先來溫習(xí)下經(jīng)典八問：
第一個問題是：“發(fā)生什么事情了些楣？”
第二個問題是：“你的感覺如何？”
第三個問題：“你想要怎樣宪睹？”
第四個問題：“那你覺得有些什么辦法愁茁？”
第五個問題：“這些方法的后果會怎樣？”
第六個問題：“你決定怎么做亭病？”
第七個問題：“你希望我做什么埋市？”
第八個問題：“結(jié)果怎樣？有沒有如你所料命贴？”
濃縮下道宅，就是什么事食听，什么情緒，什么目標(biāo)污茵，什么方法樱报，什么后果，什么決定泞当，什么幫助迹蛤，什么效果。
下面進入場景：
春節(jié)期間帶女兒去她小外婆家襟士，她小外公帶回來兩個紅雞蛋盗飒。女兒想吃，自己剝開一個陋桂。我和她媽覺得紅雞蛋上有顏料逆趣，不適合作為食物吃掉，想阻止她嗜历。
雞蛋被她媽強行拿走后宣渗，她開始啟用終極武器――哭……哭……哭……
每當(dāng)這個時候，老婆就會讓我出馬：“你來梨州！”
我彎腰抱起女兒就出門――屋內(nèi)人多痕囱，不適合教育女兒，不是我怕丟面子暴匠，而是怕孩子冷靜不下來鞍恢。
出門后找到一僻靜所在，把她抱入懷里每窖，親了親她額頭：“寶寶是想吃雞蛋么有序？”
“嗯！我要吃雞蛋岛请！我要吃雞蛋旭寿！~~”女兒哭著。孩子的目標(biāo)崇败。
“哦盅称，爸爸知道了，蠻蠻想吃雞蛋后室，媽媽不讓吃缩膝，所以蠻蠻不高興！”孩子的情緒岸霹。
女兒情緒有所緩解疾层，“媽媽為什么不讓吃？”
“媽媽說吃了會壞肚子贡避，吃了不會壞肚子痛黎，不會壞肚子的予弧。”女兒認為的后果湖饱。
“嗯掖蛤，媽媽會騙寶寶么？”我問她井厌。
“會~~~~~”女兒之前有過被騙的經(jīng)歷蚓庭。
“媽媽沒有騙寶寶，你看你手仅仆，是不是臟了器赞，那個雞蛋很臟，吃了有可能會壞肚子墓拜「酃瘢”情緒緩解下來，正確的認知才能能接受撮弧。
女兒不說話。
“爸爸知道寶寶想吃雞蛋姚糊，要不我們明天早上贿衍，如果寶寶還想吃的話，爸爸帶你去買救恨，好不好贸辈。”
女兒還是沒說話肠槽，看起來還是想要那個雞蛋擎淤。
“那個雞蛋可以玩，但是不能吃秸仙。一會我們?nèi)ツ脕硗孀炻＃貌缓茫俊?/p>
“嗯寂纪，”女兒終于點了點頭席吴。
我抱她回屋，然后把雞蛋給了她捞蛋。她拿著雞蛋和她小外公開始玩了起來孝冒。
在這個過程里，孩子做什么我知道拟杉，并且他處于激烈的情緒中庄涡，我舍棄了第一問。接著是情緒搬设，她還小穴店，情緒表現(xiàn)很明顯撕捍，那么我就和他共情，理解了她的不開心迹鹅，說出了她不開心的原因卦洽，她的情緒得到緩解。她的目標(biāo)也很明確斜棚，想吃掉雞蛋阀蒂，途徑和決定已經(jīng)執(zhí)行。后果她也知道弟蚀，不相信媽媽說的后果蚤霞，而有自己認為的后果，我?guī)椭黄饛男路治龊蠊宥ぃ齽訐u了她原本的決定昧绣。我提出了我的幫助，第二天帶她去買雞蛋吃捶闸，以促使她態(tài)度改變夜畴。結(jié)果是她改變了原來的態(tài)度，不再保持吃雞蛋的想法删壮，而是去玩贪绘，能夠開心去玩。
