2018年05月08? ? ? 周二? ? 晴
周末和周一都是陰雨天隆圆，空氣新鮮漱挚，人人歡喜。今天又是一個(gè)艷陽(yáng)天渺氧，本該歡天喜地曬太陽(yáng)的好日子旨涝，現(xiàn)實(shí)生活中卻令人心煩意亂。一早起來(lái)天氣有點(diǎn)涼侣背，中午和下午氣溫特別舒服白华，太陽(yáng)當(dāng)空照慨默，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)早早早弧腥，你為什么背上小書包厦取，我去上學(xué)校（幼兒園）。太陽(yáng)出來(lái)了管搪，太陽(yáng)光曬在我們身上虾攻，曬的暖洋洋。
按時(shí)六點(diǎn)半起床更鲁，洗漱完畢霎箍，去廚房，給家人和幼兒園里的孩子們做飯忙澡为。最近幾天迷戀上紫薯死面鍋巴漂坏，一連吃了幾天，口感還是那么香缀壤，根本停不下來(lái)樊拓，一鍋鍋巴纠亚，孩子們你一塊塘慕，他一塊，分光光蒂胞，有的孩子吃了三四塊图呢，還趕不走肚肚里的小饞蟲(chóng)。
我知道無(wú)論發(fā)面饃還是死面饃骗随，都不可以吃太多蛤织，適可而止！必須制止寶貝再繼續(xù)貪吃鸿染。寶貝們還算聽(tīng)話指蚜，知道我也是他們的媽媽。好孩子涨椒，未成年之前摊鸡，最好聽(tīng)媽媽的話，做個(gè)好娃娃蚕冬，人人見(jiàn)了免猾，人人夸！
下午進(jìn)餐結(jié)束后囤热，我?guī)е鴮氊悅內(nèi)ハ词珠g洗手洗臉猎提，平時(shí)都是把洗手間的兩道門都關(guān)上的，把娃娃們都關(guān)在洗手間里旁蔼，放心的為孩子們洗手洗臉锨苏，不擔(dān)心孩子在外面出危險(xiǎn)疙教。
今天一如往常的給孩子們?cè)谇逑矗瑖W啦嘩啦嘩啦洗手洗臉啦伞租。寶貝們最喜歡玩水松逊，這是唯一能和清水親密接觸的機(jī)會(huì)】舷模“涼涼的经宏，真好玩！”寶貝們都會(huì)不由自主的發(fā)出感嘆聲驯击。
先給最活潑的寶貝清洗的烁兰，讓他們站在一個(gè)地方，我繼續(xù)給其他的寶貝清洗徊都，結(jié)果不知道什么時(shí)候跑出去了兩名寶貝沪斟。
“哎呀！不好了暇矫，你們誰(shuí)把老師媽媽的水杯搞打了主之？”我在洗手間，聽(tīng)章老師在詢問(wèn)什么情況李根。
兩名寶貝都說(shuō)不是我槽奕。其實(shí)肯定是他們兩個(gè)其中之一。章老師引導(dǎo)寶貝:“誰(shuí)告訴我房轿，老師媽媽的水杯誰(shuí)打碎的粤攒？我有糖果，給誰(shuí)吃囱持『唤樱”
孩子們異口同聲的回答:“不是我》鬃保”唯獨(dú)一名最活潑的男孩從小椅子上跳起來(lái)盔几，大聲說(shuō):“老師媽媽，是我打碎的掩幢，我不是故意的逊拍。給我糖果吃吧×ｒ冢”寶貝的一句話顺献，引得我和章老師都哈哈大笑。他有百分之五十的嫌疑枯怖。但是不能確定是他注整。因?yàn)檫€有一名兒童也在外邊。不管是誰(shuí)，都不會(huì)讓孩子家長(zhǎng)賠償肿轨，只是想聽(tīng)到一句實(shí)話寿冕。
哎！孩子太小椒袍，無(wú)法完整的用語(yǔ)言表達(dá)方式發(fā)生了什么事驼唱。事情的真相無(wú)法從寶貝們這里得到還原，真的想還原很簡(jiǎn)單驹暑，到園長(zhǎng)那里玫恳，查看監(jiān)控器就可以還原事實(shí)真相∮欧可是就算知道是哪一位寶貝所作所為京办，又能怎么樣呢，只能啞巴吃黃連帆焕，有苦說(shuō)不出惭婿。自認(rèn)倒霉了。
