? ? ? ?10年前试浙，我在法國(guó)巴黎讀研究生的時(shí)候董瞻，非常欣賞法國(guó)人崇尚閱讀的生活方式，大部分法國(guó)人一生都喜愛購(gòu)書閱讀田巴、做好筆記钠糊、討論辯論、思考人生壹哺。這樣的生活方式深深影響了我抄伍，也讓我理解了為什么法國(guó)會(huì)出現(xiàn)笛卡爾、狄德羅管宵、伏爾泰截珍、孟德斯鳩、盧梭箩朴、薩特岗喉、帕斯卡、居里炸庞、梵高钱床、畢加索等一大批促進(jìn)人類社會(huì)發(fā)展的思想家、哲學(xué)家埠居、科學(xué)家查牌、藝術(shù)家等。
? ? ? ?回國(guó)后滥壕，我一直堅(jiān)持購(gòu)書看書纸颜，但總感覺自己買書多、看書少捏浊，是“知識(shí)殿堂”外的“門外漢”懂衩，始終沒有找準(zhǔn)通往“知識(shí)殿堂”的“自由之路”，沒有構(gòu)建自己的知識(shí)體系，不能將書中的知識(shí)有效轉(zhuǎn)化為個(gè)人技能浊洞。通過一個(gè)偶然機(jī)會(huì)牵敷，我從2016年6月1日開始參加了彭小六等6人發(fā)起的“閱讀的進(jìn)化時(shí)代100天訓(xùn)練營(yíng)”，現(xiàn)已順利通過第一階段28天的蠻荒時(shí)代法希。在蠻荒時(shí)代枷餐，我堅(jiān)持每天閱讀一本書，并在微博打卡寫下讀書心得苫亦，聆聽了彭小六講授的構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系和掌握閱讀方法的在線課程毛肋，其中，收獲最大的是認(rèn)真研讀了彭小六所著的《讓未來現(xiàn)在就來-成為高效能的行動(dòng)派》這本書屋剑，并促發(fā)了以下幾點(diǎn)感想润匙。
? ? ? 一、為什么要做一個(gè)彭小六式的高效能行動(dòng)派
? ? ? 采銅在《精進(jìn)--如何成為一個(gè)很厲害的人》中提到：一個(gè)人會(huì)不會(huì)做出一個(gè)盡量好的選擇唉匾，跟他所采納的標(biāo)準(zhǔn)有很大的關(guān)系孕讳。如果內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)比較低，那么很快就會(huì)找到一個(gè)滿足標(biāo)準(zhǔn)的選項(xiàng)巍膘，而這個(gè)選項(xiàng)很可能在所有選項(xiàng)中并不優(yōu)越厂财；如果內(nèi)心的標(biāo)準(zhǔn)比較高，那么就會(huì)多比較一些選項(xiàng)峡懈，最后選中的那個(gè)選項(xiàng)就會(huì)更好璃饱。如果心中有了更高的標(biāo)準(zhǔn)，他甚至可以選擇“炒掉”自己的學(xué)校肪康、專業(yè)荚恶，打破舊環(huán)境的束縛，尋找更高層次的新環(huán)境梅鹦。個(gè)人認(rèn)為裆甩，做一個(gè)彭小六式的高效能行動(dòng)派其實(shí)很不容易，需要內(nèi)心放棄看似穩(wěn)定而舒適的工作和生活狀態(tài)齐唆，選擇更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求嗤栓，主動(dòng)應(yīng)對(duì)未來復(fù)雜的挑戰(zhàn)和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
? ? ? 1箍邮、積極應(yīng)對(duì)人工智能時(shí)代挑戰(zhàn)的生存需要茉帅。萬維鋼老師在《智識(shí)分子-做個(gè)復(fù)雜的現(xiàn)代人》中提到：人類直到目前為止仍然好使的很多謀生技能，甚至包括一些高級(jí)技能锭弊，都將很快被人工智能替代堪澎，我們即將迎來一個(gè)“不換思想就換人”的時(shí)代。面對(duì)這樣的發(fā)展趨勢(shì)味滞，我們不能滿足現(xiàn)有的思考樱蛤、學(xué)習(xí)和工作模式钮呀，需要及時(shí)升級(jí)自身認(rèn)知、思維昨凡、行為的“操作系統(tǒng)”爽醋，以彭小六為榜樣，通過高效學(xué)習(xí)便脊、思考和行動(dòng)蚂四，努力找到自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域并成為專業(yè)人士，成為更好的自己哪痰。
