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? ? ? 2018年11月起恩沽，華東師范大學開放教育學院的教授導師們將為青椒學員提供一整套基于核心素養(yǎng)的學科專業(yè)發(fā)展課程葛碧，同時提升青椒學員們在不同學科的教學能力糯钙。
【本次課程內容】
? ? ? 第九講：《微認證--引領工作場所的學習與實踐》
? ? ? 主講：魏非博士（華東師范大學開放教育學院研發(fā)部主任）
? ? ? 未來已來，在互聯網時代逞频，隨處可見各種標簽認證纯衍。對于個人而言，認證是一種客觀的評價體系苗胀，針對教師群體襟诸，我們又該用哪些方面的能力來評價教師能力發(fā)展呢？
? ? ? 11月21日基协，由華東師范大學開放教育學院研發(fā)部主任魏非博士在華東師范大學與青椒學員們分享《微認證--引領工作場所的學習與實踐》歌亲。
【本次打卡主題】
? ? ? 今天講的微認證，對這樣的全新學習方式有何感想澜驮？您覺得最需要的提升自己的認證課程是哪些陷揪？
? ? ? 1.教學設計能力
? ? ? 2.班級管理提升
? ? ? 3.學生心理溝通
? ? ? 4.教學說課能力
? ? ? 5.課件制作能力
? ? ? 除了以上能力之外，您覺得還需要哪些能力提升？
【助教分工】
本周小打卡查看悍缠、查找揩慕、點評的時間安排：
20:00-20:30? 付巍巍老師
20:30-21:00? 王利杰老師
21:00-21:30? 岳明珠老師
21:30-22:00? 王曉春老師
22:00-22:30? 李響老師
22:30-23:00? 牟林老師
23:00-23:59? 房靖老師
小打卡名單匯總：王利杰老師
本次打卡簡書匯總：岳明珠老師
【本次打卡數據統(tǒng)計】
本次有效打卡數:? 2036
本次優(yōu)秀打卡數:? 70
【優(yōu)秀小打卡匯總名單】
1. 大安002能娜娜? ? ? 2. 大安003寧悅
3. 大安033趙雨虹? ? ? 4. 豐滿031侯斯文
5. 扶余016周磊? ? ? ? 6. 公主嶺013馬玉潔
7. 公主嶺038陳瑩? ? ? 8. 公主嶺046程沖
9. 公主嶺076胡金龍? ? 10. 公主嶺103于陽
11. 公主嶺104劉冠群? 12. 公主嶺134楊暢
13. 公主嶺135竇以丹? 14. 公主嶺164侯麗娜
15. 公主嶺178曲新月? 16. 公主嶺183王瑩
17. 江源022李俊秋? ? 18. 九臺046李雅男
19. 九臺047王琳? ? ? ? 20. 九臺077張若男
21. 九臺093吳春蕾? ? 22. 寬城005楊秋利
23. 寬城007呂文靜? ? 24. 梨樹019田佳
25. 梨樹021于杰雄? ? 26. 龍?zhí)?007楊萍
27. 龍?zhí)?026代樊? ? ? 28. 龍?zhí)?14趙鑫
29. 龍?zhí)?72于連英? ? 30. 龍?zhí)?96馬瑛
31. 梅河口049張紅梅? 32. 梅河口072張艷旭
33. 梅河口076鄭奇? ? 34. 梅河口112馬超
35. 寧江058潘玉? ? ? ? 36. 農安005何鑫彤
37. 農安011劉艷影? ? 38. 農安042梁雪婷
39. 農安050胡金鳳? ? 40. 農安053張曉宇
41. 農安060于茜智? ? 42. 農安075葛卓
43. 前郭059趙雙鳳? ? 44. 前郭065韓冰
45. 舒蘭066劉玉芳? ? 46. 舒蘭078陳重陽
