本課程主要學(xué)習(xí)兩大部分內(nèi)容：一是家庭教育指導(dǎo)師的基本素質(zhì)秽之，二是家庭教育的問題建構(gòu)。課程定位為自用類實(shí)踐性操作課程。在學(xué)習(xí)過程中需要通過邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊思考來完成芭梯。求做到焦慮的時候好好焦慮茅坛，學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)習(xí)音半。
“如意學(xué)習(xí)法”運(yùn)用四個環(huán)節(jié)的行動學(xué)習(xí)法讓學(xué)習(xí)過程與成果更加顯現(xiàn)！
一贡蓖，實(shí)際問題選擇
二曹鸠，解決問題的行動和過程
三，反思總結(jié)
四斥铺，行為改變
行動學(xué)習(xí)的根本目的是讓我們跳出舒適圈彻桃，創(chuàng)造失敗的經(jīng)歷，通過在團(tuán)隊活動中學(xué)習(xí)——?dú)v練——再學(xué)習(xí)晾蜘，最終能在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)成長邻眷！
個人通過行動實(shí)踐眠屎，放下追求完美，將不同行業(yè)和專業(yè)的智慧激發(fā)出來肆饶，達(dá)到“涌現(xiàn)”的美妙境界组力！在不傷害他人的前提下，做有缺點(diǎn)但有血有肉的人抖拴。這樣的指導(dǎo)師才有助于撫平家長的焦慮與憤悶燎字，以及獲得孩子的認(rèn)同。
所以阿宅，該學(xué)習(xí)法的要求是：1.自己去做候衍，先做再改；2.勇于接納自己洒放，和過去的自己相比蛉鹿；3.可以慢，但不可停往湿。
一名優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師的基本素質(zhì)：
首先妖异，以教育學(xué)和心理學(xué)理論知識為背景，了解家庭教育的重要性和發(fā)展趨勢领追；
然后他膳，具備豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與技能，能夠幫助家長解決家庭教育的實(shí)際問題绒窑；
再其次棕孙，工作使命是協(xié)助家長不斷更新家庭教育觀念和育兒知識，優(yōu)化家庭環(huán)境些膨，幫助家長發(fā)現(xiàn)孩子特長蟀俊，構(gòu)成全體合力的社會家庭育兒工程。
最后订雾，需要持續(xù)的學(xué)習(xí)能力肢预，持續(xù)的社會家庭教育的助人之心。
擋在家庭教育工作道路上的三頭攔路虎：
1洼哎，? 個人IP建設(shè)：打造個人品牌
2烫映，? 獲客渠道：到哪里找適合的客戶
3，? 變現(xiàn)：如何設(shè)計產(chǎn)品谱净，如何顯化服務(wù)是每一個家庭教育指導(dǎo)師的難題
如何解決窑邦？（愛上如意家庭教育指導(dǎo)師必備素質(zhì)）
學(xué)習(xí)力：包括輸入（搜索力）和堅持力
復(fù)盤力：包括輸出和整合
執(zhí)行力：包括表達(dá)力（說清楚）、表現(xiàn)力（不同場合的適合表現(xiàn)）壕探、溝通力（傾聽、反饋與共情）郊丛、探詢力（覺察）李请、呈現(xiàn)力（素質(zhì)變?yōu)楫a(chǎn)品與服務(wù)瞧筛，讓家長看到并變現(xiàn)）
運(yùn)營力：包括洞察力（客戶即用戶：家長，能夠與其共情导盅、簽單并可持續(xù)）较幌、優(yōu)秀的文案、
策劃力（目標(biāo)客戶白翻，活動完整乍炉，流程與目的）、社群運(yùn)營能力滤馍、數(shù)據(jù)分析能力（分享數(shù)據(jù)統(tǒng)計岛琼、高凈值客戶統(tǒng)計）
成為優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師需滿足于以下要求：
第一，? 學(xué)好課程巢株，熟悉產(chǎn)品槐瑞，通過認(rèn)證
第二，? 堅持持續(xù)輸出分享
第三阁苞，? 做一個正能量并去影響他人的人
打造個人IP的新趨勢：1困檩，從推動到吸引：走自己的路，做最好的自己那槽，通過彰顯個人獨(dú)特價值觀并持續(xù)的輸出而實(shí)現(xiàn)悼沿。2，踐行長期主義：時間是現(xiàn)在最大的咨源骚灸，能夠獲得人們有效關(guān)注時間显沈，就能夠持續(xù)輸出。3逢唤，個性化和工匠精神：從流量經(jīng)濟(jì)到粉絲經(jīng)濟(jì)拉讯，擁有穩(wěn)定的個人品牌，并與客戶不斷通過圈子口碑增加熟悉度與信任感鳖藕。4魔慷，對產(chǎn)品的熟悉：賣的是觀念與產(chǎn)品，而不是自己的故事（可以借他人的故事）著恩。5院尔，平凡的人也有個人品牌：有三類業(yè)務(wù)需要個人品牌A家庭教育指導(dǎo)師，B個人服務(wù)的業(yè)務(wù)（如教師喉誊、律師）邀摆，C增值產(chǎn)品銷售（如年度會員）。
有效管理個人品牌建設(shè)思路：1你是誰伍茄，2你代表什么栋盹，3什么使你不同，4你是如何變強(qiáng)大的敷矫。
基于家庭教育問題的建構(gòu)例获，并且要不斷優(yōu)化和疊代汉额，知識的爆炸對我們的能力提出更高的能力要求：即會寫，能講榨汤，個人品牌能力輸出蠕搜，基于本地化的家庭教育問題歸類整理，形成標(biāo)準(zhǔn)化的答案收壕，不斷優(yōu)化和疊代妓灌。
以上為家庭教育指導(dǎo)師第一次課程復(fù)盤內(nèi)容。
