)產(chǎn)品誊垢，他當(dāng)時(shí)還推薦了另外幾個(gè)APP掉弛，下載安裝注冊(cè)，第一個(gè)感覺有點(diǎn)“繁”的喂走，因?yàn)槲覀兿铝似渌能浖话阒苯酉螺d用殃饿，他要我提交注冊(cè)，我覺得這個(gè)軟件有點(diǎn)“繁瑣”的芋肠。
但是當(dāng)我裝上軟件乎芳，和大家一樣，愛上了釘釘?shù)暮芏嗟墓δ芴亍１热缯f它的已讀和未讀的功能奈惑。因?yàn)樽鳛閷W(xué)軍小學(xué)這樣一所將近五千學(xué)生，一萬家長(zhǎng)的學(xué)校來講睡汹，很多時(shí)候發(fā)出通知肴甸，尤其給家長(zhǎng)發(fā)出通知的時(shí)候往往要很長(zhǎng)的時(shí)間，比如當(dāng)一個(gè)臺(tái)風(fēng)來臨的時(shí)候囚巴，南方有時(shí)候會(huì)緊急的停課原在，這個(gè)晚上是老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)最繁忙的時(shí)候友扰，很多時(shí)候通知到凌晨為止，第二天一旦臺(tái)風(fēng)來臨晤斩，孩子沒有接到信息焕檬，路上有點(diǎn)事情，學(xué)校的責(zé)任很大的澳泵。當(dāng)我們裝上釘釘以后發(fā)現(xiàn)更加簡(jiǎn)單，一萬個(gè)家長(zhǎng)兼呵，我們只需要幾分鐘時(shí)間通過我們的通信錄就可以使命傳達(dá)兔辅。所以當(dāng)我們使用這個(gè)軟件的時(shí)候，相信很多人跟我一樣击喂，我們喜歡上了已讀未讀维苔，因?yàn)檫@真的使得我們的管理使命必達(dá)，板上釘釘懂昂。
而且我發(fā)現(xiàn)我的老師和我一樣介时，都非常喜歡就是釘功能。到現(xiàn)在為止很多的老師口頭禪就是怎么還沒收到凌彬，我釘你一下沸柔，現(xiàn)在規(guī)定上課的時(shí)候不能釘，中午下班以后大家釘一下铲敛，但是這確實(shí)是一個(gè)具有開拓性的功能褐澎，使得我們能夠更加高效的跟家長(zhǎng)，跟老師進(jìn)行溝通伐蒋，這也是釘釘帶給我們最大的一個(gè)好處工三。
互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該為教育服務(wù)?? ? ? ? ? ? ? ?
今天也要在這里澄清一個(gè)觀點(diǎn)：大家總希望有一個(gè)偉大的產(chǎn)品、神奇的產(chǎn)品解決教育所有的痛點(diǎn)先鱼，但誰也做不到俭正，釘釘作為一個(gè)管理軟件如果能夠提高我們的管理效率，提高我們溝通的方式焙畔，我覺得它完成了它的歷史使命掸读。
在座的各位來講更多的可能會(huì)叫互聯(lián)網(wǎng)+教育，但是我希望我們所有的校長(zhǎng)闹蒜，我們樹立一個(gè)理念叫做教育+互聯(lián)網(wǎng)寺枉，因?yàn)椴还芄ぞ咴僭趺聪冗M(jìn)，對(duì)我們來講绷落，可能更重要的是做好教育姥闪，作為老師，作為學(xué)校我們應(yīng)該開展的工作砌烁。
馬云大家知道他高考第一次數(shù)學(xué)一分筐喳，那不是老師教的不好催式，也不是馬老師智商有問題，很重要的問題是他的興趣點(diǎn)是不是數(shù)學(xué)上避归，因?yàn)榇蠹荫R老師英語絕對(duì)是一百分的水平荣月，我希望一個(gè)產(chǎn)品，我們的老師更多的關(guān)注我們教育真正內(nèi)涵的東西梳毙。在前幾年的三亞的中國鄉(xiāng)村校長(zhǎng)的頒獎(jiǎng)會(huì)上哺窄，馬云老師，他今年的9月10號(hào)正式會(huì)加入到我們的團(tuán)隊(duì)中账锹，成為我們中國教師隊(duì)伍當(dāng)中一員萌业，他也講了小學(xué)三年級(jí)語文老師對(duì)他關(guān)心的事情，我始終相信教育更重要的使命在于人文和情感上的內(nèi)容奸柬。
