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? ? 家鄉(xiāng)文字分外親
? ? ? ? ? ? ? ? ——讀郭名高《隨書法去遠行》
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 作者:? 董康健
? ? ? ? 我知道郭名高老師住诸，最早是在2011年驾胆，那時候我還在讀高中涣澡。當時是戶縣的十位書法家聯(lián)合起來辦了個展覽贱呐，地點在戶縣農(nóng)民畫展覽館，也出了作品集入桂，名為“終南雅集——戶縣青年書法十家作品集”奄薇，（現(xiàn)在憑回憶，大概是這個標題）還帶了個尾巴——（上）抗愁，我的疑惑在后來見到了終南雅集的下冊時解開馁蒂，那是郭老師個人的作品集。
? ? ? ? 當時我已經(jīng)接觸到書法蜘腌，閑暇時間會臨帖自娛沫屡，但是對外面的世界基本上一無所知，那次展覽第一次讓我知道戶縣的書法圈子都有哪些名字撮珠。當時還看不懂字的優(yōu)劣高低沮脖，看各人的介紹，只知中國書協(xié)會員高于陜西省書協(xié)會員芯急，陜西省書協(xié)會員高于西安市書協(xié)會員勺届，而中書協(xié)會員的人數(shù)一只手就能數(shù)過來，郭老師就在其中娶耍，后來的終南雅集下冊更讓我感覺到到郭老師是別具一格的免姿。
? ? ? ? 我那時已經(jīng)寫過乙瑛碑和曹全碑，對隸書的認識停留在“蠶頭雁尾榕酒、字形矮扁”胚膊，郭老師的作品我至今都記得很清楚，有一件中堂想鹰，內(nèi)容是幾首陶淵明的詩紊婉，字形是方的，蠶頭雁尾的特征也極度弱化杖挣，落款的樣式與正文別無二致……這些特點于我來說是面目一新的肩榕，隸書還能這樣寫？還有一件篆書的對聯(lián)，長款里有釋文株汉，當時粗心沒細看筐乳，現(xiàn)在只記得最后落款“關(guān)中名高”，在自己名字前冠以“關(guān)中”乔妈，似乎怕別人不知道自己是陜西關(guān)中人蝙云，小小的細節(jié)透出滿滿的自豪÷氛伲“郭名高”這個名字就印在我的腦子里勃刨。
? ? ? ? 再后來，機緣巧合股淡，我關(guān)注了郭老師的公眾號身隐，從此，我開始與郭老師“單方向神交”唯灵，近日欣聞老師出書贾铝，必須拜讀。
? ? ? ? 單看書名埠帕，應(yīng)當是郭老師的學書經(jīng)歷以及對書法的一些感悟吧垢揩，這正是我最最期待的。然而敛瓷，意外的收獲更加美麗叁巨。書的第一部分“事有巨細”中幾乎每一篇都能引起我的共鳴，喚醒了許多我本以為我早已失去的記憶呐籽。另一方面锋勺，竟讓我有了動筆寫點東西的念頭，記下我那失而復(fù)得的童年趣事绝淡。
? ? ? ? 如《蝎子》宙刘。我曾養(yǎng)過一只烏龜，前后五六年牢酵，我無數(shù)次鉆到滿布蚊蠅的亂草叢中去翻鏟陰濕的土壤悬包，只為了給我的寵物挖兩條蚯蚓，某次在鄰居家門前照常覓食馍乙，一起身布近，霎時間似毒針入耳，刺痛難忍丝格，我兩手抱頭十多分鐘才緩過來撑瞧。那是一種毛毛蟲，黃綠色显蝌，大小如七號電池预伺，趴在樹上也不動，與我的耳朵輕輕擦過，就送了見面禮酬诀，作為回報脏嚷，我拿家用的蚊蠅噴霧給它沖了個澡。再如《鳥祭》瞒御。在我成長的年代父叙，農(nóng)村的男孩子無不鐘情于彈弓，而我盡管沒什么準頭肴裙，每一次煞有介事地瞄準趾唱，然后發(fā)射，這個過程就足夠快樂蜻懦。農(nóng)村的鳥甜癞，最多的就是麻雀，蹦蹦跳跳阻肩，動作靈活带欢，也很機警运授，是最好的目標烤惊。某個午后，我拿著武器尋找目標吁朦。我家西邊的鄰居那時候已經(jīng)搬走柒室，只剩下院子里幾棵繁茂的大樹，在高過頭頂?shù)囊桓鶚渲ι隙阂耍恢宦槿冈谛⑿塾遥姨饋砭湍軌虻降母叨龋蚁劝l(fā)一彈纺讲，沒中擂仍，意外的是它沒有飛走，看來是個呆子熬甚，我再調(diào)整角度逢渔，更近的距離，拉足了皮筋乡括，松手之后沉悶的一聲“嘟”肃廓，它就躺在地上，一動不動诲泌，那是我第一次打中鳥盲赊，也是最后一次。因為它用自己的生命喚起了我對生命的敬畏敷扫。? 還有《襄陽記憶》哀蘑，不由得使我感嘆世事奇妙。我在2016年夏天到過襄陽，傍晚去江邊乘涼绘迁，和八九個朋友惨险。似乎漢江的狗都擅水性，狗主人也喜歡將塑料瓶扔出去脊髓，再派狗叼回來辫愉，那是一次很歡娛的出游。
……
? ? ? ? 這些我本該珍藏起來的回憶将硝，以這本書為契機恭朗，又撿了起來。
? ? ? ? 第二部分依疼，《老高是個書法家》一文說盡了當今社會大眾的難堪痰腮。狂妄無知者拿起筆桿子信筆為體就敢自稱“家”律罢，還能得到百姓的掌聲與喝彩膀值，可笑乎？可悲矣误辑！
? ? ? ? 第三部分對前賢解讀與時代感悟沧踏，我最喜歡《莫使草根變草包》一篇，身處這繁華世界巾钉，作為普通人縱然有百般無奈翘狱，還是不能少了自己的姿態(tài)。
? ? ? ? 第四部分涉及郭老師成長經(jīng)歷砰苍，一路走來有多位好兄弟互相扶持潦匈，也有良師提攜，多折多難赚导，可是在書法上的堅持茬缩，對作文的愛好巋然不動，終有今日所成吼旧。這才是人生盎宋！書中特別提到鄭朝陽老師黍少，因常年刻印導(dǎo)致手指骨頭壞死寡夹。我曾見鄭老師握刀刻印，當時還以為是不拘一格玩?zhèn)€性厂置，孰料背后竟有如此隱痛菩掏。人人都知道付出才有回報，只有親眼見到昵济、親身經(jīng)過那份付出智绸，才明白做起來不像說的那樣簡單野揪。
? ? ? ? 現(xiàn)在，還依稀記得當年作品集上郭老師的照片瞧栗，穿的是一件夾克斯稳，戴著眼鏡，倚在某處橋頭迹恐，昂頭挺胸挣惰，一看就是典型的文化人。近幾日讀著郭老師的文字殴边，了解逐漸多了起來憎茂，郭老師的日子，正是我所艷羨的那種日子锤岸。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2018年11月18日星期日
