前幾天诬烹，聽了李善友教授的課，聽到很多名詞弃鸦。他說绞吁，他的課不需要記名詞，課后到處去說這些名詞唬格。他真正想讓大家學會的是：運用思維模型家破。
說實話，他的課程太深购岗，一時很難做到全部深入的理解汰聋。但我知道，現(xiàn)在很多高手都在談思維模型喊积。他的課講完了烹困，網(wǎng)上有人卻質(zhì)疑他的“三大思維模型”不屬于一個類別。
質(zhì)疑說：“第二曲線”不能被稱作“思維模型”乾吻，它跟前兩個不屬于一個類別韭邓。同時指出，這三個“思維模型”溶弟，是指對應不同的領域的女淑。如果第二曲線是指商業(yè)領域的元因素，非連續(xù)性是指哲學領域的元因素辜御，那下面的第一性原理下面列了那么多鸭你，是說它是所有這些領域的元因素嗎遗契？
我并不懂這些學術性的研究号俐，但我知道通過李教授的講授莉钙，我開闊了眼界涤垫，知道了拓寬思維邊界的重要性惊畏。我相信思維模型的構(gòu)建草添，會幫助我擁有“見微知著”的能力嚷节。用李教授的話說：看似無用的學問啊犬，都有大用剖效！
思維模型是什么呢嫉入？
思維模型，是對領域知識璧尸、方法咒林、工具、原理等內(nèi)容的高度概括爷光。
哪些地方最容易提煉出思維模型呢垫竞？
下面是一些常見的思維模型來源。
1.領域知識
每個行業(yè)蛀序、每個細分領域都有自己獨特的領域知識欢瞪。比如：項目管理領域?qū)椖抗芾硭璧闹R活烙、技能和工具進行了概括性描述，概括為“十大知識領域遣鼓、五大過程組”瓣颅。
領域知識是基礎思維模型，涉及到相關領域內(nèi)的工作譬正、思考宫补，都可以用這個領域內(nèi)的模型工具進行拓展。
2曾我、流程類
思維模型講究邏輯性粉怕，流程類的內(nèi)容就是最常見的一種邏輯形式。
比如：知識管理流程抒巢、知識內(nèi)化模型贫贝。
知識管理的思維模型，包括：學習知識蛉谜、保存知識稚晚、共享知識、使用知識和創(chuàng)新知識這五個過程型诚。
3.定律類
定律是客觀規(guī)律的統(tǒng)稱客燕，是解鎖宇宙奧秘的鑰匙。定律是一種理論思維模型狰贯，它用以描述特定情況也搓、特定尺度下的現(xiàn)實世界，在其它尺度下可能會失效或者不準確涵紊。
比如：我們中學階段學過的牛頓三大定律傍妒、能量守恒定律，IT發(fā)展領域的摩爾定律摸柄，以及很多領域都存在的二八定律颤练。
4.現(xiàn)象類
現(xiàn)象類的思維模型，是指對特定型的事件進行概括驱负，形成的應對思維模型嗦玖。比如黑天鵝事件、灰犀牛事件等电媳。
黑天鵝事件指非常難以預測踏揣，且不尋常的事件庆亡，黑天鵝存在于各個領域匾乓，無論金融市場、商業(yè)又谋、經(jīng)濟還是個人生活拼缝，都逃不過它的控制娱局。比如各種金融危機、自然災害等現(xiàn)象咧七。
“灰犀牛事件”是與“黑天鵝事件”相互補充的概念衰齐，“灰犀牛事件”是太過于常見以至于人們習以為常的風險。比如持續(xù)上漲的高房價現(xiàn)象继阻。
黑天鵝事件耻涛、灰犀牛事件這類的現(xiàn)象，需要我們養(yǎng)成防范風險瘟檩、學會做預見性準備的思維抹缕。
5.工具類
工具類思維模型也十分常見。
比如：用于人物或者事件分析的5W模型墨辛，即“何人何故在何時何地做了何事”的思維模型卓研；在做競爭領域分析時，常用的SWOT模型：S （strengths）優(yōu)勢睹簇、W （weaknesses）劣勢奏赘，O （opportunities）機會、T （threats）威脅太惠。
為什么要使用思維模型磨淌？
1、提高思考凿渊、實踐的邏輯性
