林丹老師講選書
1選相對最好的書
2選當(dāng)下的書
3選孩子喜歡的。
(書有幾十萬種，買不完也看不完乖订，所以做家長的是要甄選一些好書，誰還沒買錯(cuò)過書呀具练，例如我乍构，雖然有些事可能看似浪費(fèi)錢了，但是我悟出一個(gè)道理扛点，也希望女兒早日悟出哥遮，那就是盡信書不如無書，一定要辯證的看待書里的觀點(diǎn)陵究。)
閱讀是厚積薄發(fā)的事情眠饮。(這個(gè)我覺得很對，讀過書的人跟沒讀過書的人臉上的氣質(zhì)都是不同的铜邮。眼睛里面發(fā)出的光也是不一樣的仪召。閱讀是一個(gè)內(nèi)化的過程。不能有功利心呀松蒜！)
兩歲扔茅。語言爆發(fā)期。(的的確確秸苗，語言爆發(fā)期召娜，我們剛剛兩歲，整天就像是一個(gè)復(fù)讀機(jī)一樣惊楼，吧啦吧啦說不完玖瘸。好的不好的秸讹，都學(xué)，也學(xué)很快雅倒。神奇的是還會運(yùn)用璃诀。這一點(diǎn)真的讓我覺得孩子很神奇。)
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣屯断，會忽然在小學(xué)三年級的時(shí)候發(fā)現(xiàn)孩子寫作文下筆如注。(這個(gè)回頭有待查證侣诺，不過應(yīng)該是沒有問題的殖演。)
功利心和攀比心會讓你離閱讀的本源越來越遠(yuǎn)。(閱讀的本源是什么呢年鸳？我覺得是快樂趴久！)
老師給的答案，美得熏陶搔确，心靈的啟迪彼棍。
建議五歲再識字。(我希望孩子是自發(fā)的愿意識字比較重要膳算，具體知識的學(xué)習(xí)完全可以放到大一點(diǎn)座硕，因?yàn)橛行〇|西，例如想象力創(chuàng)造力涕蜂，這些等大了再激發(fā)確實(shí)太難了华匾。)
當(dāng)孩子開始問“為什么”時(shí)，是求知欲的開始机隙，是好事情蜘拉。(現(xiàn)已進(jìn)入這個(gè)階段，表示那問題也真的是五花八門有鹿，不過有一個(gè)萬能招教給你旭旭，那就是“你覺得呢？”哈哈葱跋！)
創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境:書架持寄，涂鴉墻，地球儀娱俺。
當(dāng)孩子第一次表現(xiàn)出超愛某一個(gè)領(lǐng)域時(shí)际看，一定要盡力滿足她。(這個(gè)真的是超級超級重要矢否！我目前發(fā)現(xiàn)仲闽，我們家是比較喜歡音樂的！欣慰僵朗！)
早期0-6歲赖欣，讓孩子學(xué)會人人交互屑彻，而不是人機(jī)交互。(這是個(gè)讓人焦慮的問題顶吮，但努力克制吧社牲！因?yàn)槟愀淖冏约汉苋菀住５淖冐i隊(duì)友是不太可能的悴了。)
林丹老師是大咖搏恤，在這個(gè)領(lǐng)域也呆了很久了，肯定有一些干貨湃交，上面是我記錄的一些點(diǎn)還有自己一點(diǎn)小感悟熟空。分享給大家！~
晚安~
