? ? ? 這個季節(jié)是荷花開放的季節(jié)捺信，惜惜對課本上《十二月花名歌》中六月荷花滿池塘的感受會有多少呢酌媒？那不如帶她親眼去看看吧！
? ? ? 因為暈車的關(guān)系迄靠，開始時她竟然不同意和我們前往秒咨，大自然的吸引抵不過她對汽車暈車的恐懼。這也是每次只要出門到稍微遠點的地方她都會抵觸的原因掌挚。
? ? ? 出門時反反復復的因一些特殊情況浪費了些時間雨席，后來終于在有小朋友的邀請之下和我們一起前往，能夠戰(zhàn)勝暈車恐懼的只有小伙伴吠式。
? ? ? 那天的天氣并不適合出游陡厘，開始還看見高照的太陽抽米，轉(zhuǎn)而又下起了雨。但是我卻挺喜歡糙置，在本來高溫的天氣里下點雨可以帶來一絲涼意云茸，更加適合戶外的行走。不管是遠處山上的樹木還是路邊的花草抑或是池塘里的荷葉顏色都顯得更加透徹靚麗谤饭，空中的空氣也格外清晰标捺。
? ? ? 很巧的是我們到達目的地的時候，本來已經(jīng)停了的雨揉抵，又逐漸從零零散散的雨到淅淅瀝瀝的雨到嘩嘩啦啦的雨再到逐漸停止亡容，如此反復多次。
? ? ? 因為雨的時大時小功舀，也考慮到小朋友的安全萍倡，我們就在亭子里賞花和在池塘邊賞花交替著進行身弊。原來亭子不只是玩累了休息用的辟汰，也可以在這樣的下雨天悠閑地在亭子里面賞花看風景，所謂的聽雨賞花阱佛，這種浪漫的感覺就來源于類似的場景吧帖汞。
? ? ? 這次去看荷花是個明智的決定，幾乎看到了整個花期呈現(xiàn)的狀態(tài)凑术。有含苞待放的朵翩蘸、有開的正艷的花、有幾近凋謝的殘淮逊、有長出蓮芯的幼催首、有快要成熟的果。
? ? ? 用寶貝的描述就是：媽媽泄鹏，快看郎任，這有個花朵耶，有點像玫紅色也有點像粉紅色的漸變色耶备籽！這朵花開的好漂亮哦舶治，好想摸一下！這里有朵花瓣都掉到荷葉上來了车猬，荷葉上也有花了霉猛！哎，這個荷葉這么大都擋住了我的路珠闰，害的我只能跨過它了惜浅。這里有個小小的蓮蓬好小好可愛哦！這個荷葉上的水珠又掉下來了耶伏嗜。這里有個蓮蓬好大了坛悉，媽媽我好想吃哦杭朱，可以摘嗎？那里的荷花是白色的吹散，跟這邊不一樣弧械，我要去拍個照。
? ? ? 她小心翼翼并“口若懸河”地在池塘邊的小路上邊走邊說空民，因為下雨的關(guān)系小路上有淤泥刃唐，她又顯擺的用上了新學的詞語泥濘泥濘的念著。孩子們用他們的眼手腳感觸著書本上沒有的東西界轩。認真觀察的樣子格外可愛画饥。
? ? ? 下雨天看荷葉和以往不一樣的地方是可以看雨滴滴在荷葉的樂趣。孩子們平常沒有近距離的看過雨滴打在荷葉上的情景浊猾，沒有感受過荷葉可以收集水滴的本領(lǐng)抖甘，沒有欣賞過雨滴在荷葉上跳舞的樣子，沒有見過雨滴從高處荷葉逐漸滑落低處荷葉的場景葫慎。
? ? ? 因此他們把大部分的專注力都放在雨滴跟荷葉的玩耍中衔彻。他們在荷葉邊等待著里面的雨滴慢慢集中到溢出荷葉的邊緣，這瞬間水珠的滑落讓他們興奮不已偷办，甚至歡呼跳躍艰额。不停地要求我們和他們一樣等待并拍下整個雨滴滑落的過程。我們小時候也何嘗不是為了這瞬間的滑落而歡呼椒涯。
? ? ? 不得不佩服孩子們的觀察能力柄沮，她問我為什么有的荷葉邊是卷起來的？即使從小并不陌生的荷花我居然都沒在意過有的荷葉不是圓的废岂。當時我想隨便糊弄一下就說這荷葉害羞了吧祖搓？從她的反駁中我只好說我不知道，要不我們認真觀察看看是為什么吧湖苞？
? ? ? ? 疑問會逼迫人思考拯欧，經(jīng)過我的細心觀察，我發(fā)現(xiàn)新鮮長出的荷葉開始是卷邊的袒啼，兩邊往中心卷起來哈扮，此時的葉子是嫩綠且不太平整的，以后經(jīng)過逐漸長大荷葉會逐漸伸展開來并且顏色也變的更深更綠蚓再。
? ? ? 我居然是在女兒的提醒下彌補了我三十多年來的知識空白滑肉，興奮的告訴寶貝我觀察的結(jié)果時她不以為然地回了我一句我已經(jīng)知道了。我不得不承認觀察細致我比不過她摘仅，思考能力也開始比不過她了靶庙。
? ? ? 唯一需要我們勸導的是他們想采摘荷葉和蓮蓬的沖動。最后他們也很幸運的撿到了掉在地上的蓮蓬和得到了別人采摘后贈送的荷葉娃属，這幾乎成就了此次觀賞之旅的快樂制高點六荒。這一刻也完全出賣了自己是個孩子的事實护姆。