47. 舒蘭103代瑩? ? ? ? 48. 雙陽010管夢楠
49. 雙陽014李婷婷? ? 50. 雙陽017宋婷婷
51. 雙陽056張華健? ? 52. 洮南001趙媛媛
53. 洮南034才智? ? ? ? 54. 通化369張吉慶
55. 通化372王曉明? ? 56. 通化377劉媛春
57. 圖們019張娜? ? ? ? 58. 延吉006王培萍
59. 伊通040汪玉坤? ? 60. 伊通098陳曉敏
61. 伊通122張永萍? ? 62. 伊通123李師行
63. 榆樹017趙明月? ? 64. 榆樹034劉佳妮
65. 榆樹045李宇婷? ? 66. 榆樹073魯月
67. 長白022李俊穎? ? 68. 長白059祖麗辰
69. 長白山032王炎龍? 70. 鎮(zhèn)賚092劉子嫣
【本次打卡情況總結】
? ? ? 大部分老師會根據自己的不足提出想要補充的技能。少部分教師因不明確打卡主題扮休，導致打卡內容不符合作業(yè)要求迎卤。個別教師的打卡昵稱還不規(guī)范。有個別教師追問小打卡的優(yōu)秀標準玷坠，助教老師及時給予解答蜗搔。
【精彩打卡內容分享】
【伊通123李師行】
秋去冬來，在白雪飄飛的季節(jié)八堡，幸福的星期三到來樟凄，在美麗的晚上很榮幸也很感謝華東師范大學專家主任博士魏非老師給我們帶來精彩的《微認證-引領工作場所的學習和實踐》一課；對于微認證的新課程兄渺，我給出六個字來概括-新穎 精準 實踐缝龄，微認證這三個字以前從沒有聽過，我心里在想挂谍，這是什么意思呢叔壤？為什么會叫微認證？微認證到底是用來干什么的呢口叙？隨著我的很多疑問炼绘，很細心的聽了這堂課，微認證:能力為本的教師開放發(fā)展新路向妄田，就是專門為教師的能力發(fā)展所做出的新的能力培養(yǎng)的新思路俺亮、新方向。
微認證可根據自身情況以及學習環(huán)境廣泛采用多種非正式學習方式疟呐，也可融合正式學習脚曾，自定學習節(jié)奏開展學習與實踐。
微認證的審核證據是學習者工作情境中的多種績效行為表現启具，推動學習者實現在工作場景中發(fā)展能力的學習形式本讥。
微認證學習結果以數字徽章形式呈現「恢剑可以及時在朋友圈中分享囤踩，促進同行之間的專業(yè)交流，并形成相互啟發(fā)與激勵氛圍晓褪。
微認證很新穎。
這是一種采用自主學習方式進行學習的综慎，自主性真的很重要涣仿，因為我們的內心都有一種小惰性，所以我們需要有人引領我們對新形式的學習能夠理解，主動去學習好港，學習不一樣的課程愉镰，反思不一樣的自己。
微認證很精準钧汹。
微認證主要審視自己在學習中的各個表現丈探，通過學習能夠發(fā)現自己很多的不足，
并且能夠及時改正自己拔莱，做一名優(yōu)秀的人民教師碗降。
微認證實踐。
微認證通過我們學習的理論知識來實踐塘秦，因為實踐出真知讼渊，不實踐永遠不知道自己處于什么樣的水平，教師是需要一步一步的提升自己尊剔，教好孩子爪幻，給他們樹立榜樣，引領他們走向正規(guī)须误，實踐可以改變一個人的認知挨稿，實踐可以透過知識來審視自己的不足，實踐可以培養(yǎng)我們的教育教學能力京痢，我們不是完美的叶组，沒有實踐就沒有進步，這是不變的道理历造。
這次的微認證課程甩十，給我們帶來了全新的學習方式真的很好，我們需要創(chuàng)新吭产，創(chuàng)新道路雖坎坷侣监，但是很充實，通過每次的進步努力提升我們教師的各種能力臣淤，但是身為新青年教師橄霉，我還有很多的能力不足，主要還是與學生溝通邑蒋，班級管理這兩個方面尤其嚴重姓蜂；我是一年級班主任，班里兩個學生医吊，一年級孩子自制力很差钱慢，不能集中注意力學習，課堂上愛搞小動作等等卿堂，我作為教師束莫，沒有很好的把班級管理好懒棉，班級管理是源泉，班級管理好览绿，學生紀律好策严，學生學習好，這才是我要努力做的饿敲。