因?yàn)橄嘈派辏磥硪褋恚@段話是喬布斯在美國的時(shí)候當(dāng)時(shí)有一段話廓奕，喬布斯問美國的教育部長(zhǎng)：為什么教育領(lǐng)域信息技術(shù)的投入很大抱婉，卻沒有產(chǎn)生像生產(chǎn)和流通領(lǐng)域那樣的效果？今天我們知道互聯(lián)網(wǎng)+桌粉，加上各行各業(yè)以后蒸绩，確實(shí)我們的社會(huì)發(fā)生了深刻的變化，但是在學(xué)校里面番甩，中國還有相當(dāng)比例的學(xué)校侵贵，如果把電腦，把投影儀撤掉缘薛，拍一張黑白照片窍育，我相信跟我們小的時(shí)候上的學(xué)校幾乎一樣的。為什么沒有改變宴胧？美國也在思考漱抓，他們 說可能是教育的結(jié)構(gòu)沒有變化。但是我們已經(jīng)投入了很多的錢恕齐，在座的很多學(xué)校跟我們一樣也在這樣做乞娄，每年建教室、白板显歧、投影儀更加先進(jìn)仪或，電腦由原來的老PC機(jī)到一個(gè)普通的電腦每秒運(yùn)算幾萬次。投入那么多錢士骤，學(xué)生的信息化到底有多大的改變范删？有時(shí)候不是非常大的。
原因在什么地方拷肌？因?yàn)樾畔⒒瘉砹艘院笪覀兝蠋煹降覀儗W(xué)校旨巷，我們教育受益很多，但是大家有沒有想到過受害最大的可能也是我們教育添忘。我99年參加工作采呐，晚上我有娛樂的時(shí)間，可以跟我的同事室友一起打打牌出去玩搁骑，但是今天我相信中國大量的老師斧吐，晚上做課件，都在準(zhǔn)備電子的數(shù)據(jù)的材料仲器，我們的老師更忙会通，但是我們的數(shù)學(xué)平均分，語文平均分提高了很多了嗎娄周？我有時(shí)候開玩笑，互聯(lián)網(wǎng)帶來最顯著的就是近視率的提升沪停。但是怎么讓老師學(xué)校更加做人文的事情煤辨，這里也呼吁更多的公司關(guān)注給學(xué)校和老師減負(fù)。我們學(xué)校老師的手機(jī)里以前裝了很多的APP木张，我們每引進(jìn)一批設(shè)備我們都需要公司的人員給我們老師進(jìn)行培訓(xùn)众辨，45歲、50歲以上的老師非常焦慮舷礼。但是我們不希望這樣產(chǎn)品進(jìn)入校園里鹃彻，因?yàn)槲矣X得我們一個(gè)好的產(chǎn)品是給老師減負(fù)的，去給老師更多的人用于人的溝通妻献，用于他對(duì)教育教學(xué)和兒童的研究蛛株。所以如果說教學(xué)結(jié)構(gòu)要改變，那我覺得順序就非常的重要育拨。
學(xué)軍小學(xué)我們?cè)诮逃芾斫Y(jié)構(gòu)過程當(dāng)中我們有三步走的目標(biāo)：學(xué)校管理智慧化谨履、智能化；其次老師的教師教學(xué)更加智慧熬丧；第三才是進(jìn)入學(xué)生領(lǐng)域笋粟，讓孩子的學(xué)習(xí)更加方便。當(dāng)然這個(gè)不是說只有一步做完才能做下一步析蝴，我們幾個(gè)步驟也在推進(jìn)害捕，著力點(diǎn)不一樣，某幾個(gè)階段闷畸，學(xué)軍小學(xué)更多在教學(xué)和教師的管理上進(jìn)行著力尝盼。學(xué)軍小學(xué)剛才講了有4800多位學(xué)生，300多位老師分布在腾啥，我開車都要兩個(gè)小時(shí)的范圍之內(nèi)东涡，應(yīng)該講學(xué)校是一所優(yōu)秀的學(xué)校冯吓，但是更加希望學(xué)校在互聯(lián)網(wǎng)+的時(shí)候更上一個(gè)臺(tái)階。
釘釘這個(gè)時(shí)候來了疮跑，他們幫助學(xué)校搭建了這樣一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)组贺，從組織在線到溝通在線到協(xié)同在線、業(yè)務(wù)在線祖娘、生態(tài)在線失尖，經(jīng)過兩年多的時(shí)間構(gòu)建了這樣一個(gè)完整的智慧化校園的架構(gòu)。
釘釘在學(xué)軍小學(xué)的運(yùn)用 ??? ? ?? ? ? ?
