該導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)和思路比較清晰，但導(dǎo)圖繪制法則尚未掌握。例如線條應(yīng)該是圓滑流暢的弧線埋心，關(guān)鍵詞的顏色應(yīng)該跟線條顏色一致或統(tǒng)一用黑色。導(dǎo)圖的具體畫法可參照其他同學(xué)畫的導(dǎo)圖忙上。
內(nèi)容方面拷呆，能抓住人物的主要特征，但分析較為簡單疫粥。初中階段應(yīng)能對人物的分析更為全面茬斧、辯證及深入，即在同一個人物角色中手形，既能看到人物的優(yōu)點啥供，又能看到其不足。另外库糠，統(tǒng)觀全文，可試著從人物的成長變化著手分析涮毫。
該導(dǎo)圖繪制美觀瞬欧，字寫得很好，看上去賞心悅目罢防。在繪制細(xì)節(jié)部分有一些地方需要注意:關(guān)鍵詞一般跟線條同色或統(tǒng)一用黑色艘虎，方便閱讀。
從內(nèi)容上看咒吐，能從"好"和"壞"兩個角度分析人物特點野建，說明已經(jīng)有辯證意識，知道凡事有兩面恬叹，人物性格也是有其優(yōu)點和缺點候生，這種意識非常好，思考比較全面绽昼。但需要注意的是唯鸭，人物性格上有不足是不是就是"壞"呢？不一定硅确，所以建議將"壞"改為"缺點"將更為客觀目溉。
另外明肮，從分支來看，邏輯上有些不清晰的地方缭付。例如導(dǎo)圖上關(guān)于唐僧的分析柿估，唐僧的"壞"包括"執(zhí)著"，這個明顯不對陷猫。還有孫悟空官份，"頑皮"后面的三級分支明顯與頑皮是不同的內(nèi)容，與"頑皮"不存在任何關(guān)系烙丛，因此不能跟在后面作為三級分支的內(nèi)容舅巷。
注意，二級分支河咽、三級分支钠右、四級分支之間，有內(nèi)容上的連接忘蟹、延伸飒房、補充，才可以形成等級上的"一二三四"媚值，否則狠毯，如果分別是不同的內(nèi)容，那就應(yīng)該用不同的一級分支（即牛角）來歸納褥芒。例如該導(dǎo)圖有四個人物嚼松，因此有四個大分支。每個人物有優(yōu)點缺點锰扶，所以有兩個二級分支献酗。優(yōu)點里包括幾個內(nèi)容，因此對應(yīng)又有三級分支坷牛，如此類推罕偎。