? ? ? 2遂赠、充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維打造個(gè)人IP的發(fā)展需要。彭小六能在不到3年的時(shí)間內(nèi)從一個(gè)普通的程序員晌杰、產(chǎn)品經(jīng)理迅速成為1名超級(jí)IP和高效能行動(dòng)派跷睦，與發(fā)展中的互聯(lián)網(wǎng)思維密不可分。拆書幫乎莉、簡(jiǎn)書送讲、十點(diǎn)讀書會(huì)奸笤、行動(dòng)派惋啃、微信公眾號(hào)等線上線下新型社群和媒介，為很多普通人提供了實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng)想的環(huán)境和舞臺(tái)监右。一個(gè)普通人可以通過參加拆書幫練武場(chǎng)边灭、閱讀訓(xùn)練營(yíng)等形式的社群學(xué)習(xí)，通過個(gè)人不懈努力和團(tuán)隊(duì)協(xié)助健盒，打造屬于自己的IP绒瘦。
? ? ? ?3、熟練掌握科學(xué)工具實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)的操作需要扣癣。萬維鋼老師的另一本書《萬萬沒想到-用理工科思維理解世界》中提到：傳統(tǒng)文人喜歡研究道德和美感惰帽，習(xí)慣于對(duì)事物進(jìn)行價(jià)值判斷，并稱之為“常識(shí)”父虑。理工科思維強(qiáng)調(diào)“tradeoff”和可操作性该酗，把領(lǐng)悟的道理付諸實(shí)施。個(gè)人認(rèn)為士嚎，彭小六的理工科思維和計(jì)算機(jī)專業(yè)背景是他成為超級(jí)IP和高效能行動(dòng)派的重要因素之一呜魄。他的書中不僅有方法論，更有工具集莱衩，例如番茄鐘工作法爵嗅、思維導(dǎo)圖以及各種不同功能的APP，教你如何熟練運(yùn)用各種工具實(shí)現(xiàn)不同的目標(biāo)笨蚁。
? ? ? 二睹晒、彭小六式高效能行動(dòng)派具備的四大“基因”
? ? ? 著名領(lǐng)導(dǎo)力大師趟庄、人際關(guān)系專家史蒂芬·柯維博士在《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》中提到了高效能人士的7大習(xí)慣：積極主動(dòng)、以終為始伪很、要事第一岔激、雙贏思維、知彼解己是掰、統(tǒng)合綜效虑鼎、不斷更新。從進(jìn)化的角度看键痛，高效能行動(dòng)派不僅要有以上7大習(xí)慣炫彩，更要具備將這些習(xí)慣轉(zhuǎn)變?yōu)橥苿?dòng)自己可持續(xù)進(jìn)化的“基因”。通過研讀彭小六的《讓未來現(xiàn)在就來-成為高效能的行動(dòng)派》絮短，個(gè)人認(rèn)為彭小六式高效能行動(dòng)派至少要具備時(shí)間江兢、知識(shí)、項(xiàng)目和工具等四大“基因”丁频。
? ? ? 1杉允、“時(shí)間基因”。時(shí)間是一個(gè)物理學(xué)上的抽象概念席里，盡管人類不能控制時(shí)間叔磷，但每個(gè)人都有自己的生理鐘，實(shí)際上是人體生命活動(dòng)的內(nèi)在節(jié)律性奖磁。按照合適的生理鐘來安排工作和生活改基，能提高工作或?qū)W習(xí)效率，減輕疲勞咖为，提升生活質(zhì)量秕狰。彭小六在書中的第一部分講解了如何管理時(shí)間，讓我們明白只有具備“時(shí)間基因”躁染，才能高效處理工作和生活鸣哀。
? ? ? 2、“知識(shí)基因”吞彤。知識(shí)是人類在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)客觀世界（包括人類自身）的成果我衬，它包括事實(shí)、信息的描述或在教育和實(shí)踐中獲得的技能备畦。在當(dāng)今信息爆炸的時(shí)代低飒，一個(gè)人不可能學(xué)到所有的知識(shí)，但可以構(gòu)建自己的知識(shí)體系懂盐。彭小六在書中的第二部分講解了“如何構(gòu)建自己的知識(shí)體系”等專題褥赊，讓我們明白只有具備“知識(shí)基因”，才能開拓視野莉恼，提升綜合素質(zhì)拌喉。
? ? ? 3速那、“項(xiàng)目基因”。項(xiàng)目是指一系列獨(dú)特的尿背、復(fù)雜的并相互關(guān)聯(lián)的活動(dòng)端仰，這些活動(dòng)有著一個(gè)明確的目標(biāo)或目的，必須在特定的時(shí)間田藐、預(yù)算荔烧、資源限定內(nèi)，依據(jù)規(guī)范完成汽久。面對(duì)紛繁復(fù)雜的各種活動(dòng)鹤竭，每個(gè)人需要學(xué)會(huì)將不同的活動(dòng)按照一定目標(biāo)和規(guī)范整合為一個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目，通過計(jì)劃景醇、實(shí)施臀稚、評(píng)估、控制等流程進(jìn)行管理三痰。彭小六在書中的第三部分講解了“我們什么時(shí)候才能當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)”等專題吧寺，讓我們明白只有具備“項(xiàng)目基因”，才能提升自己的職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力散劫。