通過總結(jié)和使用各種思維模型伦糯，可以提升我們思考和實踐過程的邏輯性，避免出現(xiàn)片面性嗽元，從而造成不必要的缺失敛纲，甚至錯誤。比如在金融投資過程中剂癌，我們要具備黑天鵝事件的思維意識淤翔，時刻關注影響金融政策的各類事件的發(fā)生，比如地緣政治事件佩谷、自然災害對金融市場的波動的影響旁壮，及時制定和調(diào)整投資策略，避免損失谐檀。
2抡谐、提高思考、實踐的效率
工具類桐猬、流程類的思維模型麦撵，是根據(jù)實踐總結(jié)出來的高效方法，充分利用好這些思維模型，將有助于我們盡快融入具體的任務中免胃，并且掌握高效的方法和策略音五。
3、提升我們看待問題羔沙、解決問題的格局
格局是我們思考和實踐的視角和方向躺涝，掌握高手和前輩們總結(jié)的思維模型，相當于多了一個行動的指南針扼雏，從而不容易讓我們迷失方向坚嗜。比如：古典老師在《躍遷》一書中，總結(jié)了高手的戰(zhàn)略模型：找到高價值區(qū)诗充，戰(zhàn)略性專注惶傻，用最有把握的方式取勝。普羅大眾的我們?nèi)绻軌蛏钊肜斫獠⑦\用好這類思維模型其障，將更有機會創(chuàng)造人生的躍遷银室。
怎樣找到適合自己需要的思維模型？
在掌握了思維模型的定義和作用后励翼，作為普通人的我們蜈敢，該如何找到合適自己需要的思維模型呢？建議從以下四個方面努力：
1汽抚、學習高手總結(jié)的經(jīng)典思維模型
第一個首先是想辦法站在巨人的肩膀上抓狭。先行的成功人士，已經(jīng)為我們總結(jié)了大量經(jīng)過實踐檢驗的思維模型造烁，我們首先要找到這些思維模型在哪里否过，并在實踐中學會運用它們。
比如在《窮查理寶典》中惭蟋，查理分享他的經(jīng)典的多元思維模型苗桂，他提倡要不斷學習眾多學科的知識來形成一個思維模型的復式框架。
成甲在《好好學習》一書提到的臨界知識告组，本質(zhì)上也就是思維模型煤伟，他在書的最后，也總結(jié)梳理了《窮查理寶典》中提及的以及他認為重要的思維模型：
復利效應木缝、概率論便锨、黃金思維圈、進化論我碟、系統(tǒng)思考放案、二八法則、安全空間矫俺。
2吱殉、跨界使用不同領域的思維模型
跨界使用A領域的思維模型掸冤，用到B領域，可以產(chǎn)生跨界效應考婴，從而提高思維模型的應用范圍贩虾，加深對模型的理解與思考催烘。
3沥阱、總結(jié)輸出自己領域的思維模型
真理來源于實踐，實踐出真知伊群。說的就是我們要從日常實踐中考杉，經(jīng)常反思和總結(jié)，將可以反復使用的方法舰始、經(jīng)驗提煉出來崇棠，方便進行知識的傳承。
4丸卷、分享傳播自己創(chuàng)造的思維模型
好的思維模型只有通過分享枕稀，讓更多人來使用，才能創(chuàng)造它的最大價值谜嫉。通過更多的運用和反饋萎坷，模型才能迭代和優(yōu)化。學會分享和交換沐兰，可以讓每一人得到更多模型哆档，從而累積式的提升自我。
我想這就是李善友教授住闯，分享和傳授給我們的最重要的“東西”瓜浸。你無須錙銖必較的辯駁和抗拒，辯駁抗拒的本身就是對“它”的一種關注和認可比原。樊登老師說：有時候插佛，你不要急于站在對立面去否定它，試著相信它量窘，最壞的結(jié)果也就是被騙一次朗涩！下次你也就有經(jīng)驗了。但是绑改，你也要記得谢床，還有一種可能就是你收獲到了重要的“東西”。
所以厘线，面對一切事物识腿，你能看到好的、積極的一面造壮，接受它渡讼，學習它骂束，你就能看到它帶給你的成長和改變！
心向美好成箫，向陽生長展箱！你才有搏擊人生風雨的信心、勇氣蹬昌、力量和能力混驰！
愿你面朝大海，春暖花開皂贩！
愿你出走半生栖榨，歸來仍是少年！
注：本該在這里續(xù)寫小說的明刷，因沒構(gòu)思好婴栽，就寫寫最近的思考吧！
歡迎關注辈末！
