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1. 萬維鋼老師在他的專欄《精英日課》里面說了一個(gè)故事乎完。
一位美國的人類學(xué)女老師，有一次上課亡容，給同學(xué)看她的指甲嗤疯，說好看吧？大家說好看闺兢。然后女教授就拿出一把指甲刀茂缚，當(dāng)著同學(xué)的面把指甲剪下來，給同學(xué)們看屋谭。大家就覺得這事挺惡心的脚囊。
2. 老師說，指甲長在我手上桐磁，你們覺得好看悔耘，剪下來你們就覺得惡心。這說明什么道理我擂？
說明我們對一個(gè)東西的評價(jià)衬以，并不完全是由東西本身決定的。而和它的背景條件有關(guān)校摩。我們研究人類學(xué)看峻，就要學(xué)會理解同樣的東西在不同的文化中意味著什么。
3. 你看衙吩，經(jīng)常有人說互妓，我大學(xué)學(xué)的課程后來工作都用不上，所以白學(xué)了坤塞。
其實(shí)不然冯勉。所有的學(xué)科，都有它的底層邏輯尺锚。連人類學(xué)這種冷門學(xué)科珠闰，都會賦予你看待世界的不同方式。
4. 所以啊瘫辩，天下沒有白學(xué)的知識伏嗜，只有我們沒學(xué)會的底層邏輯。
只有弄明白了一個(gè)學(xué)科的底層邏輯伐厌，才能真正做到融會貫通承绸、為我所用。但這談何容易挣轨？
