今天接兒子幼兒園回家，當(dāng)著孩子面阀溶，我復(fù)習(xí)了昨天的作業(yè)《回鄉(xiāng)偶書》，我磕磕絆絆假裝想不起來鸦泳，沒想到兒子超級(jí)配合银锻，每句我故意留出的空，有的甚至我就說一個(gè)字卡到那辽故，兒子都能很快地幫我接出來徒仓。我的天，這才一天功夫呀誊垢，還不是讓他背掉弛，昨天其實(shí)也沒怎么當(dāng)著他面背，大部分時(shí)間人家都在玩兒我送給他的助教禮物——小豬佩奇的軌道火車喂走。后來又背了一首新詩《元日》殃饿，我假裝背完標(biāo)題就卡住了，自言自語道：“完了芋肠，作者是誰來滴乎芳？這么快就忘了，哎，什么記性奈惑！”兒子大聲告訴我：“宋吭净！王安石！”哈哈肴甸，看他盡職盡責(zé)地小表情寂殉，太可愛了！這首詩我估計(jì)他也會(huì)的八九不離十了原在，因?yàn)榭藥状斡讶牛紟臀医由狭耍∵@回真的見證了孩子超強(qiáng)的記憶力庶柿，他們這么大的潛力真得有方法才能挖掘出來村怪！彭彭的方法真真的好。感恩彭彭浮庐，我是有多么幸運(yùn)甚负，今生能遇見這么好的老師！
今天我交了作業(yè)《元日》审残，孩子幫我按手機(jī)錄的腊敲，人家審核通過了。