其實(shí)不管孩子多小叶雹，孩子都知道保護(hù)自己财饥。他們的出發(fā)點(diǎn)是首先保護(hù)好自己不受到傷害。所以我也不想再去查看真相折晦。孩子說(shuō)謊钥星，早就知道的事實(shí)，只是有些家長(zhǎng)不愿意承認(rèn)自己的孩子會(huì)說(shuō)謊筋遭，有些家長(zhǎng)大大方方的承認(rèn)打颤，自己的缺點(diǎn)，想要老師和自己一起努力漓滔，去正確引導(dǎo)寶貝。
有些教育乖篷，老師無(wú)能為力响驴，只能靠父母親力親為。教育好孩子撕蔼，需要家庭和學(xué)校的共同努力豁鲤。然而在有些家長(zhǎng)眼里，從孩子上幼兒園的第一天開(kāi)始鲸沮，教育孩子變成了老師和學(xué)校的事情琳骡。其實(shí)，有很多事情老師無(wú)能為力讼溺，需要父母親自來(lái)引導(dǎo)孩子楣号，否則你在教育孩上偷的懶，將來(lái)都會(huì)變成深深的遺憾。
老師給不了孩子良好的習(xí)慣炫狱。人們都說(shuō)：“訓(xùn)子千遍藻懒，不如培養(yǎng)一個(gè)好習(xí)慣∈右耄”0～6歲是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)機(jī)嬉荆，孩子身上很多習(xí)慣，都是在這個(gè)階段形成的酷含。日本教育家福澤諭吉說(shuō)：“家庭是習(xí)慣的學(xué)校鄙早，父母是習(xí)慣的老師∫窝牵”
有的孩子把閱讀當(dāng)習(xí)慣蝶锋，是因?yàn)楦改笩釔?ài)閱讀，一家人把讀書當(dāng)成一件習(xí)以為常的事情什往；有的孩子把玩游戲當(dāng)習(xí)慣扳缕，是因?yàn)楦改附?jīng)常躺在沙發(fā)上捧著手機(jī)玩；有的孩子愛(ài)宅在家别威，是因?yàn)楦改敢幌掳嗑透C在家里看電視躯舔。孩子的習(xí)慣，往往都是父母給的省古。培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣粥庄，需要父母的付出，甚至要比孩子付出得更多豺妓。
老師給不了孩子獨(dú)立生活的能力惜互。有的孩子，從一開(kāi)始就被父母慣壞了琳拭。我們這里很多孩子都會(huì)自己獨(dú)立用餐训堆，但總有那么幾個(gè)孩子，一到吃飯的時(shí)候就開(kāi)始鬧情緒白嘁。了解后才知道坑鱼，原來(lái)孩子在家里，從來(lái)沒(méi)有自己吃過(guò)飯絮缅，園里的老師日復(fù)一日耐心地教鲁沥，回到家，大人又開(kāi)始追著喂耕魄。
好像只要有父母在場(chǎng)画恰，孩子獨(dú)立完成一件事的幾率也隨著減少。所以很多孩子除了學(xué)習(xí)吸奴，自理能力幾乎為0允扇。培養(yǎng)一個(gè)獨(dú)立自主的孩子缠局，最重要的事情，父母要“狠”點(diǎn)心蔼两，縱使萬(wàn)般不舍甩鳄，也要懂得放手。
我在幼兒園帶娃娃也不會(huì)大包大攬额划，一切都要從基本開(kāi)始學(xué)習(xí)妙啃，一天不行，一周俊戳，一周不會(huì)揖赴，一個(gè)月，熟能生巧抑胎，現(xiàn)在兩個(gè)多月過(guò)去了燥滑，孩子們從開(kāi)始入園就哇哇大哭，現(xiàn)在高高興興上幼兒園阿逃；從開(kāi)始的吃飯要我喂飯铭拧，到現(xiàn)在獨(dú)立自主吃完自己的飯菜和湯自己自己取自己的小茶杯喝溫白開(kāi)水、自己上洗手間脫褲子提褲子恃锉、自己脫褲子穿褲子（襪子搀菩、鞋子等）。每一個(gè)孩子都是冠軍破托，就看大人你怎么引導(dǎo)和訓(xùn)練他肪跋。