其次是與學生的心靈溝通不夠妻导，有時候跟他們說大道理就像是天方夜譚，他們也聽不進去怀各，心里都明白倔韭，過一會他們就忘了，主要還是沒能和他們心平氣和的坐下來談談渠啤，幫助他們解決心里的障礙狐肢，讓他們開心起來，他們就像是我的孩子一樣沥曹，說他們也是對他們好份名，就是給他們感覺像是開玩笑，不想對他們發(fā)火妓美，這樣是不對的僵腺，發(fā)火是解決不了問題的，還是要給他們以愛的教育壶栋。
感謝魏非主任帶來特別新穎的課程辰如，我受益頗多，在今后的教師道路上贵试，我會繼續(xù)努力琉兜。
【通化377劉媛春】
今天聽到了魏非老師的《微認證——引領工作場所的學習與實踐》一課，我對微認證這個概念有了一些了解毙玻，覺得耳目一新豌蟋，同時又覺得并不陌生！
我們總需要一些東西去認證我們具備了什么能力桑滩！每一天梧疲，每一個時刻，那就是微認證运准。就像魏老師說這是一種基于能力而不是基于時間的幌氮，所以盡管我從教9年，我覺得我在班級管理和學生心里說教這兩個方面還學習去學習去認證胁澳。
我將通過向有經驗的班主任學習该互，向書本上的專家學習他們管理班級的方法，從班級文化听哭、班級管理慢洋、班委會組建與成長等方面去逐步學習提升自己的班級管理能力塘雳。
學生心理說教這方面是我最頭疼的事陆盘，說教效果不好普筹，我就放棄了，如果學生不好管隘马，我就請班主任去幫忙教育√溃現在想想我還是要認真的去學習教育心理學以及和學生溝通的能力！
我有一個大膽的想法：學生的階段性學習或某種能力的培養(yǎng)可不可以采用微認證的方式酸员，這樣孩子也會有所觸動蜒车，改變了被動式學習，從要我學到我想學幔嗦！
微認證酿愧，無處不在，也許是一句評價邀泉，也許是個獎章嬉挡。因為看似微小的事物，更值得我學習汇恤！路漫漫其修遠兮庞钢，吾將上下而求索！
【公主嶺178曲新月】
今天聽了魏非博士的講課因谎，讓我對全新學習方式有了非常多的感悟基括，讓我對自己也有了很多的認識，同時也有很多的不足和缺點需要改正财岔。首先班級管理能力需要提升风皿，在課堂上不能夠把學生很好的組織起來，不能很好的調動學生的上課積極性匠璧，學生上課總是出現無精打采迷迷糊糊的狀態(tài)桐款，通過這節(jié)課的學習，希望以后可以更好的把課堂變得生動有趣患朱，讓更多的學生知道學習的樂趣鲁僚；其次，教學設計能力也有待提高裁厅，我所任教的科目是道德與法治冰沙，本來就是一門比較枯燥乏味的學科，由于剛走出校門执虹，教學經驗不夠豐富拓挥，所以導致有時候教學設計不夠合理，希望在以后的教學過程中能夠更好的完成教學任務袋励，認真做好教學設計工作拾徙，根據品德教學的客觀規(guī)律，結合中學品德教學的實踐饲梭，設計出科學可行的教學設計方案跛蛋，為教學工作的順利開展打下良好的基礎，必須把孩子們從枯燥的語言知識中昏兆，要通過設計適合中學學生心理和生理特點的、生動活潑的課堂教學活動，創(chuàng)設良好的語言環(huán)境醉箕，使學生在愉快自信的情緒中，保持積極的學習態(tài)度徙垫，在大量的語言實踐中形成語感讥裤，養(yǎng)成良好的品德學習習慣；雖然現在的我還存在著些許不足姻报，但是我相信己英，以后一定會變得越來越好！
【農安042梁雪婷】
在以上的認證課程中我覺得我最需要提升的是班級管理課程吴旋。
作為一個剛剛有一年工作經歷的年輕班主任损肛，我感受到了班主任對班級管理的力度與效果對班級建設和學生成績提升的重要性，也體驗了班級管理的難度邮府。
