圖片發(fā)自簡書App
【姓名】張文勤
【導師】王玉印焚刺、袁文魁
【導圖解說】在學習回來之初其實就針對SWOT分析法進行了回顧性的學習养交，并將其用思維導圖的形式呈現出來喇完。可是后來關于SWOT+DO的個人分析作業(yè)卻遲遲沒有動手胸竞，主要是對自己的分析不是很有自信心。
? ? ? 交作業(yè)的時間臨近参萄，箭在弓上不得不發(fā)了卫枝，就開始準備，昨天先試著進行了分析讹挎。今天準備著手畫的時候又自己看了看草圖校赤，發(fā)現在畫的過程中有些概念還是把握的不是很準確，有些混淆筒溃。機會這個分支感覺要寫的很多又不知道如何下手马篮。尤其不知道怎樣體現出劣勢轉換成機會，這也是我生活中需要調整的怜奖。發(fā)出優(yōu)勢浑测、克服劣勢，利用優(yōu)勢歪玲，減少劣勢迁央，這是SWOT分析的關鍵，只發(fā)現不利用等于一切都是空滥崩。這次簡單的分析頭腦了里有了一個初步的目標岖圈，在機會分支中，我加了家庭這個環(huán)節(jié)夭委，平時我的副業(yè)占用了我很多時間幅狮，這里有家人的默默支持與幫助募强，在分析過程中我看到了家庭的重要性，我要創(chuàng)造機會去回饋家人崇摄，這是我此次分析過程的最大收獲擎值。
? ? ? ? 這份導圖我將優(yōu)勢的“優(yōu)”字放到了主干設計里，不知道是不是符合繪圖要求逐抑。主干第一鸠儿、二支畫的有些過長。