這就是整個(gè)釘釘在學(xué)軍小學(xué)的界面渐苏，有八千多的家長(zhǎng)進(jìn)入系統(tǒng)當(dāng)中掀潮，我們的老師已經(jīng)拋棄了原有的一些朋友圈和群的溝通，基本上都在釘釘上實(shí)現(xiàn)琼富。浙江現(xiàn)在有一項(xiàng)在全國都先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)叫“最多跑一次”仪吧，我們希望學(xué)校教育也實(shí)現(xiàn)最多跑一次，所以邊上的屏幕當(dāng)中是真實(shí)的案例鞠眉，每年到放假的時(shí)候都會(huì)有幾百位學(xué)生到學(xué)校開證明要出國薯鼠，以前是請(qǐng)家長(zhǎng)寫好交給孩子給老師，要好幾天審批，現(xiàn)在釘釘上最快的老師一節(jié)課的時(shí)間就可以完成審批，然后打印钠署，實(shí)現(xiàn)了最多跑一次，甚至不需要到學(xué)校里來跟學(xué)校進(jìn)行溝通交流郊艘。
剛才在宣傳片當(dāng)中大家看到了西湖區(qū)教育局非常好的運(yùn)用了釘釘這樣一個(gè)組織架構(gòu)為學(xué)校，向一線的師生家長(zhǎng)服務(wù)唯咬，這也是真實(shí)的案例纱注。我們當(dāng)時(shí)幾十位的校長(zhǎng)要離開杭州出差，以往每個(gè)人要審批副渴，來來回回四趟奈附，現(xiàn)在通過一個(gè)審批，我們幾個(gè)小時(shí)幾十位的校長(zhǎng)就完成審批煮剧。有的時(shí)候我覺得我們的教育經(jīng)費(fèi)本身很緊張斥滤，而還要用有限的資源做OA系統(tǒng)，完全沒有必要勉盅。
這是學(xué)軍小學(xué)的訪客系統(tǒng)佑颇，放在我們的門衛(wèi)室，使得家校溝通更加方便草娜。大家知道今天進(jìn)出阿里巴巴比較容易挑胸，進(jìn)出學(xué)校難的很，因?yàn)樾@安全是頭等大事宰闰，很多家長(zhǎng)因?yàn)橥藥矸葑C茬贵，一下子找不到老師簿透，往往躲在校門口，這個(gè)時(shí)候講學(xué)校是我家解藻，愛這個(gè)家的時(shí)候老充，家長(zhǎng)是不能理解的。而且有的時(shí)候家長(zhǎng)到學(xué)校來往往比較急的事情螟左，孩子身體出現(xiàn)問題或者怎么樣啡浊，需要快速的進(jìn)行溝通，這個(gè)時(shí)候保安有的時(shí)候會(huì)和家長(zhǎng)有沖突胶背。當(dāng)時(shí)我來阿里巴巴的時(shí)候巷嚣，兩萬人的園區(qū)，每天幾千的訪客钳吟，管理的井井有條廷粒。我說你們什么方法？他說我們有一個(gè)阿里內(nèi)外红且，我說行评雌，來一個(gè)學(xué)校內(nèi)外，你預(yù)約后到學(xué)校就可以暢通無阻直焙，而且實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的安全。
上個(gè)學(xué)期裝的刷臉支付砂轻，學(xué)校的食堂奔誓，以往用一卡通，老師們帶著卡非常不方便搔涝。所以往往我們食堂的師傅見到我的時(shí)候經(jīng)常講張校長(zhǎng)你提醒一下老師把欠的錢還還掉厨喂，因?yàn)楹芏嗬蠋熗藥ЭǎF(xiàn)在除了手機(jī)以外庄呈，身上再不帶其它東西蜕煌，今年通過螞蟻金服把支付系統(tǒng)，掃臉吃飯诬留，現(xiàn)在我們是“靠臉吃飯”的斜纪。