如果獨(dú)立自主、講衛(wèi)生土砂、整理東西等等這些自理能力州既，父母沒(méi)有慢慢教給孩子，那么等孩子進(jìn)入集體生活就會(huì)遇到諸多問(wèn)題萝映。例如:玩具隨手亂扔吴叶，推到其他小朋友的玩具等行為，令小朋友都望而生畏锌俱，敬而遠(yuǎn)之晤郑，孩子成了孤家寡人一個(gè)。沒(méi)人愿意和一個(gè)沒(méi)有禮貌的孩子交朋友贸宏。
老師給不了孩子良好的修養(yǎng)。現(xiàn)在的人喜歡將沒(méi)有教養(yǎng)的孩子稱作“熊孩子”磕洪，其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)孩子生下來(lái)吭练，就是喜歡搞破壞的熊孩子。一個(gè)孩子的行為往往和家庭教育有關(guān)析显，什么樣的家庭鲫咽，養(yǎng)出什么樣的孩子，熊孩子只是現(xiàn)象，熊家長(zhǎng)才是本質(zhì)分尸。
曾經(jīng)在微博上看過(guò)一張照片锦聊，地鐵車廂內(nèi)，孩子把爆米花灑在車廂箩绍，父母跟孩子一起孔庭，一粒粒撿起，有這樣一位遵守規(guī)則的父母材蛛，是孩子的福氣圆到。活潑調(diào)皮是孩子的天性卑吭，但是不代表父母的不作為芽淡，需要父母從一開(kāi)始就引導(dǎo)孩子理解、遵守社交禮儀和規(guī)則豆赏。
孩子未來(lái)走得遠(yuǎn)挣菲，不是看他的成績(jī)，而是孩子的品行和修養(yǎng)掷邦。如果說(shuō)老師的主要責(zé)任在于教書白胀，那么育人的責(zé)任，更多還是要看家長(zhǎng)耙饰。
老師給不了孩子幸福感與安全感纹笼。為了給家人更優(yōu)越的物質(zhì)條件，我和愛(ài)人出去打工100天苟跪，孩子的成績(jī)一落千丈廷痘，期終考試全班里倒數(shù)第二。大人小孩心里都不難受件已，孩子日思夜想爸媽笋额，爸媽工作之余想嬌娃。
其實(shí)家里有爺爺奶奶和老師的陪伴篷扩，不缺吃喝來(lái)不缺玩耍兄猩，唯獨(dú)不能每天摟著爸媽來(lái)親來(lái)。最后竟然我們娘倆破天荒的相思成災(zāi)鉴未，娘倆一樣的病枢冤。醫(yī)生說(shuō)需要長(zhǎng)期吃藥加上家長(zhǎng)的積極配合，孩子最快也需要兩三年铜秆，才能見(jiàn)成效淹真。
我和愛(ài)人除了上班外，所有的時(shí)間都用來(lái)陪伴著孩子學(xué)習(xí)连茧、游戲核蘸、觀看電影巍糯、爬山涉水、一起瘋跑……
只要能讓孩子開(kāi)心的事客扎，我們都嘗試去做祟峦。從發(fā)現(xiàn)生病，開(kāi)始治療徙鱼，孩子已經(jīng)修養(yǎng)了半年宅楞，現(xiàn)在的身體恢復(fù)得很好；從開(kāi)始忌嘴疆偿，到現(xiàn)在的隨便吃食物咱筛；從開(kāi)始的一天三頓湯藥，到現(xiàn)在的一天兩頓杆故；從一頓一片藥迅箩，到現(xiàn)在的一頓半片藥；從沉默寡言或火爆脾氣的怪孩子处铛，轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)在活潑開(kāi)朗的小蘿莉饲趋。學(xué)習(xí)成績(jī)也逐漸有所提高揽思，這次期中考試數(shù)學(xué)100分夫否，語(yǔ)言99分，全班第二名柒啤。