首先荧关，作為年輕的班主任，我們既有劣勢又有優(yōu)勢褂傀。
一忍啤、因為年輕，我們缺乏經驗仙辟。不要說在班級管理上了同波，就是在教學上，我也覺得自己還是個學生叠国，有很多需要向老教師求教的地方未檩，在班級管理上更是困難重重，遇到特殊情況或者突發(fā)情況時候往往不知如何妥善解決粟焊，還有就是在與學生家長溝通的時候冤狡，不能做到進退自如。
二项棠、因為年輕悲雳，我們過于理想化。我往往把自覺有創(chuàng)意的想法在班級實施后香追，才發(fā)現這個想法太過理想化了合瓢，根本不能達到我預期的目標，于是又傷心失望透典，現在靜下心來想想晴楔，我過于理想化顿苇，以至于忘記了這是一群活生生的孩子，四五十人的團隊税弃，面對同一件事物纪岁，就會有四五十種想法和態(tài)度，而我恰恰忘記了這一點钙皮，所以就不斷的受挫蜂科。但是劣勢也會轉化成優(yōu)勢：
一顽决、因為年輕短条，我們有激情。我的教育之路剛剛開始才菠，對教育的激情和夢想還在茸时，還沒有被歲月打磨，所以在工作中赋访，特別是在學生工作中可都，我們富有創(chuàng)新意識， 我們方法多樣蚓耽，不局限與簡單的說教或者是所謂的向家長告狀渠牲。
二、因為年輕步悠，我們與學生易于融合签杈。我們也是剛從校門邁出不久，從經歷和情感上更容易與學生產生共鳴鼎兽，學生們會好奇打聽我的高中和大學的經歷答姥，甚至會成為有些學生的學習的榜樣甚至是偶像。他們說的和玩的谚咬，我也都懂鹦付，學生會覺得沒有老師和學生之間的那種代溝，有些學生私下里偷偷叫我姐姐择卦，所以在與某些學生單獨溝通的時候敲长，我會利用這種情感因素，學生會基于“義氣”比較給面子秉继，這就方便了學困生的管理祈噪。
除此之外，個人還覺得應該提升的是和家長的溝通能力秕噪。
【大安033趙雨虹】
今天有幸聽了魏主任的微認證的報告钳降，深有體會。聽到證書的發(fā)放腌巾，熱血沸騰遂填，可是聽到選拔要求又感覺空落落的铲觉，后悔自己當初的不負責任態(tài)度，深怕導致自己此時此刻遺憾的無奈吓坚，也深深明白了撵幽，每個人都想擁有美好事物，但機會礁击，總是留給一直準備著的人盐杂！過去的已經過去，但未來尚在來的路上哆窿，早起的鳥有蟲吃链烈，但追隨太陽的向日葵，也可以綻放最美的笑顏挚躯！
? ? ? 本節(jié)課的最后幾分鐘强衡，主持人讓我們說說對微認證的認識，其實我理解的微認證是簡小細微码荔，以小見大的推動力漩勤！小到一個導入的設計，小到觸手可及的目標缩搅，但只要你去做越败，一步一步積累，它的力量將是無窮的硼瓣！? ? ? ? ?
? ? ? 作為一名特崗教師究飞，需要增進的方面有很多，由于只是擔任一個班級的教學巨双，并不擔任班主任的職務噪猾，所以，對我而言筑累，此時袱蜡，夯實自身基本功顯得尤為重要，因此慢宗，我覺得教學設計能力是我亟待提高的能力坪蚁。
? ? ? 教學設計基本內容包括課堂教學目標設計、教學內容設計镜沽、課堂教學方法手段設計敏晤、教學模式和教學策略設計。
? ? ? 課堂教學是多元的缅茉，從教學目標開始嘴脾，就分為知識與技能、過程與方法，情感译打、態(tài)度與價值觀耗拓。教學設計要符合課程標準的要求，切合學生實際奏司。教學內容應重點突出乔询，難度恰當，符合學生最近發(fā)展區(qū)韵洋。教學方法手段應靈活多樣竿刁，反饋及時，交流多向搪缨。