電子班牌，通過跟我們輕松教育的第三方的一些合作文兑，引進(jìn)一些原有的一些系統(tǒng)以后盒刚，我們對(duì)學(xué)校的電子班牌進(jìn)行了一些改造。今天學(xué)軍小學(xué)還能看見那個(gè)橫幅绿贞，希望最后把橫幅能夠消滅掉因块，因?yàn)橐呀?jīng)完全不需要。
我們老師辦公室的云打印籍铁。以往老師跑上跑下涡上，這種事情成為歷史趾断，每個(gè)辦公室裝完云打印，可以通過手機(jī)進(jìn)行打印吩愧，通過互聯(lián)網(wǎng)的方式分享芋酌。
這是我們的智慧課堂，孩子們?cè)谝恍┯行枰恼n上面耻警，孩子們會(huì)拿起PAD上課隔嫡。我們的老師進(jìn)行，通過釘釘?shù)南到y(tǒng)進(jìn)行一個(gè)無線的投屏甘穿，使得它的教學(xué)腮恩，使得分享更加方便。
我們學(xué)校去年年底舉行的110年的校慶温兼，當(dāng)時(shí)碰到一個(gè)非常麻煩的問題秸滴，學(xué)軍的校友數(shù)以萬計(jì)，分布在全球各地募判，但是我們一個(gè)小學(xué)的禮堂荡含，最大的禮堂只能容納460位校友，那么多的校友希望能夠見證母校歷史性的一刻届垫，但是臣妾真的做不到释液。所以后來規(guī)定一個(gè)老師最多邀請(qǐng)兩位校友參加。但是很多校友還是想看看學(xué)校這樣的晚會(huì)装处、盛典误债，最后找到了釘釘，釘釘用它的直播系統(tǒng)妄迁，當(dāng)時(shí)有兩萬多寝蹈，最后統(tǒng)計(jì)下來有幾萬的家長(zhǎng)和校友，因?yàn)槲覀兊暮⒆右矝]法進(jìn)入校園登淘，現(xiàn)場(chǎng)的觀看箫老，最后有幾萬的孩子通過釘釘直播的系統(tǒng)看到了，在家里收看了這樣的一個(gè)實(shí)時(shí)的盛會(huì)黔州。
作為一個(gè)基礎(chǔ)的工具耍鬓，一方面來講我們有的時(shí)候老師會(huì)覺得釘釘好像領(lǐng)導(dǎo)把我看的很牢，另一個(gè)方面來講能不能使用這樣的產(chǎn)品給老師創(chuàng)造一些溫馨的時(shí)刻流妻。釘釘里面有一個(gè)叫企業(yè)主頁的功能界斜，老師家長(zhǎng)每天打開界面看到學(xué)軍小學(xué)的時(shí)候已經(jīng)有點(diǎn)麻木了，恨不得這個(gè)頁面快點(diǎn)過去合冀。這個(gè)時(shí)候我們想想能不能給老師一個(gè)界面各薇，他第一次清晨打開釘釘?shù)臅r(shí)候，會(huì)看到今天我的哪位老師生日，早上進(jìn)去的時(shí)候同事跟他說生日快樂峭判，學(xué)校有一些人文的开缎，比如今天的生日禮物會(huì)送到他。而且有的時(shí)候很神奇林螃，我們的老師說張校長(zhǎng)從來不知道還有這么多個(gè)老師跟我同一天生日奕删，這是中秋節(jié)那一天，很巧有三位老師同一天過生日疗认，同事之間很好玩完残，他們互相說晚上一起聚餐。
四年多來一路見證了釘釘?shù)某砷L(zhǎng)横漏，而且我也很感動(dòng)這樣的團(tuán)隊(duì)能夠傾聽我們一線老師的痛點(diǎn)谨设，幫助解決我們存在的問題。我想最后也是讓我們?nèi)珗?chǎng)一千多位教育人士向這樣一個(gè)偉大的公司缎浇，是這樣一個(gè)偉大的產(chǎn)品致以崇高的敬意扎拣，感謝釘釘，也感謝這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)素跺。祝愿你們的支持下二蓝，教育的信息化也做的越來越好，謝謝大家指厌。
北京史家小學(xué)汪忱校長(zhǎng)? 分享內(nèi)容：?