我和愛(ài)人兩個(gè)人的月薪和外面比家肯，減少一半龄砰。但是我們想要改變，都變好了讨衣，花錢買不來(lái)的换棚，那就是我們孩子的健康、快樂(lè)和好成績(jī)反镇」淘椋可是有些親戚朋友缺少我，你那一個(gè)月六百多的工資歹茶，夠干嘛呢夕玩？我想說(shuō)你們一個(gè)月一萬(wàn)還是兩萬(wàn)，那是你們的命好惊豺，你們的孩子有你們的父母可以陪伴燎孟，我們的孩子，需要我們自己來(lái)陪伴尸昧。我們感覺(jué)值得缤弦，就好。
有的父母彻磁，雖然無(wú)比愛(ài)孩子碍沐，但卻非本意地害了孩子。一個(gè)在紛亂和丑惡的氣氛中成長(zhǎng)的孩子衷蜓，遠(yuǎn)比在父母恩愛(ài)累提，家庭和諧的環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子痛苦得多。孩子的成長(zhǎng)磁浇，需要老師傳道授業(yè)解惑斋陪，但是父母的陪伴、家庭的溫暖置吓，老師卻無(wú)法傳遞給孩子无虚。
父母（家庭）對(duì)孩子的影響力永遠(yuǎn)大于老師。從孩子出生的那天起衍锚，家庭是他成長(zhǎng)的第一環(huán)境友题，父母（爺爺奶奶、姥姥姥爺）是他接觸最多的人戴质，最初的階段度宦，他們都是通過(guò)模仿來(lái)學(xué)習(xí)適應(yīng)這個(gè)世界的。還不會(huì)說(shuō)話的時(shí)候告匠，會(huì)模仿家人的肢體動(dòng)作戈抄。看到電視后专，像父母一樣去找電視的電源開(kāi)關(guān)划鸽。過(guò)家家的時(shí)候，學(xué)著爸爸媽媽在玩具廚房里切菜做飯......
等到孩子大一點(diǎn)戚哎，父母的一言一行裸诽，更加逃不過(guò)孩子的眼睛。說(shuō)話的方式建瘫、待人接物的態(tài)度崭捍、生活的習(xí)慣，都在無(wú)形中影響著孩子啰脚。天下的父母殷蛇，總想著把孩子送進(jìn)名校，接受最好的教育橄浓，但是卻往往忽略了粒梦，父母才是孩子最好的老師。如果父母的教育不當(dāng)或缺失荸实，再好的學(xué)校匀们，再優(yōu)秀的老師，都很難糾正和彌補(bǔ)准给。
女兒期中考試后泄朴，班主任召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)議重抖，全班37名學(xué)生，我和其他三名家長(zhǎng)被點(diǎn)名表?yè)P(yáng)了祖灰，其他有十名學(xué)生沒(méi)有點(diǎn)名批評(píng)钟沛，他們也心知肚明啦。每天放學(xué)回家局扶，家庭學(xué)業(yè)恨统，家長(zhǎng)要陪伴孩子獨(dú)立完成，不會(huì)的慢慢的講解三妈，直到孩子慢慢的理解消化畜埋，所有的作業(yè)要簽字，確保沒(méi)有大面積的錯(cuò)誤了畴蒲。
陪伴孩子玩耍悠鞍，和孩子一起做家務(wù)，做孩子力所能及的事等饿凛。
孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子狞玛，從孩子身上可以看出監(jiān)護(hù)人的日常習(xí)慣和人品以及其他。所以涧窒，親愛(ài)的朋友們心肪，孩子是我們自己的，想要孩子變成什么模樣纠吴，你自己要先做榜樣硬鞍。你就是孩子最好的老師。不要什么事戴已，都來(lái)依靠老師或者指望老師固该，老師也是人，他們不是神糖儡，最好的老師伐坏，真正的神，是我們做家長(zhǎng)的人握联。要想教育出一個(gè)優(yōu)秀的嬌娃桦沉，那需要家園共育家校配合，大家的心往一處想金闽，力氣往一個(gè)方向拉纯露，總有一天，我們的“熊孩子”也會(huì)變成棒娃娃代芜。為了我的棒娃娃埠褪，那就從現(xiàn)在開(kāi)始，一起努力吧！
