第二十五種方法：讓孩子學(xué)會(huì)交替學(xué)習(xí)
交替學(xué)習(xí)符合人體大腦工作規(guī)律。孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候纵穿，大腦所主管的視下隧、聽、讀谓媒、寫以及有關(guān)記憶淆院、分析等功能區(qū)，都處于高度興奮狀態(tài)句惯。然而土辩，大腦任何部位的興奮能力都有一定的限度，超過這個(gè)限度就會(huì)使原來的興奮減弱抢野，會(huì)使抑制越來越強(qiáng)拷淘，原來興奮的領(lǐng)域就會(huì)變成抑制狀態(tài)，使大腦出現(xiàn)疲勞指孤，孩子就會(huì)出現(xiàn)困倦启涯、頭昏等癥狀，影響學(xué)習(xí)效果恃轩。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)累了结洼，可以讓孩子聽一聽音樂來緩解大腦的疲勞。當(dāng)聽著優(yōu)美的音樂時(shí)叉跛，大腦的聽覺中樞興奮起來补君，其他中樞神經(jīng)就能得到徹底地放松，這也對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)有很好的調(diào)節(jié)作用昧互，能讓孩子的情緒逐漸恢復(fù)到比較興奮的狀態(tài)挽铁，以便能更專心地迎接下面的學(xué)習(xí)伟桅。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，如果孩子學(xué)習(xí)一門功課出現(xiàn)疲勞時(shí)叽掘，父母可以建議孩子運(yùn)用交替學(xué)習(xí)法楣铁，以避免孩子可能出現(xiàn)的學(xué)習(xí)疲勞，延長(zhǎng)孩子大腦興奮的時(shí)間更扁，讓孩子少承擔(dān)一些不必要的壓力和痛苦盖腕。
第二十六種方法：教孩子明確注意的對(duì)象
要提高孩子的注意力，就要讓孩子明確注意的對(duì)象浓镜。做任何事情溃列，都要做到有的放矢，如果總是毫無目的的地去注意一些無關(guān)的事情膛薛，往往不會(huì)起到應(yīng)有的注意效果听隐，也不會(huì)發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的東西。要想使孩子的注意力持久哄啄，就不能光要求孩子做什么雅任，甚至強(qiáng)迫他做什么，而要讓知道為什么要這樣做咨跌，講明意義沪么，激發(fā)他做好這件事的愿望。這樣任務(wù)明確锌半，愿望強(qiáng)烈禽车，注意就能持久。
第二十七種方法：給孩子玩的時(shí)間
父母總是希望孩子能夠“固定”在書桌上認(rèn)真學(xué)習(xí)刊殉，而且花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越多越好哭当。事實(shí)上，玩是孩子的天性冗澈，當(dāng)孩子的天性沒有得到滿足時(shí)钦勘，他是不能專注地做其他事情的。明智的父母一定要給孩子玩耍的時(shí)間亚亲，讓孩子在玩耍的時(shí)候痛痛快快地玩彻采，在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)Ｐ闹轮镜貙W(xué)習(xí)。
第二十八種方法：與孩子一起玩注意力游戲
游戲能夠引起孩子極大的興趣捌归，能夠讓孩子的注意力在一定的時(shí)間內(nèi)保持高度集中肛响。因此，父母要善于利用游戲來培養(yǎng)孩子的注意力惜索。作為父母特笋，在日常生活中，應(yīng)盡量為孩子提供游戲條件巾兆，鼓勵(lì)孩子玩各種各樣的游戲猎物。比如虎囚，可以通過布置一些簡(jiǎn)單而明確的任務(wù)來讓他完成，也可以根據(jù)一定的目的蔫磨，有計(jì)劃地向孩子提供游戲材料淘讥，讓孩子玩耍。父母即要鼓勵(lì)孩子獨(dú)立游戲堤如，也要鼓勵(lì)孩子與同伴一起游戲蒲列，在孩子堅(jiān)持獨(dú)立完成某種事情時(shí)，父母必須要有耐心搀罢。他們會(huì)不斷進(jìn)行嘗試蝗岖，直到成功為止，孩子在這個(gè)過程中會(huì)學(xué)到很多東西榔至。
第二十九種方法：不要為孩子設(shè)計(jì)理想
家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子做事專心抵赢、注意力集中的好習(xí)慣，就應(yīng)該尊重孩子的理想和選擇洛退。孩子自己的愛好和選擇瓣俯，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心杰标，也容易把孩子的注意力都吸引在上面兵怯，孩子在做自己所選擇的事情時(shí)，專心強(qiáng)度就強(qiáng)腔剂。當(dāng)孩子有了最初的理想和選擇時(shí)媒区，父母不要給孩子太多的壓力和暗示，這樣會(huì)讓孩子很容易失去信心掸犬，從而變得消極袜漩。正確的做法是鼓勵(lì)孩子樹立理想，并為理想而努力湾碎。
第三十種方法：寬容孩子的不足之處
父母寬容孩子宙攻，就會(huì)鼓勵(lì)孩子克服不足，從而充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)介褥。父母能寬容孩子的不足之處座掘，就能使孩子在遭遇挫折時(shí)，從父母那里獲取無窮的力量柔滔，從而獲取自信溢陪，一步步地走向成功的彼岸。