首先我想把我們學(xué)校跟大家簡(jiǎn)單介紹一下史家小學(xué)刊愚。
目前史家教育集團(tuán)是分這么六個(gè)組織架構(gòu)，這也在釘釘里面體現(xiàn)的踩验，分為學(xué)生發(fā)展中心百拓、教師發(fā)展中心、品牌發(fā)展中心晰甚、督導(dǎo)發(fā)展中心、戰(zhàn)略發(fā)展中心和行政服務(wù)中心决帖。我是行政副校長(zhǎng)厕九，負(fù)責(zé)左下角的行政服務(wù)中心。這個(gè)中心的作用是什么呢地回？實(shí)際上用一句話說就是讓學(xué)校里面這么大規(guī)模扁远，六個(gè)校區(qū)，六千多學(xué)生刻像，五百個(gè)老師畅买，讓他盡量的能平穩(wěn)的進(jìn)行工作，而且咱們說句俗話细睡，人多的地方就有矛盾谷羞，我的工作就要讓矛盾盡量少盡量順暢就可以了。所以我們的工作是比較雜的。這么多的工作怎么通過科學(xué)的手段做好呢湃缎？張校長(zhǎng)分享的特別好犀填，通過信息化手段怎么來把這個(gè)工作簡(jiǎn)化，而且讓老師們沒有怨言嗓违，很愿意的做這個(gè)工作九巡。
我們?cè)谛畔⒒弦沧哌^彎路? ? ?
2011年的時(shí)候北京市教委選出了30所學(xué)校叫數(shù)字校園實(shí)驗(yàn)校，每個(gè)學(xué)校都有相應(yīng)的撥款蹂季，用作校園管理建設(shè)冕广。2005年，因?yàn)閺膶W(xué)校一個(gè)小地方搬到大地方偿洁，首先需要把幾百名老師撒汉，無紙辦公建立起來。第一個(gè)就是做的簡(jiǎn)單的網(wǎng)站父能，初步實(shí)現(xiàn)了拇指辦公神凑。后來在教委支持下，我們就開發(fā)了一套系統(tǒng)何吝，就中間那個(gè)溉委，我們叫陽光E家。當(dāng)時(shí)建設(shè)陽光E家的時(shí)候爱榕，就去收集各個(gè)部門的需求瓣喊，比如說財(cái)務(wù)有這個(gè)，人事有這個(gè)黔酥，收納了各種各樣的需求來進(jìn)行了開發(fā)藻三。做完以后，確實(shí)是我覺得起到一定作用跪者，因?yàn)槔蠋焸冎饾u就形成了用電腦辦公的習(xí)慣棵帽，避免了過去發(fā)短信、打電話渣玲，或者寫個(gè)字條逗概，這種比較落后的辦公方式。
但是后來就陸陸續(xù)續(xù)出現(xiàn)了很多問題忘衍。
一個(gè)是技術(shù)問題逾苫，比如說瀏覽器的升級(jí)，當(dāng)時(shí)開發(fā)的時(shí)候是WIN XP枚钓，后來出現(xiàn)了W7W8W10铅搓，隨著操作系統(tǒng)的升級(jí)，瀏覽器也升級(jí)搀捷，當(dāng)時(shí)的頁面設(shè)計(jì)搞不好星掰，升級(jí)以后跳轉(zhuǎn)不過去，或者這兒不行那兒不行。為了解決老師怎么適應(yīng)的問題蹋偏，大家記不記得12年11年的時(shí)候特別喜歡用QQ便斥，就是即時(shí)工具，所以我們也做了個(gè)即時(shí)通信威始，跟這個(gè)長(zhǎng)的很像枢纠。在老師可以溝通的情況下點(diǎn)擊一個(gè)鈕就能跳到那個(gè)頁面，這樣就能做到老師沒有二次登錄黎棠，信息帶過去了晋渺，這里面已經(jīng)帶上身份，它的信息都過去脓斩，我當(dāng)時(shí)覺得挺巧妙木西，挺激動(dòng)。
第二個(gè)運(yùn)營成本太高随静，因?yàn)楹诵臋C(jī)房放了不到十臺(tái)服務(wù)器八千，各種的數(shù)據(jù)在上面，而且一旦有一臺(tái)服務(wù)器宕機(jī)了以后就會(huì)有應(yīng)用不能用燎猛。同時(shí)隨著發(fā)展恋捆，手機(jī)變成智能手機(jī)，大家很習(xí)慣用手機(jī)辦公重绷。想在原來的功能基礎(chǔ)上增加一個(gè)應(yīng)用或者是改變的東西沸停，都需要來付錢。后來付錢也沒辦法解決昭卓。因?yàn)楹芏嗉夹g(shù)團(tuán)隊(duì)愤钾，是以項(xiàng)目的形式工作的，一個(gè)項(xiàng)目結(jié)束候醒，申請(qǐng)能颁、施工、驗(yàn)收倒淫，驗(yàn)收之后錢拿了伙菊，團(tuán)隊(duì)甚至都解散了。后來我們就有一個(gè)判斷：學(xué)校的數(shù)字化建設(shè)如果以項(xiàng)目形式的昌简，必然生命力比較短。這一塊后來我們就一直在困擾绒怨，就想能不能找到一個(gè)購買服務(wù)的形式纯赎，解決校園的信息化問題。后來終于在15年南蹂，我無意發(fā)現(xiàn)釘釘有個(gè)廣告犬金，就是介紹釘釘?shù)拿赓M(fèi)電話功能。當(dāng)時(shí)因?yàn)榛趯?duì)阿里巴巴的信任，決定試試看晚顷。我發(fā)現(xiàn)一用以后有很多功能峰伙，是我想不到的，而且在我想之前已經(jīng)做到了该默。
我們?nèi)绾瓮ㄟ^釘釘實(shí)現(xiàn)信息化校園???? ?