? ? ? 教學設計是一節(jié)課的主導食拜，對于經驗尚淺的我來說，只能多聽多看多學習勉吻。針對學生特點和學校的教學策略监婶，目前教學中，我將教學目標轉換為學生目標齿桃，將關注點從“教什么”轉換為“學什么”，并盡可能的讓學生自主制定學習目標煮盼，做到對所學內容心中有數短纵。教學環(huán)節(jié)，主要分為導學僵控、自學香到、研學、展示报破、點撥五個步驟悠就，實施小組教學，優(yōu)勢學科幫助劣勢學科充易，生生互助梗脾。
? ? ? 現在，在學校一三五教學策略和校本主題研修的不斷鉆研過程中盹靴，我對課堂教學設計有了初步的了解炸茧，但如果說具備這樣的能力，我感覺還相差甚遠稿静，因此梭冠，我想更系統(tǒng)的學習相關知識，提高課堂教學能力改备。
【舒蘭103代瑩】
《新的學習旅程——微認證》
? ? ? 剛看到今天的課程時控漠，很迷忙，不懂悬钳，“微認證”什么意思盐捷，沒接觸過呀柬脸！充滿著好奇！聽了魏老師的介紹毙驯，讓我對微認證有了初步的了解倒堕！微認證原來是能力的體現！是要通過自己多方的實踐爆价，還要懂得會運用身邊的資源垦巴！做什么事，要從小到大铭段，才能有所進步骤宣！才能有所上升，為了有更好的微認證序愚，就要自己多進行思考憔披，實踐！通過多方面學習爸吮，來提升自己芬膝！得到微認證的肯定！特別感謝青椒計劃形娇，我沒有加入青椒锰霜，我想我也許會很久很久以后才能知道“微認證”，或許教育一輩子也不知道微認證桐早！這就是青椒計劃癣缅，給我提供的見識！
我認為我這些能力都是需要提升哄酝！因為通過學習友存，認識到自己不足，也認識到學習這些能力的重要性陶衅！
1屡立、教學設計能力:她是教學的基礎，沒有好的教學能力万哪，怎么才沒上好一堂課侠驯！所以提高教學設計，會在教學上奕巍，激發(fā)學生的興趣吟策！
2、班級管理能力:班級管理是班主任的必修課的止，沒有好的管理方法檩坚，班級也會成為一盤散沙，班級也不規(guī)范，只要有好的班級管理方式匾委，班級才會團結有愛拖叙，充滿活力！
3赂乐、學生的心理溝通能力:學生的心理受各方面的影響薯鳍，非常復雜，學校不僅教孩子學習挨措，還要教孩子做人挖滤！但對于一些心理有問題的孩子，也是老師頭疼的問題浅役，怎樣才能走進孩子心靈斩松！這是一門藝術，也是一門能力觉既！只有走進孩子心里惧盹，才能收獲溫度！
4瞪讼、教學說課能力钧椰，自從參加工作，就開始參加各種比賽尝艘，比賽講課的前提演侯，就是說課能力！也是比賽考量范圍背亥，所以，想在大賽上出彩悬赏。有好的成績狡汉，就需要用心的提升說課能力！
5闽颇、課件制作能力:這是現在教學必須的盾戴，現在是高科技社會，老師上課兵多，必須用課件尖啡，更直觀的教學，能讓孩子更好的理解所學習的內容剩膘！
其實還有家長溝通能力等衅斩，因為與家長的溝通能力，老師與家長的良好溝通怠褐，是對孩子負責人的體現畏梆！也對孩子學習有幫助的體現！
總之，人生就是在不斷的學習奠涌，不斷的升宪巨，每一階段的提升，都有下一個階段的能力在等著我們溜畅！所以大步向前捏卓，不斷提升自己的能力！只愿所有的努力慈格，都有最美的收獲怠晴。
【榆樹045李宇婷】
多見者博，多聞者智峦椰，拒諫者塞龄寞，專己者孤。作為一名21世紀的人民教師汤功，我們須牢記:要給學生一杯水物邑，教師必須有一桶水，但是教師僅有一桶水就夠了嗎滔金？在日新月異色解、瞬息萬變的當今社會，學生的認知水平也隨著時代的發(fā)展而具有了更高的起點餐茵，教師僅有一桶水是遠遠不夠的科阎，這就要求教師要活到老學到老，不斷的給自己充電忿族。今天我聽了魏非博士的這一課锣笨，我感受頗深！微認證是一個全新的學習方式道批，為成人提供一種證明正式與非正式學習及成果的機會错英，教師可以用工作樣例、教學視頻或其他制品形式作為證據隆豹，申請認證他們已經掌握或發(fā)展的能力椭岩。聽了魏博士的這一課，我突然覺得自己落后了璃赡，以前從未聽說過微認證判哥，今天才知道原來還有如此高大上的東西呢！教師可以根據自己的實際選擇需要認證的項目碉考，然后經過實踐去證實你具備這個能力塌计，微認證還會給你回復，給你提出意見豆励，我覺得這個項目非常棒夺荒，它可以幫助我們提高自己的能力瞒渠，可惜還需要過年3月才能正式開始，真的很期待早點認證技扼，早點提高自己伍玖！
