心智家園教育/包豐源
有好多天位岔，一休和尚獨坐參禪，默然不語堡牡。師父看出其中玄機抒抬，微笑著領(lǐng)他走出寺門。寺外晤柄，一片大好的春光擦剑。放眼望去，天地間彌漫著清新的空氣芥颈，半綠的草芽惠勒，斜飛的小鳥，動情流動的小河……爬坑。
一休深深地吸了一口氣纠屋，偷窺師父，師父正在安詳?shù)卮蜃诎肷狡律隙芗啤Ｒ恍萦行┘{悶售担，不知師父葫蘆里賣的什么藥肉康。過了一個下午，師父起身灼舍，沒說一句話吼和，打個手勢，他把一休領(lǐng)回寺內(nèi)骑素。剛?cè)胨麻T炫乓，師父突然跨前一步，輕掩兩扇木門献丑，把一休關(guān)在寺外末捣。
一休不明白師父的旨意，獨坐門外创橄，思悟師父的意思箩做。很快天色就暗了下來，霧氣籠罩了四周的山岡妥畏，樹林邦邦、小溪、連鳥語水聲也不再明晰醉蚁。這時燃辖，師父在寺內(nèi)朗聲叫一休的名字。一休推開寺門网棍，走了進(jìn)去黔龟。師父問：“外面怎么樣？”“全黑了滥玷∈仙恚”“還有什么嗎？”“什么也沒有了惑畴〉靶溃”
“不”，師父說：“外面桨菜，清風(fēng)豁状、綠野，花草倒得，小溪……泻红，一切都在∠疾簦”在相同的環(huán)境中谊路，有些人感知到的是無限的美好，有些人感到的則只有一片漆黑菩彬，上下的分野在于心靈的空明缠劝。
面對生死考驗潮梯，有人望而卻步，有人卻能超越恐懼惨恭，勇敢拼搏秉馏。不論是上甘嶺戰(zhàn)役中的黃繼光，還是隆化戰(zhàn)斗中的董存瑞脱羡；不論是救助落水兒童的大學(xué)生萝究，還是危難時刻見義勇為的普通人；不論是戰(zhàn)爭時期锉罐，還是和平年代帆竹；不論他們面對的是敵眾我寡的局面，還是惡劣不堪的環(huán)境脓规，生死存亡的關(guān)鍵時刻栽连，他們都能夠超越恐懼，置自己的安危于不顧侨舆，為祖國秒紧、為人民、為自由态罪、為他人利益英勇獻(xiàn)身噩茄。這是一種崇高的思想境界。
這種境界超越了生死复颈、名利、地位沥割，展現(xiàn)出人們潛意識中高尚的人格訴求和璀璨的人性光輝耗啦。它創(chuàng)造了美好的未來，改寫了人類的進(jìn)程机杜，又因為這些行為都是利他的帜讲，所以那些英雄的英名偉績得以流芳百世，引得世人爭相傳誦椒拗。
世界上沒有兩片完全相同的葉子似将，任何事物都是有差別的。同樣人與人的思想也存在著差異蚀苛。任何事物都存在于有形和無形的兩個方面在验，看不見但能夠感受和體驗到的思想也是一樣，是由情緒和境界兩個方面所構(gòu)成堵未。情緒是顯露可見的腋舌，境界是隱匿無形的。