我們信息化建設(shè)有三個(gè)原則：服務(wù)教學(xué)的原則瞳氓，適度超前原則，最重要的是第三個(gè)可持續(xù)發(fā)展原則栓袖。這一塊我覺得我們深有體會(huì)匣摘，很多工作如果你在頂層設(shè)計(jì)上出了問題以后，有可能走進(jìn)一個(gè)死胡同裹刮，進(jìn)行不下去音榜。所以我們?cè)谧鲞@方面工作的時(shí)候肯定遵循三個(gè)原則，然后把工作提前想好捧弃。
2015年我開始使用釘釘赠叼，那么下一個(gè)問題就是什么呢？用起來违霞，怎么讓老師接受嘴办。
因?yàn)槲沂亲龈毙ｉL(zhǎng)的，我如果強(qiáng)制執(zhí)行葛家，也能做下來户辞。但是怎么讓大家能夠樂意接受這個(gè)新產(chǎn)品呢？我就想找一個(gè)切入點(diǎn)癞谒，比如說考勤底燎。我們學(xué)校以前考勤，是靠每個(gè)校區(qū)門口有指紋機(jī)弹砚，上下班的時(shí)候手指一按双仍，有時(shí)候存在問題，下班過于集中桌吃，有可能幾個(gè)老師都是4：00拿包走了朱沃，排隊(duì)弄指紋，再趕上有人指紋比較淺茅诱，排隊(duì)的現(xiàn)象逗物。第二個(gè)不好的地方就是我們學(xué)校附近居民非常多，交通非常擁堵瑟俭，經(jīng)常老師到校門口翎卓，尤其開車的老師，北京非常大摆寄，有的老師住非常遠(yuǎn)失暴，到門口就進(jìn)不來坯门，明明到時(shí)間了，卻只能干著急逗扒，然后還得解釋古戴，還得批一個(gè)證明。后來我就通過釘釘設(shè)置電子考勤矩肩，根據(jù)地理位置现恼，WIFI的形式，我把學(xué)校的考勤設(shè)置為方圓300米蛮拔，到校門口一點(diǎn)就到了述暂。甚至有的時(shí)候，年輕人居然坐著公交車上打卡建炫，最近一站畦韭。通過考勤，我開始了試用肛跌。
我們部門試用六個(gè)月以后艺配，2016年9月1號(hào)開會(huì)宣布全體老師，從今日起用手機(jī)釘釘打卡衍慎。通過這個(gè)考勤和免費(fèi)電話转唉，我作為切入點(diǎn)，這樣老師用起來了稳捆。之后陸陸續(xù)續(xù)做了很多動(dòng)作赠法。
我舉兩個(gè)例子：
在座的都是教育同仁，有教育的領(lǐng)導(dǎo)乔夯，有學(xué)校老師砖织，打印室是學(xué)校很常見的一個(gè)房間，這個(gè)里面往往有很多機(jī)器末荐，這邊復(fù)印機(jī)侧纯，那邊是一個(gè)裝訂的，切紙的甲脏，那邊是一個(gè)速印眶熬，這邊切割什么的。當(dāng)時(shí)什么情況呢块请？我們就是讓一個(gè)老師娜氏，他是兼職，比如教幾門墩新，減少課時(shí)贸弥，我們學(xué)校滿課時(shí)18節(jié)課，減到10課時(shí)抖棘，專職看這個(gè)茂腥。結(jié)果發(fā)現(xiàn)問題，一個(gè)打印機(jī)整天壞切省，因?yàn)樗灿姓n最岗，他上課的時(shí)候沒人管。第二個(gè)是他自己也不會(huì)修朝捆，只有壞了以后才知道趕緊找我們或者廠家來修般渡。第三個(gè)沒法統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。后來我通過釘釘以后不一樣芙盘，用釘釘?shù)慕y(tǒng)計(jì)功能驯用，并且這里面還有我們?cè)O(shè)計(jì)的一個(gè)文印審批，就很好的解決了這個(gè)問題儒老。
