前面幾篇日更，我跟大家分享了4個有關(guān)強(qiáng)勢媽媽和強(qiáng)勢爸爸的故事耘拇∧旒眨看過的家長一定會很震驚，有的會想怎么會有這樣的父母惫叛？真是不可理喻倡勇！
是的，這些類子是比較典型的幾個案例嘉涌，其實(shí)在我們周圍译隘，甚至是我們自己，有時也會情不自禁地對孩子表現(xiàn)出強(qiáng)勢洛心，只不過我們沒有覺察而已固耘。
你試想一下，有沒有這種情況词身？孩子作業(yè)寫完了厅目，你看時間還早讲婚，就拿出準(zhǔn)備好的試卷捣辆，讓他接著做些題鞏固一下娱俺。
還有時悬垃，孩子想關(guān)上門寫作業(yè)，不想家長在旁邊盯著茬祷，可是你怕他開小差冗茸，不專心寫作業(yè)罕模，非要把門打開溯街，或者坐在他旁邊盯著他寫诱桂？
或者他不想學(xué)數(shù)學(xué)或英語補(bǔ)習(xí)班洋丐，可是你非要給她報，逼著她去上課挥等？
還有沒有這種情況友绝，她非常喜歡的一件衣服，可是你卻說不適合學(xué)生穿肝劲，非要她脫下來迁客，不脫不準(zhǔn)去上學(xué)？
……
以上這些事情辞槐，有我做過的掷漱，也有我看到的。我們總是不自覺的以長輩自居榄檬，高高在上卜范，不能平等的跟孩子相處。
記得孩子1丙号、2年級時，學(xué)業(yè)非常輕松缰冤，作業(yè)寫的又快又好犬缨。他想早點(diǎn)寫完下去跟小伙伴玩。
可是我卻接著讓他寫試卷棉浸，寫完試卷才能下去玩怀薛。等寫完試卷樓下已經(jīng)沒有小朋友了。
到3年級時迷郑，他就開始磨羊工枝恋。明明1個小時能寫完的作業(yè)，卻要寫3嗡害、4個小時焚碌。直到睡覺前才會寫完，而且寫的又慢又差霸妹。我在一旁盯著十电，氣的我心臟病都要發(fā)了。更別說再寫試卷了叹螟。
從3年級開始鹃骂，開學(xué)時買的各科試卷，一直到學(xué)期結(jié)束罢绽，試卷都還是嶄新的畏线，動都沒動過。
我那時一點(diǎn)都沒察覺是我的問題良价，是我把孩子寫作業(yè)的主動性和積極性給磨沒了寝殴，還無知的認(rèn)為孩子不愛學(xué)習(xí)蒿叠。
等到我學(xué)習(xí)成長之后，我才真正明白 “我才是一切問題的根源”杯矩。
想要孩子變好栈虚，我要先改變，才能影響孩子史隆。
我學(xué)會了換位思考魂务，常常會想，如果我是孩子泌射，我喜不喜歡媽媽這樣做呢粘姜？
漸漸地，我的同理心也培養(yǎng)起來了熔酷，我不喜歡別人對我做的事情孤紧，也盡量不對孩子這樣做。
我不再用命令的口吻跟孩子說話拒秘，語氣也變溫柔了号显。
我改變之后，孩子也慢慢地變了躺酒。不再像以前一樣渾身包裹著刺押蚤，不讓跟靠近。現(xiàn)在變得溫柔以待羹应，和善而友好揽碘。
在家里，我們也不再打擾他的私人空間园匹，給他放心的環(huán)境雳刺，讓他有足夠的安全感。
所以裸违，做為父母一定要學(xué)會尊重孩子掖桦，不要高高在上的指責(zé)孩子，而是應(yīng)該溫柔而堅(jiān)定的跟孩子相處供汛，讓孩子感受到家的溫暖滞详。
充分發(fā)揮孩子的天性，我們不要給孩子太大的壓力紊馏，讓孩子愉快自在地生活料饥、學(xué)習(xí)。