我今年已經從事教師行業(yè)有3年之久了，這三年里剿吻，不能說我沒有成長窍箍，只能說成長的很緩慢，特別是在班級管理能力丽旅、課件制作能力椰棘、學生心里溝通能力等方面成長的特別的慢。
下面我具體說一說我在這些方面遇到的問題榄笙。
1.班級管理方面
說到班級管理邪狞，我是抓耳撓腮的，我今年帶一年級茅撞，我覺得一年級的小豆豆們會很可愛帆卓，確實挺可愛，但是剛升到一年級的他們沒有一點規(guī)矩米丘，課堂上比我都能說剑令，下課出門就跑沒影了，剛開始我真的是手忙腳亂的拄查，現在開學接近三個月了吁津，我找到了一些方法去管理我們班級，但是效果并不理想堕扶，上周三的中午碍脏，我班一個小男孩在班里跑跳，然后頭撞到桌子上了稍算，撞出一個大包潮酒，當時怕我嚇得呀，我多害怕他把頭撞壞了邪蛔，幸好去醫(yī)院檢查后醫(yī)生說沒什么問題，我回班就對學生發(fā)脾氣扎狱，都說過多少遍了侧到，不許在班級里跑，可是孩子們好像記不住一樣淤击，后來我總擔心孩子們會磕到碰到匠抗，所以我下課都很少回教室，但是這樣下去我不是辦法呀污抬！后來我請假別的老師汞贸，我總結了辦法绳军，我交給這個愛跑的孩子們一項任務，讓他負責看著誰在班里跑矢腻，我告訴他完成這張任務的前提是你需要管住自己的腿门驾，做什么事情要用走的，他說他會完成這個任務的多柑，慢慢的他真的不跑了奶是，特別專心的看著別人。要想管理好一個班級必須有適合自己班級實際的方法竣灌，做到知己知彼聂沙，百戰(zhàn)百勝。
2.課件制作能力
我的課件制作能力特別的低初嘹，好的課件可以激發(fā)學生的學習興趣及汉、節(jié)省時間、提高老師的講課水平屯烦，而我的課件制作確實存在問題坷随，普通的課件我很容易做出來，但是像有動畫的課件我做起來就非常的困難漫贞，我不太熟悉flash甸箱，大學期間學過，但是沒學會迅脐，導致工作后也做不出質量高的課件芍殖，平時工作一直忙，沒有特意的去學習課件制作谴蔑，在接下來的一段時間里我要學習課件制作豌骏，我要制作出優(yōu)秀的課件。
3.學生心里溝通方面
對于學生的心里隐锭，我有點琢磨不透窃躲，我班孩子有一個特點，在錯誤時就不說話钦睡，怎么問都不說話蒂窒，那時我就特別生氣，有時候我就一頓發(fā)脾氣荞怒，事后我不斷的批評自己洒琢，知道是錯誤的，還是沒控制住自己褐桌，所以造成我沒有了解孩子的心里就妄斷的批評他們衰抑，我去缺少和他們的心里溝通，在孩子犯錯誤時我應該現在他們的角度去考慮荧嵌，想想他們?yōu)槭裁催@么做呛踊，停下來等等他們砾淌！
我知道作為一個老師我身上還有很多的缺點，但是沒關系谭网，我會很努力很努力的去改正汪厨，都說教師是太陽底下最光榮的職業(yè)，我不能辜負這個美稱蜻底，我要成為孩子們心中最光榮的人民教師骄崩！
【學員聽課筆記展示】
【部分優(yōu)秀小打卡展示】
? ? ? 魏非主任的這節(jié)課讓我們了解到了“微認證”的以下幾個特點：
? ? 1. 細微精準，能力聚焦薄辅。
? ? 2. 非正式學習要拂，自定節(jié)奏。
? ? 3. 能力評估站楚，實踐導向脱惰。
? ? 4. 數字徽章，即時分享窿春。
? ? ? 隨著網絡技術和互聯網科技的高速發(fā)展拉一，微認證必引領工作場所的學習與實踐。
