一、了解2016年教育信息化推進(jìn)工作的重點(diǎn)
近日呛伴，教育部官網(wǎng)發(fā)布《教育部2016年工作要點(diǎn)》中關(guān)于“推進(jìn)民辦教育分類改革”與“加快推進(jìn)教育信息化”兩個(gè)要點(diǎn)與民辦教育息息相關(guān)勃痴，是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2016年工作的重點(diǎn)方向。
目前大量的優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源在互聯(lián)網(wǎng)上被共享磷蜀，曾經(jīng)擁有優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)構(gòu)在行業(yè)內(nèi)不再占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)召耘。大型的傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尚且能憑借深厚資金獲得喘息機(jī)會(huì)，而中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻在夾縫中求生存褐隆。
二污它、教育機(jī)構(gòu)產(chǎn)業(yè)變革的切入點(diǎn)在哪里？
由于教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏行業(yè)規(guī)范、入行門檻低衫贬，導(dǎo)致新生的民辦教育機(jī)構(gòu)如春筍般不斷涌現(xiàn)德澈。加上國(guó)家近年來對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的支持，不少企業(yè)跨界進(jìn)入教培固惯，教育行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越演越烈梆造。教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如果沒有及時(shí)調(diào)整招生、教學(xué)運(yùn)營(yíng)與市場(chǎng)營(yíng)銷的方向葬毫，就會(huì)很容易走進(jìn)僵局镇辉。
面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)局面，眾多教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛尋求互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持贴捡，自主研發(fā)在線教育APP忽肛、開發(fā)在線教育平臺(tái)等。但苦于資金有限烂斋、技術(shù)匱乏屹逛、產(chǎn)品設(shè)計(jì)不合理等客觀因素，致使一大批培訓(xùn)機(jī)構(gòu)草草收兵汛骂。然而應(yīng)運(yùn)而生的教育互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)公司利用其專業(yè)的在線教育平臺(tái)罕模、科學(xué)的教學(xué)工具，為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生和教研提供個(gè)性化的指導(dǎo)帘瞭。
三淑掌、應(yīng)運(yùn)而生的在線教育科技公司
新學(xué)林教育科技專注于尋找互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與教育模式的契合點(diǎn)，以其先進(jìn)的技術(shù)與多層次的SaaS服務(wù)图张，幫助教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中及時(shí)升級(jí)轉(zhuǎn)型锋拖。
目前诈悍，該公司已推出四大云SaaS服務(wù)：“教育云測(cè)評(píng)”祸轮、“O2O云網(wǎng)校”侥钳、“翻轉(zhuǎn)云課堂”以及“幼友云平臺(tái)”适袜，全方位多維度服務(wù)各類教育機(jī)構(gòu)。2015年舷夺，其六大系統(tǒng)均獲得國(guó)家頒發(fā)的計(jì)算機(jī)軟件著作權(quán)登記證書苦酱，簽約客戶200多家，全年總銷售額達(dá)到上千萬给猾，并獲得業(yè)內(nèi)的一致認(rèn)可疫萤。
新學(xué)林“教育云測(cè)評(píng)”可直觀地了解學(xué)生的薄弱點(diǎn)，讓教師有針對(duì)性地為學(xué)生制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃敢伸，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)扯饶。
新學(xué)林“O2O云網(wǎng)校”可為教培機(jī)構(gòu)提供點(diǎn)播與錄播平臺(tái)，讓學(xué)生能根據(jù)個(gè)人的學(xué)習(xí)情況尾序，做到自主學(xué)習(xí)钓丰，查漏補(bǔ)缺。
新學(xué)林“翻轉(zhuǎn)云課堂”每币，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式携丁，突破時(shí)空的限制，讓學(xué)生與教師全身心投入課堂中兰怠，提升課堂教學(xué)質(zhì)量梦鉴。教學(xué)質(zhì)量提升，招生率揭保、續(xù)費(fèi)率不再是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的難點(diǎn)與痛點(diǎn)尚揣。
2016年，整個(gè)教育行業(yè)都在變革掖举，若教培機(jī)構(gòu)沒有轉(zhuǎn)變思維快骗，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)對(duì)課程體系進(jìn)行線上+線下的調(diào)整，課程沒有推陳出新塔次，教培機(jī)構(gòu)就會(huì)很容易面臨被淘汰的局面方篮。
