兩周前預約了游教授發(fā)圈的廈門大學海洋科學開放日。上周日共讀盧老師問雾袱，寧夏書友來福州培訓谜酒，書友周六是否有空上來一聚妻枕？我心動了！與妻商量述么，太棒了愕掏！兩全了！（妻也想與盧老師及各位書友見面剑梳，妻被旁聽了多年。）
周日清晨锨咙，睿禎從被窩中探出腦袋瓜追逮，說：“我充飽電了，可以出發(fā)了骂倘“拖”“還很早呢！寶貝再睡一會睬关≌敝ぃ”妻試圖摟著他再瞇一會∝ぢ幔“不是說好的六點恤煞，早起嗎？現在就是六點呀概漱！”我驚訝極了喜喂，就在兩分鐘前，我抓手機瞧到的就是六點呀照弥！脫口而出：“怎么這么準確进副！”驚訝于睿禎對于時間的敏感，驚訝于睿禎對于諾言的踐行给赞。
7點出頭出發(fā)到廈門，8點多到達姐帚，比開館時間早將近一個小時障涯，以為我們很早了！往往只是我們以為九秀，金泉樓前己經是人頭攢動粘我，要找個車位都困難。
騙了小朋友在深海列車前照了張相都弹。在咨詢處買了一大一小兩件T恤衫匙姜，套在身上也挺像樣的！
小朋友在綠盤鮑前看測心跳框杜，不僅小孩子驚訝袖肥，我也驚奇椎组。隔著厚厚的殼，竟能探測到鮑魚的心跳选调。這只小鮑魚似乎有點累了灵份，心率曲線不明顯哮洽。小朋友看到徽章很喜歡，他老爸就果斷關注了學院的公眾號氛什，還一下拿了三個。
在藤壺（閩南話叫“雀”）觀察桌前捺檬，兒子像著了魔法似的贸铜，在顯微鏡下藤壺的剖面像是一張張開的網，又像是絲稠的紋理烤镐，還像貼在玻璃片上的大花棍鳖。兒子像我講述著他看到的渡处。兒子多么善于使用比喻，昨天跟我講述眼鏡摔壞的過程就用了：我的眼晴像螺旋槳一樣旋了幾圈落在地上就不動了侣肄，然后就裂開了登下。憑記憶，我記錄有偏差都不及兒子講述得精彩缰贝。在顯微鏡前都舍不得邁開步子！
戀戀不舍地來到海螺觀察桌前畔濒，在大哥哥的指導下剩晴，聽了小海螺腔室內的聲音，“爸爸侵状，我聽到大海的聲音赞弥，小海螺對大海的眷戀，帶到遠方趣兄，帶在身邊绽左。”兒子興地把發(fā)現告訴了我艇潭。還體現一把拼窥，廈大深海的抓物鏟戏蔑，神奇的機械，力與美完美結合总棵，這是智慧。
兒子在科學號與實驗6號科考模型船前改含，問各類他感興趣的問題情龄，“哪個紅紅的是什么呀？”“這船有多大呀捍壤？”重點來了骤视，“他能不能賣呀！”一句能不兩賣白群，讓我們三人又下到一樓尚胞。
在咖啡廳聽講座，來晚帜慢，我抱著笼裳，聽得眼晴都不帶眨一下的，聽得懂嗎粱玲？我不一定聽得懂躬柬，不過，兒子應該聽懂了抽减，他經常教了許多我不懂的允青，都是喜馬拉雅聽來的÷殉粒可見幼兒的心智啟蒙多么重要颠锉！讓他自聽自悟，切忌硬灌史汗，家長主打就是陪伴琼掠，人類幼崽具有超強的學習探究能力。我們要做的是努力保持他的好奇心就好停撞。
參觀五樓的實驗室它抱，問題一個接一個地蹦出來芽偏，問一個大姐姐沒注意聽，硬是拽一位來拿器材的大姐拦耐』仡酰“這是離心機粪薛，高速運轉著蟹，分離沉淀物質與我們要的溶液煞肾，兩邊的配重要平衡，否則會損壞離心機道宅±奥”大姐姐細致認真地講解示范套么，兒子又指向遠處的一個較小的半圓形儀器問：“這是什么？”“也是離心機碳蛋。”大姐姐邊拿邊說邊示范省咨。
“這是細胞計數儀肃弟，這是模擬培養(yǎng)室×闳兀”
“什么叫模擬笤受？”弟弟趴在我身上努力往前探，而我正被打開的模擬室門擋住敌蜂，過不去箩兽，看到兒子努力的樣子，我悄悄地半掩著章喉，湊上前汗贫，又問一遍。
“模擬是人工營造出與自然接近的環(huán)境秸脱÷浒”多么準確的表述。
巡回到彈泡泡實驗整體失敗摊唇，我泡泡吹不大咐蝇，并不能在手上彈，反復彈巷查。些許的小失望有序。這樣的挫敗感短暫后便消亡，在制作小魚前岛请，我只是一個勁地擠滿一個顏色在模具上旭寿，兒子不樂意了，奪過要自己來髓需。瞧许师！粉紅擠在尾巴上，淡綠擠在魚腹僚匆，洋紅擠在腮位置微渠，一點點黑成了眼晴，橙黃成了魚頭咧擂。哇逞盆！我發(fā)出贊嘆，這不是他在海底世界見到的熱帶魚嗎松申！看到便能想到云芦，由腦海記憶轉為實踐俯逾，這能否稱為“知行合一”嗎？多么有趣舅逸！想想桌肴，我們對孩童少限制少自以為是為妙！
最后被粘在“火山爆發(fā)”琉历，這是在小蘇打溶液中加入醋酸的一個小實驗坠七，加油食物油，可見到翻滾的熔漿旗笔，多么有趣彪置！科學其實就在身邊。
在廈大食堂吃了一餐久違的學生餐蝇恶，味美實惠拳魁，廈大食堂名不虛傳。是一家辦得比較好撮弧，能心中有學生的食堂潘懊，以前讀書時覺得它就應該這樣，其實哪有就應該想虎！哪來的就應該Ｘ宰稹（未完侍續(xù)）
