? ? ? ? 思維導(dǎo)圖就是一種發(fā)散性思維的自然表現(xiàn)荧缘，是人類大腦的使用說(shuō)明書截粗，是人類思想的第二次進(jìn)化。它是一種簡(jiǎn)單绸罗、高效豆瘫、形象化的思維工具和學(xué)習(xí)工具。
? ? ? ? 思維導(dǎo)圖的用途廣泛系洛，它不但用于工作會(huì)議記錄描扯，課堂筆記趟薄，時(shí)間管理，制定旅游計(jì)劃恩够，讀書筆記等等方面羡铲，同樣用于小學(xué)各學(xué)科的學(xué)習(xí)，今天給伙伴們分享思維導(dǎo)圖用于小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用扑媚，助力我們的孩子數(shù)學(xué)成績(jī)步步高。
? ? ? ? 思維導(dǎo)圖的作用是節(jié)省時(shí)間费坊，提高學(xué)習(xí)效率旬痹，提高記憶、成績(jī)羡忘，它能夠有效地激發(fā)創(chuàng)造性思維，組織能力的培養(yǎng)节猿，以及孩子們的表達(dá)能力。運(yùn)用聯(lián)想峰鄙，開(kāi)發(fā)大腦的潛能太雨，讓思維品質(zhì)提升。
? ? ? ? 數(shù)學(xué)式的思維包含7個(gè)方面吩翻，整理锥咸，順序概念，轉(zhuǎn)換熊锭，抽象化雪侥，具體化，逆向思維锌妻，最后第七是數(shù)學(xué)美感从祝。
? ? ? ? 發(fā)散思維在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用，比如你看到12這個(gè)數(shù)字你會(huì)聯(lián)想到什么呢牍陌？根據(jù)思維導(dǎo)圖我首先想到的它是一個(gè)數(shù)，是一個(gè)合數(shù)贮预，是一個(gè)10和兩個(gè)1組成的契讲，相鄰數(shù)是11和13同時(shí)它是一個(gè)偶數(shù)。
? ? ? ? 在加減乘除的計(jì)算方面唤冈，加法3+9=12, 19-7=12,2×6=12,24÷2=12银伟，當(dāng)然這樣的計(jì)算列式還有很多很多。
? ? ? ? 我們知道時(shí)鐘走一圈等于12小時(shí)彤避，平時(shí)說(shuō)去買一打啤酒，一打就是12個(gè)董饰，在英國(guó)一英尺等于12英寸圆米，我把這方面的發(fā)散內(nèi)容定為進(jìn)率。
? ? ? ? 在其他方面我們知道《紅樓夢(mèng)》中有12金釵介却，人有12對(duì)神經(jīng)齿坷，12對(duì)肋骨数焊，還有12指腸，有12個(gè)星座遂蛀，12個(gè)生肖干厚，一天有12個(gè)時(shí)辰螃宙，等等都是跟12有聯(lián)系的知識(shí)谆扎。
? ? ? 所以說(shuō)堂湖，思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法的應(yīng)用状土，能夠讓你換一種思維打開(kāi)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的奧秘。一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字12斥季，能夠用思維導(dǎo)圖發(fā)散思維呈現(xiàn)出來(lái)那么多的內(nèi)容累驮。
? ? ? ? 其實(shí)思維導(dǎo)圖作用于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，不僅限于思維發(fā)散這一個(gè)方面，助力小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)琉朽，比如：錯(cuò)題的整理箱叁，數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)還有試卷的分析，和知識(shí)點(diǎn)的聚焦算色。
? ? ? ? 在錯(cuò)題整理方面螟够，有一個(gè)比較好的操作方法，一段時(shí)間對(duì)錯(cuò)題進(jìn)行一個(gè)整理若河，比如說(shuō)一個(gè)星期或者一個(gè)單元的總結(jié)寞宫，主要聚焦在概念、計(jì)算題或解決問(wèn)題幾方面鲫忍，看看自己錯(cuò)的部分，是屬于概念不清晰呢悟民？還是計(jì)算時(shí)審題審錯(cuò)了，計(jì)算方法對(duì)不對(duì)阀溶，解決問(wèn)題的時(shí)候银锻，你錯(cuò)在缺少步驟了做鹰？審題不明或者是思路錯(cuò)了或無(wú)思路。經(jīng)過(guò)幾個(gè)方面的分析之后呢更振，你就會(huì)對(duì)自己一段時(shí)間的學(xué)習(xí)饭尝，有了一個(gè)系統(tǒng)總結(jié)，通過(guò)錯(cuò)題錦集整理实撒。會(huì)減少日后再出類試錯(cuò)誤涉瘾，同時(shí)會(huì)提高大家的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。
? ? ? 思維導(dǎo)圖用在數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)方面负敏，也是一個(gè)好習(xí)慣秘蛇，首先經(jīng)過(guò)擬訂預(yù)習(xí)提綱，通讀教材（泛讀庶柿、精讀浮庐、研讀）和繪制預(yù)習(xí)導(dǎo)圖這幾個(gè)步驟下來(lái)，你會(huì)對(duì)知識(shí)做一個(gè)初步的了解梭域，通過(guò)預(yù)習(xí)你可以知道自己有哪些地方不足的搅轿，有疑問(wèn)的，那我們就帶著問(wèn)題去聽(tīng)老師正式上課璧坟，就會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。同時(shí)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的好處幻工，它會(huì)讓我們的思路更加的清晰黎茎，目的明確，思維導(dǎo)圖預(yù)習(xí)可操作性也很強(qiáng)傅瞻。
? ? ? ? ? 思維導(dǎo)圖是一項(xiàng)實(shí)踐性極強(qiáng)的工具嗅骄，任何一項(xiàng)技能都是需要通過(guò)不斷的練習(xí)，多思考多動(dòng)手畫慕爬，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中用思維導(dǎo)圖多加練習(xí)儿惫，才能更好更快的掌握運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方法和技巧伸但，從認(rèn)識(shí)到熟練，熟練到運(yùn)用铛铁，正所謂磨刀不誤砍柴工却妨，掌握了思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)工具，會(huì)在以后學(xué)習(xí)中如魚(yú)得水彪标，事半功倍捞烟，做快樂(lè)學(xué)習(xí)者当船。
