? 剛畢業(yè)的教師到這所高中實習缠俺，一所普普通通显晶，沒什么出路的高中。

? 這是她第一次以教師的身份登上講桌壹士，回憶起自己的學生時代磷雇，她感到心潮澎湃□锞龋“我一定可以調教好這一幫學生唯笙，”她想到，“我會燃起他們的學習熱情盒使，幫他們?nèi)〉煤贸煽儽谰颉！杯h(huán)視一周后少办，她微笑著說：

?“現(xiàn)在上課苞慢！”

?“起立！”

? 班長一個人最先“噌”的站起來英妓，其他人才稀稀拉拉挽放，滿廂不情愿地跟著站起绍赛。他們望向老師的目光帶著無趣，甚至是嘲諷的神情辑畦。幾個后排的男生索性坐在座位上不動吗蚌。他們以為老師看不見。

? 教師忽然意識到情況的嚴峻纯出。但她還是強壓緊張的心情蚯妇，用平緩的聲調讓學生們落座。在她翻閱教案的時候潦刃，學生們在臺下開始小聲議論起來侮措。后排的幾個人開始為剛剛下課時未解決的糾紛而繼續(xù)糾纏。喧嘩越來越響乖杠，眼看學生們就要肆無忌憚地互開玩笑分扎，教師的一聲拍案讓大家頓時安靜下來。

? 晚上回到宿舍胧洒，教師真恨不得一頭栽在床上畏吓。只是第一天，這幫學生就鬧翻了天卫漫。在她專心授課的時候菲饼，大多數(shù)學生卻在忙著趕其他科目的作業(yè)；那些支著腦袋聽課的列赎，總是不一會就瞇起眼睡著了宏悦。教師只能忍氣吞聲繼續(xù)往下講。于是原本的竊竊私語逐漸變成高聲嚷叫包吝。有個男同學忽然站起來饼煞，一邊爆粗一邊搶走鄰座同學的卷子。被搶的學生正要奮起去奪回自己的勞動成果诗越，被老師一聲斷喝砖瞧，才悻悻的坐回去。盡管如此嚷狞，當教師在課堂上提問時块促，所有人都像企鵝那樣呆呆的望著她，滿臉寫著迷茫床未。在那一瞬間教師真恨不能摔門而去竭翠。

? “現(xiàn)在一天我都嫌太長了，”教師想薇搁，“這一周的實習可真叫人怎么過斋扰！……都是一群什么貨色，怪不得來這種學校∪焓担”

? 但是第二天教師又充滿干勁，去迎接新一天的失望了裂允。

? 日子就這樣一天天過去损离，教師在與本校老師混熟了之后也逐漸得到一些消息。一次她在和舍監(jiān)老師閑聊時得知绝编，很多學生僻澎，尤其是女學生，半夜跑到廁所里哭十饥。而且哭得很悲窟勃，叫人心疼。被逮到后還很不好意思逗堵，說怕影響舍友休息秉氧，才半夜跑廁所的。但被問到為什么哭蜒秤，她們卻只是搖頭汁咏。

?“現(xiàn)在的孩子，真不容易作媚∪撂玻”舍監(jiān)老師感慨。

?到了實習期最后一天纸泡。這一天教師剛下課漂问，要經(jīng)過走廊去裝水。無意中聽到兩個學生趴在欄桿上聊天：

?“……我真羨慕他”

?“有什么用呢女揭？你有沒有人家的分數(shù)蚤假。”

?“聽說那所學校的環(huán)境比這好多了……老師也好得多田绑∏诨”

?“唉，那也不是咱們能去的地方啊……”

?教師聽了之后心里很不是滋味掩驱。令教師尤其感到不舒服的芒划，是這兩個學生的意志消沉∨费ǎ回想自己的學生時代民逼，什么時候不是激情昂揚，天不怕地不怕涮帘？然而這里的學生拼苍，竟會如此頹廢……

?實習期結束后，教師去到學生口中的“那一所學校”應聘疮鲫，那所在全省都赫赫有名的高中吆你。

?讓人歡喜的是，她成功了俊犯。教師正式地加入了那所環(huán)境優(yōu)美妇多，學風優(yōu)良，師資強大的學校燕侠。在這里的一切都顯得欣欣向榮者祖，充滿希望。學生們樂學善思绢彤，在課后總能提出許多有價值的問題七问；每年參加全國競賽的學生名次從不低于第二，頂尖者甚至直接架通了與名大學之間的橋梁茫舶；而每年的高考更是喜報連連械巡，總有數(shù)十個名額考上清華北大。學生們不但學習好饶氏，課余的社團活動也搞得風生水起坟比。沒有哪個家長不為自己的孩子在這樣的學校讀書而自豪，沒有哪個老師不為自己所帶的學生而感到自信嚷往。教師在這里的生活過得既緊張而充實葛账，既操勞而愉悅。然而不知道為什么皮仁，在這所無可挑剔的高中籍琳，她卻常常沒來由地憂愁。到底憂從何來贷祈？教師隱隱覺得趋急，這來自于過去未解的一個心結。

? 在成功應聘一年后势誊，教師獲得了一個回到原來實習的這所學校開公開課的機會呜达。而巧的是，讓她上課的粟耻，正是原來她帶過的那個班級查近。

?再次見面，教師心中不免有萬千感慨挤忙。登上那熟悉的講桌霜威，教師看到的只有一雙雙認真的眼睛。她現(xiàn)在是作為名校的老師來為他們講課了册烈。教師還記得坐在后排的那個男生戈泼，他比當初瘦了好多。教師開口想講點什么，卻發(fā)現(xiàn)根本無從講起大猛，無可奈何中她只好干巴巴的說：

?“上課扭倾。”

?“嘩挽绩！”

?不用班長的口令吆录，所有人整齊劃一地同時站起，仿佛訓練有素的軍人琼牧。學生們的目光是那樣真誠，那樣懇切哀卫，仿佛在乞求一點什么巨坊，乞求著某種救贖。在那一刻教師忽然明白了一切此改，明白了那些學生的哭泣趾撵，明白了那聲無助的嘆息，還有自己那未解的心結共啃。然而占调，對于這一切，她都愛莫能助移剪。

?那節(jié)公開課究珊，教師只是拼命壓制自己的哽咽。

?終于下課了纵苛。教師慢慢走出教室剿涮，走出校園。抬頭看見湛藍的遼遠的天空攻人，她似乎是松了一口氣取试。這時，一個媽媽拉著她的孩子迎面走來怀吻，孩子看樣子似乎還在讀小學瞬浓。媽媽指著教師身后的校園，半嚇唬地說道：

?“你不好好學習蓬坡，以后就讀這樣的學校猿棉。”

?而孩子只是似懂非懂地點了點頭屑咳。

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