2018年5月5-6日在上海裙犹，參加NASA物理學(xué)博士74歲的查理爺爺?shù)摹?D卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程》物理學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)真是服了，時(shí)間管理到位衔憨，一分不差叶圃。
美麗、知性践图、智慧的小蓉老師全程翻譯辛苦了掺冠，還有強(qiáng)有力的后方支持團(tuán)隊(duì)林健老師、4D中心小伙伴的案例分享码党，讓課程更接地氣德崭。
感謝小芳姐悍及、團(tuán)子老師的周到服務(wù)，還有海峰老師的愛(ài)心牌坐墊接癌，滿滿感動(dòng)心赶。
感謝小伙伴FRANK給提供的思維導(dǎo)圖，讓我們的復(fù)盤思路更清楚缺猛。
感謝自己在開(kāi)課前把書(shū)讀了3遍缨叫，認(rèn)真輸出每章簡(jiǎn)書(shū)，所以課程聽(tīng)起來(lái)比較輕松荔燎。
概述：
4D系統(tǒng)通過(guò)一套“背景管理”理論和實(shí)戰(zhàn)法則：一個(gè)坐標(biāo)耻姥、四個(gè)維度、八項(xiàng)行為便可以診斷團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格有咨，創(chuàng)造出最優(yōu)績(jī)效琐簇。
知識(shí)點(diǎn)：
100多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，我理解得有限座享，記住的更少婉商。不過(guò)，只要開(kāi)始了渣叛，多晚都不算晚丈秩，多少都不算少。
1.社會(huì)背景（第五力）：比起天性淳衙，外界環(huán)境或背景對(duì)我們的性格影響更大蘑秽。
2. 三個(gè)災(zāi)難性事件：挑戰(zhàn)者，哈勃和大韓航空箫攀，都是牛氣的大企業(yè)肠牲，但是也會(huì)出現(xiàn)致命性的錯(cuò)誤，主要不是專業(yè)技術(shù)和學(xué)術(shù)問(wèn)題靴跛，而是企業(yè)社會(huì)背景問(wèn)題缀雳。
3.4D開(kāi)發(fā)流程：聽(tīng)了好幾遍，還是要自己實(shí)操一遍才可以汤求。特別是對(duì)我來(lái)說(shuō)最難的團(tuán)隊(duì)教練俏险，4-D教練工作坊，知道不等于真的知道扬绪。
4.你的天性與生俱來(lái)竖独。
5.心態(tài)=情緒+思想
6.IDA+TDA ?妥妥的大工具
A:我沒(méi)有真實(shí)團(tuán)隊(duì)操作，因?yàn)槁殬I(yè)講師工作挤牛。
M:我心里有點(diǎn)急莹痢，擔(dān)心自己沒(méi)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)運(yùn)用TDA，畢竟是團(tuán)隊(duì)教練。
B:接下來(lái)時(shí)間竞膳，我看看周圍有沒(méi)有合適的團(tuán)隊(duì)愿意接受我的咨詢航瞭，得去多問(wèn)多打聽(tīng)。
R:找到合適團(tuán)隊(duì)以后再買可以TDA測(cè)試坦辟，先學(xué)在做刊侯，邊學(xué)邊做。
7.情緒：愛(ài)锉走、喜悅滨彻、恐懼、憤怒挪蹭、悲傷亭饵。情商管理多么重要，讓別人舒服梁厉，讓自己也舒服的情緒是是需要刻意設(shè)計(jì)辜羊。腹式呼吸法對(duì)情緒的調(diào)整。
8.CSW
神奇功效在于能在臨時(shí)背景中轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊淖⒁饬托膽B(tài)词顾。
在演練環(huán)節(jié)表格中的每個(gè)維度中八秃，一步一步地設(shè)計(jì)路徑，從舊的心態(tài)到新的心態(tài)计技。從敵對(duì)不利的背景處境中走向利好的環(huán)境喜德。這種對(duì)背景的轉(zhuǎn)換思路很高明，通過(guò)感激垮媒，共同利益，包融環(huán)境的改善航棱，再到創(chuàng)造性解決問(wèn)題去引導(dǎo)和展望睡雇，最終轉(zhuǎn)變了注意力和心態(tài)，不在去敵對(duì)看待對(duì)方饮醇。
9.4D
綠色人際型（親和力）的特征是：欣賞與感激他人它抱，尋求共同利益，關(guān)心他人朴艰，善于溝通观蓄，追求自由快樂(lè)。
學(xué)習(xí)當(dāng)天女兒參加圍棋比賽拿了金牌祠墅，我表達(dá)欣賞與感激侮穿，讓家人給她買了她喜歡的粉色玫瑰花慶祝。
黃色包容型（凝聚力）的特征是：包容他人毁嗦，誠(chéng)實(shí)正直亲茅，信守承諾，忠于組織，重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)克锣。
藍(lán)色展望型（創(chuàng)新力）的特征是：追求卓越茵肃，樂(lè)觀堅(jiān)韌，開(kāi)拓創(chuàng)新袭祟，聰慧獨(dú)立验残，領(lǐng)導(dǎo)變革。
橙色指導(dǎo)型（執(zhí)行力）的特征是：注重計(jì)劃巾乳、制度您没、流程和結(jié)果，堅(jiān)持原則想鹰，實(shí)事求是紊婉。
按照查理的測(cè)試表，我是橙色指導(dǎo)型辑舷，確實(shí)在工作生活中扮演的就是這樣的角色喻犁。提醒自己多點(diǎn)綠色，多交綠色的朋友何缓，多點(diǎn)同理心肢础，多點(diǎn)包融。
10.4D系統(tǒng)提出一個(gè)背景與行為管理工具——AMBR流程：
你的關(guān)注點(diǎn)（Attention）
加上你的心態(tài)（Mindset）
影響你的行為（Behaviors）
產(chǎn)生你想要的結(jié)果（Results）
這也是林教練提出的碌廓，學(xué)習(xí)后我們可以什么都忘了传轰，這個(gè)AMBR不能忘」绕牛可見(jiàn)AMBR是藏在4D大矩陣下的大寶貝慨蛙。
在上課期間，我下來(lái)決心要和林教練組織的群一起修煉纪挎。路漫漫其修遠(yuǎn)兮期贫，吾將上下而求索。
step1.通過(guò)4D修煉异袄，改變自己
step2.影響家人通砍，幫助家人的成長(zhǎng)
stap3.影響周圍的人，幫助更多的團(tuán)隊(duì)
路是一步一步走出來(lái)的烤蜕，人是一天一天進(jìn)步的封孙。從改變自己開(kāi)始，期待更加美好的自己讽营。
每個(gè)人都具備上述4D特征虎忌，只是偏好不同而已，成熟的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該在發(fā)揮自己偏好的長(zhǎng)處同時(shí)發(fā)展其他三個(gè)方面的能力斑匪，使得自己能夠適應(yīng)各種環(huán)境呐籽，成為“4D全能”的卓越領(lǐng)導(dǎo)者锋勺。
正如查理說(shuō)的：“我們每個(gè)人都要做4-D全能人，而非1-D狡蝶∈鳎”
