何為家？牍疏，有一座屬于自己的房子蠢笋，有父母和孩子居位四家；一片土地鳞陨，動(dòng)物們?cè)谄渖仙孀蚰部梢詾榧遥灰粋€(gè)世界井然有序，生物共存是為家……
何謂家風(fēng)援岩？禮歼狼、樂、教為家風(fēng)享怀；尊師重道羽峰，尊老愛幼，是為家風(fēng)凹蜈；舉止文明限寞，談吐有度，是為家風(fēng)……
家風(fēng)形成于家之后而重于家仰坦。沒有好的家風(fēng)履植，那么家就會(huì)形成毒瘤，進(jìn)而危害萬千家悄晃，危害大“家”玫霎。
古人云：“修身，齊家妈橄，治國庶近，平天下”。由此可見最重要的是修身眷蚓，而修身則需要老師授課鼻种，這時(shí)家風(fēng)就可以體現(xiàn)出價(jià)值。韓愈曾說過“人非沙热，生而知之者叉钥，孰能無惑”，然而孩子的啟蒙老師卻是父母篙贸，若是父母有什么不好的習(xí)慣則會(huì)傳給孩子投队。正所謂上梁不正下梁歪由此，這個(gè)孩子的前途堪憂熬舸ā敷鸦！
然而要如何培養(yǎng)好的家風(fēng)呢？其實(shí)也沒有什么好辦法寝贡，古人也只不過扒披，通過孔子的《論語》語錄來教育孩子，讓孩子學(xué)會(huì)“己所不欲勿施于人”等道理圃泡，用在現(xiàn)在谎碍，《三字經(jīng)》、《論語》等洞焙，肯定不會(huì)被大眾所接受一些內(nèi)容蟆淀，因?yàn)楝F(xiàn)代大眾都在追求西方的先進(jìn)生活拯啦，不愿讓自己的家風(fēng)復(fù)古，因?yàn)槟呛堋發(fā)ow”熔任。
其實(shí)褒链，西方也沒有想象中那么好，大眾對(duì)西方了解疑苔，大多數(shù)只是從書本電視上了解甫匹，對(duì)西方社會(huì)的接觸幾乎為零。因此惦费，西方的家風(fēng)如何兵迅，我們并不是非常清晰，有可能父母與子女之間矛盾極深薪贫，也有可能孩子從小就被培養(yǎng)成一個(gè)道德缺失的人……
縱觀古今中外恍箭，教育孩子的方法非常多，而家風(fēng)也迥異不同瞧省。不過細(xì)細(xì)追究扯夭，則會(huì)發(fā)現(xiàn)萬變不離其宗，時(shí)代不同的變化的鞍匾，變化的沒有誰可以說自己完全了解它交洗，也沒有人愿意被它所了解，家風(fēng)也只是一個(gè)主觀詞橡淑，可以主觀感受卻不客觀觸摸构拳。
家風(fēng)習(xí)慣是中國自古流傳下來的，所以那些根深蒂固的觀念有好的又壞了梁棠，我們中國可是歷史悠久的大國家置森，所以我們要有信心，相信自己的觀點(diǎn)掰茶。同樣我們也要知變通，對(duì)于老傳統(tǒng)蜜笤，要“取其精華濒蒋，去其糟粕”，才能樹立優(yōu)良的家風(fēng)把兔，才能奠定家風(fēng)的地位沪伙。
家風(fēng)之位，生于家而重于家县好。