打印蝴乔，也有一個(gè)與教學(xué)相關(guān)的學(xué)問，分享一下驮樊。
教學(xué)中鲁驶，我們特別的反對(duì)重復(fù)性的練習(xí)辽慕，比如說為了提高學(xué)生成績(jī)，整天印試卷，會(huì)做不會(huì)做的都做一遍鹦马，成績(jī)可能提高，但是浪費(fèi)了大量的紙張和學(xué)生的時(shí)間番枚。我們?cè)O(shè)置的文印審批30張是一個(gè)限度涌庭，但是我們每班40個(gè)學(xué)生，30張以上需要領(lǐng)導(dǎo)批一下肥哎，30張以下無所謂辽俗。同時(shí)我們的打印工作外包了，我找了一個(gè)采購目錄內(nèi)的打印社贤姆，它提供了機(jī)器榆苞，它提供了紙張，墨粉霞捡、人員坐漏，我只需要提供一個(gè)插銷，他就上崗了碧信。那個(gè)設(shè)備非常專業(yè)赊琳，很貴，那個(gè)小伙印刷學(xué)院畢業(yè)的砰碴，排版也很厲害躏筏。因?yàn)槔蠋熗ㄟ^釘釘傳給他就印了，30張以上領(lǐng)導(dǎo)批一下就可以了呈枉。每個(gè)月月底的時(shí)候趁尼，我就是通過釘釘導(dǎo)出一個(gè)數(shù)據(jù)跟打印公司結(jié)帳的埃碱，比我過去買打印機(jī)，老師的工資酥泞，以及我買紙砚殿，買耗材，還經(jīng)常發(fā)生一些打印機(jī)維修的糾紛等等方便多了芝囤。所以好多事似炎，通過信息化手段，通過社會(huì)化服務(wù)能解決很多困難悯姊。
第二個(gè)例子羡藐，就是食堂許大爺?shù)墓适隆ＴS大爺是我們食堂的管理員悯许，我們學(xué)校經(jīng)常有一些專家請(qǐng)來給老師說課仆嗦，或者傳授教學(xué)理念，然后到食堂吃飯先壕，就被許大爺攔住了欧啤，這個(gè)就很容易造成一些不愉快。后來通過釘釘做一個(gè)審批启上，抄送給許大爺邢隧，一目了然，非常清楚冈在。后來許大爺特別高興倒慧，通過這件事以后他覺得特有存在感，都自己換了一個(gè)手機(jī)包券，以前手機(jī)就是一個(gè)雜牌的安卓1.0還是2.0纫谅，特別破，后來有了這個(gè)管理溅固，他覺得自己的地位也提高了付秕，所以他自己買了一個(gè)智能手機(jī)，大屏幕侍郭，特別高興询吴，每次見我特別尊敬，汪校長(zhǎng)好亮元，覺得特別感激猛计。其實(shí)，這也解決了一個(gè)隊(duì)伍建設(shè)的問題爆捞。
我們跟阿里釘釘?shù)暮献鞣盍觯m然見面不多，但是心有靈犀一樣煮甥，很多時(shí)候想到一塊去了盗温。比如請(qǐng)假代課藕赞，小學(xué)老師很復(fù)雜，不但說代課卖局，還得代班主任找默，所以這里面設(shè)置的不但代課，填誰代課吼驶，你是班主任，誰替你看班店煞、課間看護(hù)蟹演，都可以看到。另外比如工資條顷蟀，也是非常好的應(yīng)用酒请。從16年到現(xiàn)在，我們學(xué)校一共自己增加了一百多個(gè)模塊鸣个。
教育變革的三個(gè)階段?? ? ?
