? ? ? 有一次開家長會规哪，老師講到考試成績時說到:讀書不一定能考好，不讀書一定考不好熄云。這句話我記得很牢膨更，也成了我教育孩子的一個重點。讀書既可以養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣缴允，對于低年級的孩子來說荚守，還可以增強理解能力，增加認字量和詞匯量练般。
? ? ? 讀書不難矗漾，但愛上讀書、堅持讀書卻很難薄料，否則大家都可以做學(xué)問了敞贡。我們善不能持之以恒，何況七八歲的孩子呢摄职！
? ? ? 孩子不愿意讀書誊役，大致有這么幾個原因:一是閱讀有困難，打擊了積極性琳钉。低年級的孩子大多數(shù)閱讀能力低，很多字不認識蛛倦，音標運用又不熟練歌懒，讀起來不順暢，導(dǎo)致不愿讀溯壶。二是理解有困難及皂，降低了興致。一二年級才是認字階段且改，一段話讀起來都有困難验烧，理解更是斷章取義，不知道故事的意思又跛，也自然不能進入書本碍拆，每天吃著無味的飯菜，哪還有胃口再吃慨蓝。三是靜心有困難感混，喪失了樂趣。絕大多數(shù)孩子都好動礼烈，相比較讀書而言弧满，看電視、玩玩具此熬、做游戲的樂趣更直接庭呜，不需要通過大腦再消化滑进，因此也更有吸引力。我曾經(jīng)帶孩子去參加快樂閱讀試聽募谎，圖文并茂扶关、游戲配合，孩子動靜結(jié)合近哟，效果也還不錯驮审，但這種閱讀始終只是初級的，升小學(xué)后作用就不大了吉执。
? ? ? 幫助孩子養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣疯淫，是一件挺難的事兒，審視自己戳玫，也是半桶水不到熙掺。但作為家長沒有退路，再難也得辦咕宿。
? ? ? 首先要有氛圍币绩。要求孩子讀書，家長也要同步府阀，不能你看你的缆镣，我玩我的，就是裝樣子也得裝试浙。有的孩子甚至需要陪讀董瞻，年級高了以后，才可以各看各的田巴。其實陪讀也有好處钠糊，既可以監(jiān)督，防止蒙混過關(guān)壹哺，又有了讀書的氛圍抄伍。其次是要壓任務(wù)。每天都要有閱讀任務(wù)管宵，大多數(shù)孩子愉快接受是不可能的截珍，入學(xué)一兩年都可能做不到，這就需要家長來加壓箩朴，說白了就是逼出好習(xí)慣笛臣，促使孩子找到書中的樂趣。再次是選對書隧饼。讓孩子閱讀沈堡，就要讓他體會到書籍的樂趣，不能人云亦云燕雁，追求高大上诞丽，什么《三十六計》之類的鲸拥，即便是帶拼音的彩本，也不好理解僧免，很難消化刑赶。就是從最簡單的繪本開始，看出興趣最重要懂衩，不至于一說看書就撓頭撞叨。
? ? ? 我還不能說自己的孩子會愛上閱讀，只是通過和孩子的共同努力浊洞，到了二年級有了一點點的改善牵敷，也可能是識字能力和理解能力提升的緣故吧！
