某樓盤為吸引更多的人去看房，今日舉辦了一次“荷蘭風(fēng)車節(jié)”的活動民假。早飯后，載著女兒接上剛上小學(xué)的雙胞胎侄女和母親许饿，前往阳欲。途中，詢問侄女昨天去上美術(shù)課及周末家庭作業(yè)的完成情況陋率，說到要背誦的詩詞等球化，母親說：“冰冰（小侄女）是提前背了很多了，涵涵（大侄女）俺也管不了……”瓦糟。沒有讓母親說完筒愚，我打斷了她的話，“媽菩浙，你總是這樣說話巢掺，抬高一個(gè)、打壓另一個(gè)劲蜻，最后都沒有自信……”陆淀。意識到自己說話的口氣有些嚴(yán)厲和在孩子們面前指出母親教育孩子的方式不對沒有給她留面子，自己不免也有些心煩先嬉。于是轧苫，強(qiáng)迫自己沉靜下來體會感受、覺知來源并調(diào)整情緒疫蔓。當(dāng)覺知到對母親的不滿主要是由于對她的教育方式亦或是當(dāng)前大多數(shù)老一輩人的教育方式――兩個(gè)或更多個(gè)孩子在一起時(shí)含懊，將他們放在一起比較，極力表揚(yáng)行為好的孩子衅胀。
不禁聯(lián)想到自己的成長岔乔，雖然母親極少會當(dāng)面表揚(yáng)于我，可從小到大自己何嘗不是“別人家的孩子”滚躯，一直在親戚雏门、朋友嘿歌、鄰里的贊揚(yáng)、唏噓和小伙伴們的羨慕剿配、嫉妒甚至恨里長大搅幅。被表揚(yáng)的那一刻因?yàn)闉楦改岗A來了面子阅束，心里的確是美滋滋的呼胚，可是，稍縱即逝的開心過后更多的是不安和害怕息裸，而這些不好的感覺是因?yàn)楸弧氨頁P(yáng)”帶給我的蝇更。
首先，經(jīng)常被表揚(yáng)的孩子呼盆，因擔(dān)心自己做的事情或者說的話不能再次得到周圍人的贊賞和表揚(yáng)而變得做事拖拉或者畏手畏腳年扩。
其次，經(jīng)常被表揚(yáng)的孩子访圃，為了得到別人的再次表揚(yáng)而將過多的注意力放在周圍人身上厨幻，最終失去了自我。
再次腿时，經(jīng)常被無端表揚(yáng)的孩子况脆，以為自己得到表揚(yáng)是應(yīng)該的、自己是最優(yōu)秀的批糟，當(dāng)換了一個(gè)新的環(huán)境或者到了一個(gè)高手林立的環(huán)境中而沒有得到他期望中的表揚(yáng)時(shí)格了，會變得脆弱甚至崩潰。
第四徽鼎，在比較中長大經(jīng)常被表揚(yáng)的孩子盛末，當(dāng)他某天發(fā)現(xiàn)不被表揚(yáng)的孩子身上有比他強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，他的心態(tài)會發(fā)生改變否淤，往往會嫉妒悄但，甚至扭曲。
第五石抡，被表揚(yáng)長大的孩子檐嚣，因?yàn)閾?dān)心自己的行為得不到表揚(yáng)或者贊賞，而希望每一件事情自己都能做到最好汁雷，最終養(yǎng)成追求完美的性格净嘀。
都說好孩子是“夸”大的，可是侠讯，過猶不及挖藏，“夸”也應(yīng)該恰到好處。養(yǎng)育孩子厢漩，我們是選擇“表揚(yáng)”孩子“你真棒”膜眠，還是選擇“鼓勵”孩子“你的某個(gè)行為非常可取”可就在我們一念之間，只要我們稍微動用心宵膨、用身體去感受架谎，說話“慢”一點(diǎn)，教育就會“快”一點(diǎn)辟躏。
