? ? 取次花叢亚茬，最美不過老師臉上綻放的笑容铸题；微笑是幸福最具代表的顏色。我是教師——一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師愿阐，今天我從新教育的“幸”入手微服，說一說我的幸福教育生活，談?wù)勎疫@名新手教師的成長歷程缨历。
? ? 我所在的是一所農(nóng)村小學(xué)以蕴，現(xiàn)在農(nóng)村生活條件越來越好，出路越來越廣辛孵，為什么高年級數(shù)學(xué)卻越來越難教丛肮？我熱愛數(shù)學(xué)，我要用發(fā)自內(nèi)心的熱愛,感染學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣魄缚，但是為什么我一心一意用情工作者宝与，卻不出效果？為什么數(shù)學(xué)老師脾氣不太好冶匹？我用心思索著......
? ? 第一年帶六年級习劫，我努力備課，積極聽別的老師的課嚼隘，卻總覺得我只是學(xué)會了完成我的課堂教學(xué)任務(wù)诽里。第二年學(xué)校安排教學(xué)三年級，我剛好利用機會飞蛹，熟悉蘇教版數(shù)學(xué)教材谤狡，理解編寫者意圖，我開始關(guān)注學(xué)生想法卧檐，關(guān)注好的教學(xué)設(shè)計墓懂，上網(wǎng)看優(yōu)課等，感覺好像找到了出路霉囚，卻總覺得在模仿捕仔，就像借了別人的衣服，沒有自己的風(fēng)格盈罐。
? ? 我開始更深層次的思索逻澳。確定了下一階段的目標(biāo)：一、提升數(shù)學(xué)教學(xué)能力暖呕，二斜做、關(guān)注學(xué)生，了解學(xué)生湾揽。小學(xué)數(shù)學(xué)決不能死學(xué)瓤逼，調(diào)動學(xué)生的興趣才是根本笼吟，首先要把課上好，作為數(shù)學(xué)老師一定要想方設(shè)法把學(xué)生吸引到你這個學(xué)科霸旗。要搞好教學(xué)贷帮，帶好學(xué)生，必須有深厚的基本功诱告，不斷進取的學(xué)習(xí)精神撵枢。有自己獨特的教學(xué)方法，有自己個性的教學(xué)心得精居。我開始不斷看專業(yè)書籍锄禽，邊學(xué)邊摸索，數(shù)學(xué)課怎么教靴姿，怎么能教好沃但，以提升自己的專業(yè)教學(xué)能力。我每堂課必用數(shù)學(xué)書佛吓，教參宵晚，新課標(biāo)，充分發(fā)掘數(shù)學(xué)教材维雇，以及結(jié)合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學(xué)變得豐富多彩淤刃。當(dāng)我講立體圖形的時候，我會讓學(xué)生動手吱型，看媽媽切香腸等逸贾，然后從語文成語出發(fā)總結(jié)知識點，一刀兩斷增加兩個面唁影，兩刀三段增加六個面；當(dāng)我復(fù)雜方程的時候掂名，我會讓孩子們思考据沈，發(fā)現(xiàn)含有多個x的方程可以從分?jǐn)?shù)和比入手，看成完整的x和不完整的x饺蔑；當(dāng)我講雞兔同籠锌介，我會讓孩子親自動手，自己畫一畫猾警，當(dāng)我想讓孩子明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要動腦思考和總結(jié)的時候孔祸，我會整理出有對比性一些例題的試一試、練一練发皿，讓孩子們參與其中崔慧，自己去發(fā)現(xiàn)，并明白其中的道理穴墅。在那一年中惶室，我堅持與學(xué)生多接觸温自、多溝通，給學(xué)生指導(dǎo)生活皇钞、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)悼泌，作業(yè)抽空加班改，不浪費時間夹界。我鼓勵他們馆里，信任他們。數(shù)學(xué)瘸腿的學(xué)生可柿，根本不想做作業(yè)鸠踪，學(xué)習(xí)沒一點基礎(chǔ)。我每天都要和他們分別談話趾痘，只要發(fā)現(xiàn)他們有一丁點兒進步慢哈，我就會在班上大加表揚！
? ? 現(xiàn)在總有孩子對我說：“老師永票，我從你的課中學(xué)會了自信卵贱，我比以前更喜歡數(shù)學(xué)！”“老師侣集，當(dāng)我做不出題目键俱，我覺得自己很無能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光點世分”嗾瘢”“老師，你的課有時很搞笑臭埋，也很好玩踪央，原來也可以這樣學(xué)數(shù)學(xué)，我會用功的”等等瓢阴。聽到這些畅蹂，感受著學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉快，我真的感受到了一種淡淡的但是又特別甜蜜的幸福荣恐。所帶過的每一個班的數(shù)學(xué)成績都有大幅度的提高液斜，特別是連續(xù)兩年獲得縣級優(yōu)課和市級優(yōu)課。還被學(xué)校其他同事認(rèn)可參加最美教師評選叠穆，這又促使我的幸福感更加提升少漆！
? ? 以恒心為良友，教學(xué)相長硼被，學(xué)生反饋示损、同行以及學(xué)生作業(yè)反饋都是提高自己教學(xué)能力的好方法。與其老抱怨嚷硫，還不如換種心態(tài)來看待這些問題屎媳。雖然這些付出也許換不到金錢夺溢，但是換了學(xué)生的成長，家長的信任烛谊，自己的進步风响，這何嘗不是一種回報，一種心靈的慰藉丹禀。這是職業(yè)操守決定的状勤，你無力改變它，那就換種途徑吧双泪，不會那么痛苦持搜，煩惱。當(dāng)你獲得了精神的慰藉時焙矛，你也會有另一種快樂葫盼，幸福感，這樣才不會消磨你的意志村斟，你前行才會有動力贫导，才會樂在其中。工作是才會更有熱情蟆盹，工作效率也會提高孩灯。
