我是閱讀推廣人阿焦
暖寶兒書屋創(chuàng)辦人
樊登小讀者運營者
親子閱讀5年踐行者
這是我堅持寫作的第100篇
終于寫到100篇了楣号，寫文章的好處在于梳理思路佩憾，把自己所看所學到的知識分享出來鸵鸥。為自己點個贊勤众，繼續(xù)努力绸狐。
故事會開始之前，和小朋友們玩了手指游戲土豆操萄喳。游戲結(jié)束后，有的小朋友說蹋半，老師我的速度都比你快他巨，小朋友都是不甘落后的，有的說我也是比你快100减江、500等等染突，孩子們好可愛。
今天為東大幼兒園仁三班的小朋友講的是《是誰嗯嗯在我的頭上》辈灼。我嘗試了另一種方式份企，先不告訴孩子們我們講的繪本書的名字，而是告訴孩子們巡莹，你們要在老師講故事的時候司志、睜大小眼睛、豎起小耳朵好好聽了哦降宅，因為這本書的名字需要你們在故事里發(fā)現(xiàn)骂远。
我也嘗試了和孩子們一起探討故事情節(jié)，讓孩子們猜想接下來發(fā)生的故事腰根。孩子們可以大膽的說出自己的想發(fā)激才，這個時候沒有對與錯的觀點，繪本的好處就是不給孩子設(shè)限，充分發(fā)揮孩子的想象力贸营。讓孩子們扮演生氣的小鼴鼠吨述，讓他們共情一下小鼴鼠的心情，孩子們很愿意角色扮演钞脂，其他小朋友也會為扮演角色的小朋友加油揣云。這樣的氛圍很不錯，我們一起數(shù)馬咚咚拉了幾個嗯嗯冰啃，羊噠噠噠拉了幾個嗯嗯邓夕，孩子們很開心，我也樂在其中阎毅》俑眨快樂的故事中，以小鼴鼠的口吻告訴孩子扇调，哪些行為是不好的行為矿咕，而不是直接說教。
故事會結(jié)束后狼钮，孩子們在書屋看了會書碳柱，一個個認真的樣子最美。沒有不愛讀書的孩子熬芜，只要方式方法對了莲镣，孩子會享受閱讀帶來的樂趣。
孩子們眼里閃爍著光芒涎拉，那是智慧之光瑞侮，愿你們在閱讀中，學會堅強鼓拧、學會關(guān)愛半火、學會分享、學會包容毁枯、學會溝通和正確看待輸贏慈缔。
