今天是2016年9月1日，今晚切厘，“橙子學(xué)院”首期 #30天專注橙長(zhǎng)計(jì)劃# 就要正式啟航了萨咳，計(jì)劃航行時(shí)間是30天，屆時(shí)古少俠將給大家?guī)?lái)線上直播疫稿。
我所在的是0301艙培他，有幸擔(dān)任6組的組長(zhǎng)（也叫水手長(zhǎng)），據(jù)說(shuō)每個(gè)小組原本按統(tǒng)一或接近的學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)分組遗座，但我們0301艙的“橙務(wù)長(zhǎng)”告訴我靶壮，6組比較特殊，分組不像別的組那么主題明顯员萍，因?yàn)榘褞讉€(gè)不同主題目標(biāo)的11個(gè)伙伴分到了一個(gè)組，包括思維導(dǎo)圖拣度、寫(xiě)作碎绎、樂(lè)器等，就算是“培養(yǎng)興趣愛(ài)好”小組吧抗果，我覺(jué)得也挺好筋帖，就開(kāi)玩笑地和伙伴們說(shuō)：“咱們6組是綜合人才組”，大家還挺開(kāi)心的冤馏，小伙伴賀了了說(shuō)：“哇···真好日麸！順便見(jiàn)見(jiàn)世面”。哈哈...
既然是關(guān)乎“興趣愛(ài)好”逮光，我覺(jué)得綜合小組挺不錯(cuò)的代箭，反正我的興趣愛(ài)好也止一個(gè)，包括播音朗誦涕刚、寫(xiě)作嗡综、英語(yǔ)、唱歌等杜漠。于是极景，我把自己的航線設(shè)計(jì)也順便調(diào)整了一下---寫(xiě)作和朗讀并錄制中英文內(nèi)容（英語(yǔ)包括《新概念英語(yǔ)》教程，每天1-2課驾茴；中文暫定《唐詩(shī)三百首》每天一首盼樟，或選一篇智慧美文）。我認(rèn)為誦讀經(jīng)典或讀高質(zhì)量的好文章可視為一種內(nèi)容輸入锈至，希望在這個(gè)過(guò)程中晨缴，自己多思考一下好文章的寫(xiě)法，有何不同之處裹赴？
聯(lián)想到自己所從事的新聞工作喜庞，與寫(xiě)作表達(dá)也息息相關(guān)诀浪，我計(jì)劃在這30天內(nèi)，分以下三個(gè)階段來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和輸出：
第一階段（1-10天）：除了上面提到的中英文朗讀延都、錄制雷猪，計(jì)劃工作之余抽空讀讀《The art of learning》、《The leadership pipeline》和長(zhǎng)銷書(shū)暢銷書(shū)作家的文章晰房，對(duì)比求摇、思考、學(xué)習(xí)好文章的文章架構(gòu)殊者、遣詞造句与境，可從寫(xiě)讀書(shū)筆記入手。通過(guò)梳理身邊的資源：人事網(wǎng)書(shū)猖吴，更好地學(xué)習(xí)摔刁、練習(xí)自己的設(shè)定內(nèi)容。
第二階段（11-20天）在第一階段讀書(shū)筆記輸出的基礎(chǔ)上海蔽，根據(jù)自己熟悉的專業(yè)領(lǐng)域以及一直被伙伴們問(wèn)及的一些內(nèi)容共屈，開(kāi)始寫(xiě)一些可能對(duì)他人有幫助、有價(jià)值的文章党窜。
第三階段（21-30天）通過(guò)高質(zhì)量的輸入與反復(fù)思考來(lái)奠定輸出的基礎(chǔ)拗引，再通過(guò)輸出來(lái)倒逼輸入，希望進(jìn)入一種良性循環(huán)幌衣，反復(fù)改寫(xiě)自己在第二階段所寫(xiě)的相關(guān)文章矾削。寫(xiě)作，是一種高質(zhì)量的社交方式豁护，也是與他人甚至是與自己的一種溝通哼凯。
一般來(lái)說(shuō)，從自己比較熟悉择镇、經(jīng)常思考的領(lǐng)域入手開(kāi)始寫(xiě)會(huì)容易一點(diǎn)挡逼，也可以先讀一讀、學(xué)習(xí)一下比如“橙子學(xué)院”和“古少俠”公眾號(hào)里關(guān)于練習(xí)寫(xiě)作的步驟等內(nèi)容腻豌。練習(xí)寫(xiě)作家坎，可以提高思考能力。寫(xiě)作是一個(gè)輸出的過(guò)程吝梅，需要大腦來(lái)思考虱疏、處理想要表達(dá)的內(nèi)容，倒逼自己看高質(zhì)量的書(shū)苏携、文獻(xiàn)等等做瞪。你寫(xiě)出什么樣的內(nèi)容，對(duì)不對(duì)？如何更好地表達(dá)装蓬？別人能不能接收到著拭？你如何應(yīng)對(duì)有可能的各種反饋或意見(jiàn)建議？對(duì)別人有沒(méi)有啟示與幫助牍帚？是一種價(jià)值觀的體現(xiàn)儡遮，以上問(wèn)題都需要反復(fù)琢磨與思考“蹈希“玉不琢鄙币，不成器，人不學(xué)蹂随，不知義”十嘿。