最后羞反，我想簡(jiǎn)單暢想一下咱們未來學(xué)校。我覺得首先是一個(gè)技術(shù)的變革囤萤，咱們現(xiàn)在具備了條件昼窗。第二就是教育模式的變革，教育模式我們現(xiàn)在是兩層三級(jí)的教育學(xué)體系涛舍，這一塊不詳細(xì)講澄惊，有機(jī)會(huì)歡迎大家到史家小學(xué)來具體探討教學(xué)模式的一些課程體系。通過這種課程模式的變革富雅，最后要變成教育結(jié)構(gòu)的變革掸驱，這一塊肯定是一個(gè)將來的發(fā)展方向。
另外還有一個(gè)就是教師的來源和決策的多元化没佑，現(xiàn)在主要對(duì)教育來說就是家校共育毕贼，不是學(xué)校把所有事解決了，家長(zhǎng)得做你該做的事蛤奢。一個(gè)座談會(huì)上鬼癣，很多家長(zhǎng)說我們也是在某個(gè)領(lǐng)域的也是有很多知識(shí)，有很多的資源的啤贩，我們希望能為學(xué)校做貢獻(xiàn)扣溺，希望給學(xué)校上課，所以這一塊下一個(gè)階段是教師來臨的多樣化瓜晤。第二個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)更加重要锥余。第三課程指向生命與真善美，這一點(diǎn)最重要痢掠，就是不能做成只會(huì)知識(shí)不會(huì)做人驱犹，這一塊是咱們教育的宗旨嘲恍，通過咱們大家的努力以及各種技術(shù)團(tuán)隊(duì)，各種的社會(huì)資源雄驹，為學(xué)校佃牛、為家庭、為整個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)医舆，咱們將來是美好的明天俘侠，謝謝大家。
附：嘉賓觀點(diǎn)??
浙江省教育廳教育技術(shù)中心主任施建國：
智慧教育作為一種新的教育形態(tài), 是以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)蔬将，以現(xiàn)代教育制度為保障爷速，運(yùn)用信息技術(shù)對(duì)資源配置、學(xué)習(xí)環(huán)境霞怀、教學(xué)內(nèi)容惫东、教學(xué)方法、教育評(píng)價(jià)和教育管理流程進(jìn)行優(yōu)化創(chuàng)新毙石，通過數(shù)據(jù)導(dǎo)向?yàn)閷W(xué)習(xí)者提供豐富而有差異的學(xué)習(xí)體驗(yàn)廉沮，從而真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生在共同基礎(chǔ)上的個(gè)性化發(fā)展。
阿里巴巴副總裁肖利華（花名肖博）：
科技的發(fā)展重新定義教育徐矩，技術(shù)賦能教育滞时，是一個(gè)實(shí)現(xiàn)教育數(shù)字化、智能化的一個(gè)過程滤灯。釘釘是教育數(shù)字化管理運(yùn)營平臺(tái)漂洋，AI機(jī)器人+云課堂可以實(shí)現(xiàn)因人施教，成為最好的學(xué)習(xí)助手力喷。
浙江大學(xué)信息技術(shù)中心主任陳文智：
當(dāng)前校園信息化面臨著數(shù)據(jù)面窄刽漂、運(yùn)維困難、數(shù)據(jù)孤島弟孟、管理困難贝咙、重復(fù)開發(fā)等一系列的挑戰(zhàn)。未來拂募，數(shù)據(jù)將在高校信息化時(shí)代煥發(fā)出前所未有的潛力庭猩。在學(xué)生畫像、輿論研究陈症、學(xué)生需求蔼水、學(xué)生行為、意外預(yù)警录肯、就業(yè)指導(dǎo)趴腋、高校決策、部門績(jī)效等方面，發(fā)揮巨大價(jià)值优炬。
上海市嘉定區(qū)教育局辦公室主任梁曉峰：
如果說前面三年的教育信息化1.0版本主要側(cè)重在打基礎(chǔ)颁井、重行政的話，那么即將到來的2.0時(shí)代蠢护，則是互聯(lián)互通雅宾，在常態(tài)應(yīng)用中收集真實(shí)數(shù)據(jù)，全面覆蓋“教”“學(xué)”“管”“考”核心業(yè)務(wù)葵硕，建立數(shù)據(jù)治理機(jī)制眉抬。