? ? ? 4稚机、“工具基因”。工具原指工作時(shí)所需用的器具舷丹，后引申為為達(dá)到抒钱、完成或促進(jìn)某一事物的手段，只要能使物質(zhì)發(fā)生改變的物質(zhì)颜凯，相對(duì)于那個(gè)能被它改變的物質(zhì)而言就是工具。人類的進(jìn)化史就是工具的發(fā)展史仗扬，學(xué)會(huì)正確使用工具是人的一項(xiàng)核心技能症概。彭小六隨書贈(zèng)送了一本《高效行動(dòng)派工具集》，里面有番茄鐘早芭、思維導(dǎo)圖和各種AAP等工具的詳細(xì)用法彼城，讓我們明白只有具備“工具基因”，才能有效幫助個(gè)人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)退个。
? ? ? 三募壕、通過彭小六式高效能行動(dòng)激活你身心中的進(jìn)化“基因”
? ? ? 采銅在《精進(jìn)--如何成為一個(gè)很厲害的人》中提到：人與人之間確實(shí)存在先天稟賦的差異，但這種差異的程度并沒有一般人想象的那么大语盈。但是后天的努力就不一樣了舱馅，一個(gè)天天好吃懶做的人和一個(gè)十年如一日勤學(xué)苦練的人之間的差距，可以說是云泥之別刀荒。再加上當(dāng)前的神經(jīng)科學(xué)研究表明代嗤，人的大腦具有相當(dāng)大的可塑性棘钞，這就意味著后天努力對(duì)人的改造作用可以是驚人的。所以知乎有名言：“以大多數(shù)人的努力程度之低干毅，根本輪不到拼天賦宜猜。”
? ? ? 基于采銅的觀點(diǎn)硝逢，結(jié)合彭小六書中的提到的內(nèi)容和方法姨拥，個(gè)人認(rèn)為，要想成為彭小六式高效能行動(dòng)派渠鸽，更多的是要通過后天的努力來實(shí)現(xiàn)垫毙，要通過各種高效能行動(dòng)，充分激活你身上的時(shí)間拱绑、知識(shí)综芥、項(xiàng)目和工具等四大“基因”，從而形成自己持續(xù)進(jìn)化的核心能力猎拨。
? ? ?1膀藐、學(xué)會(huì)時(shí)間管理。時(shí)間管理的關(guān)鍵是運(yùn)用黃金圈法則：一是先問問自己的動(dòng)機(jī)红省，問問自己為什么去做额各；二是決定如何去做，選擇適合自己的難度和工具方法吧恃；三是PDCA中的執(zhí)行和檢查虾啦，考慮的是做些什么的問題。此外痕寓，還可以通過結(jié)構(gòu)拖延法+21天習(xí)慣養(yǎng)成+社群監(jiān)督的方式來克服拖延癥傲醉。
? ? ?2、學(xué)會(huì)知識(shí)管理呻率。知識(shí)管理的關(guān)鍵是構(gòu)建自己的知識(shí)體系硬毕，讓自己像一個(gè)U盤一樣，自帶系統(tǒng)隨處插拔礼仗。通過提問吐咳、獲取、整理元践、分享韭脊、利用、創(chuàng)新等6個(gè)階段单旁，搭建自己的知識(shí)大廈沪羔，并在工作和生活中，不斷地更新自我的U盤系統(tǒng)慎恒，保證自己不被淘汰任内。
? ? ? 3撵渡、學(xué)會(huì)項(xiàng)目管理。項(xiàng)目管理的關(guān)鍵是有計(jì)劃死嗦、有任務(wù)分配趋距、有風(fēng)險(xiǎn)控制、有里程碑越除、有deadline节腐，不是有一個(gè)經(jīng)理頭銜就能做好項(xiàng)目管理，除了掌握與項(xiàng)目本身的專業(yè)知識(shí)外摘盆，還需要懂得項(xiàng)目周期翼雀，合理調(diào)動(dòng)人財(cái)物等資源，通過計(jì)劃孩擂、實(shí)施狼渊、評(píng)估、控制等流程來開發(fā)產(chǎn)品或提供服務(wù)类垦。
? ? ? 4狈邑、學(xué)會(huì)工具管理。工具管理的關(guān)鍵是要合理匹配目標(biāo)和工具蚤认，要掌握不同工具的優(yōu)點(diǎn)和不足米苹，結(jié)合自己要達(dá)到的目標(biāo)，綜合運(yùn)用各種工具砰琢，例如蘸嘶，通過制作思維導(dǎo)圖來明確說明解釋類等書籍的中心、分支陪汽、關(guān)鍵詞等训唱，鍛煉自己的把握全局和細(xì)節(jié)以及邏輯思考的能力；通過制作RIA便簽掩缓，將方法工具類等書籍中的一個(gè)有用片段為我所用雪情，而不用記住整本書。
? ? ?結(jié)語(yǔ)：讓我們跟隨著彭小六的腳印走上進(jìn)化之路你辣，不忘初心，繼續(xù)努力尘执，做一個(gè)高效能的行動(dòng)派舍哄！
?
