? ? ? 喬納·萊勒的《想象：創(chuàng)造力的藝術(shù)和科學(xué)》益缠，大體上的內(nèi)容是從科學(xué)與藝術(shù)的角度來解釋想象力和創(chuàng)造力是如何產(chǎn)生的脑奠。
? ? ? 我自己是學(xué)藝術(shù)史的，現(xiàn)在從事與策劃相關(guān)的工作幅慌，創(chuàng)意可以說是我的HP宋欺，一旦靈感枯竭，我的職業(yè)生涯離Game over也不遠了，所以必須尋找一個一勞永逸獲取靈感之泉的辦法齿诞。之前有試過看造雞湯火酸休，空話連篇，毫無作用祷杈，還讓我的大腦被憤怒沖昏斑司，更別說什么靈感。
? ? ? 一個偶然機會讀到了傅雷的《世界美術(shù)名作二十講》吠式，其中有一段內(nèi)容是談?wù)搶徝赖亩咐澹道紫壬慕ㄗh是與同時代畫作對比起來，多比較特占，多思考糙置，多角度地欣賞，甚至還要了解畫家的年代背景是目，生活境況谤饭，才能領(lǐng)略藝術(shù)品之美。這審美從我自己的角度理解懊纳，其實是仔細觀察藝術(shù)品揉抵，充分了解藝術(shù)品信息之后的內(nèi)心共鳴。從根本上說嗤疯，欣賞藝術(shù)品的過程也是一次我們大腦的再創(chuàng)造工程冤今。
? ? ? 于是，這也成了鍛煉腦袋的方式茂缚，除了欣賞名畫之外戏罢，閱讀藝術(shù)家的生平也是獲取靈感來源之一。我的書單排第一就是各個藝術(shù)家的傳記脚囊，我從他們的生活習(xí)慣入手龟糕，分析他們創(chuàng)造力來源，感受他的思維方式悔耘。第二類書單就是心理學(xué)讲岁，關(guān)于各種特殊人群的研究，都說藝術(shù)家與神經(jīng)質(zhì)只有一線之隔衬以，探索一下激發(fā)自己的大腦開發(fā)到max缓艳，又不至于走火入魔的方法。
? ? 我相信大家都知道創(chuàng)造力來自大腦泄鹏。以下是我總結(jié)的幾個訓(xùn)練大腦的辦法：
? ? ? 一郎任、放慢腳步，用心生活
? ? ? 現(xiàn)代人生活節(jié)奏過快备籽，已經(jīng)變得越來越像行尸走肉，生活簡單到兩點一線，固定模式车猬，偶爾來自于朋友的邀約都會讓我們顯得手足無措霉猛，于是又形成了新的單身問題，社交都成了多余的奢侈品珠闰。那天我陪兒子一起看小豬佩奇惜浅，其中有集是小斑馬過生日，于是給朋友們寫邀請函伏嗜，邀請他們參加生日派對坛悉，收到信的小朋友是如何回信的，這么個小事承绸，演了整整一集裸影，讓我們充分感受到了英國人是有多"閑"。我突然產(chǎn)生了這么個洞見军熏，怪不得精彩的動畫片都是國外的轩猩，姑且不說技術(shù)上的差距，其實這個差距并不明顯荡澎，其實就是我們單調(diào)的生活導(dǎo)致連創(chuàng)作動畫的主題也是匱乏的均践。
? ? ? 你想一想，上一次你的生日派對是什么時候或者可以問你開過生日派對嗎摩幔？你是如何聯(lián)系朋友彤委？是不是發(fā)一條信息了事。中國就是這樣或衡，生活非常缺乏儀式感焦影，每天的生活與昨天，與明天并沒有區(qū)別薇宠。何來時間留下來觀察生活偷办，更別說思考生活。大腦似乎也成了奢侈品澄港，沒有必要也沒那心情來改變椒涯，來創(chuàng)造。
? ? ? 那么從今天開始回梧，早起半小時废岂，留給自己一頓早餐的時間吧，喝杯咖啡或是牛奶狱意，瀏覽一下最近的報刊雜志湖苞，也許你會有意想不到的發(fā)現(xiàn)。至少详囤，我保證你這一天工作的心情是很好的财骨。
? ? ? 二镐作、養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，寫下自己的感受
? ? ? 讀書永遠是不二法門隆箩，你讀的書越多该贾，你會越對書愛不釋手，這是獲取信息的最好方式捌臊。但是如何將這些信息加工成為自己的靈感之源杨蛋？動手，在我推薦的書里理澎，科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)逞力，創(chuàng)造力根本來說源自大腦所有神經(jīng)一起聯(lián)動反應(yīng)后迸發(fā)的火花。那么你邊讀邊動手記讀書筆記糠爬，相當于同時調(diào)動了視覺寇荧，語言，動手書寫多方面神經(jīng)秩铆，無論我們是否在記錄后獲得新的心得砚亭，但本身過程而言，已經(jīng)是非常好的訓(xùn)練大腦的過程殴玛。名人的經(jīng)歷更肯定了我這個想法捅膘，著名的博學(xué)家，五百多年前的網(wǎng)紅達芬奇滚粟，一生研究領(lǐng)域無數(shù)寻仗，并且他將畢生所得都記錄在他的手稿中。而這些手稿都是晦澀難懂的鏡像文字凡壤，以此不難看出署尤，他記錄手稿并不是為了留給后人看，就是自己再思考的過程亚侠。然而曹体，他探索一記錄一思考一創(chuàng)作的模式便像永動機一樣，讓他靈感和創(chuàng)造力源源不絕硝烂，使他成為“前無古人箕别，后天來者”的天才。
? ? ? 三滞谢、不要嗇于分享?
? ? ? 也許有人會說串稀，你自己知道這個辦法就好了，為什么要分享給其他人狮杨？于分母截，我說的方法似乎變得就不那么可信似。不是這樣的橄教，我剛剛解釋了創(chuàng)造力來自于大腦的活躍運動清寇，那么鍛煉大腦多運動才是關(guān)鍵喘漏。分享你所得的同時，其實是對同一些知識的第三次加工颗管，它再次動用了大腦的多方面神經(jīng)陷遮，甚至這次還加入了海馬體滓走。所以垦江，我并不是無償分享所學(xué)所得，根本上這其實是在激發(fā)我的創(chuàng)造力的過程搅方。
? ? ? 謝謝你們看我的文字比吭，希望你們能有所收獲。
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