? ? 一個班集體秦效，就是一個小型的社會，各種類型的孩子都有涎嚼。成績好的阱州，特別調(diào)皮的孩子容易得到關(guān)注，而一般的小朋友受得到關(guān)注并不是特別多法梯。尤其是有一類孩子苔货，他們上課看起來特別認(rèn)真，筆記也做得還可以立哑，但是夜惭，只要一做作業(yè)就不怎么會了。做為一名教師铛绰，更應(yīng)該多多關(guān)注這類孩子诈茧。
? ? 首先，要去了解這類孩子捂掰。經(jīng)常性的上課認(rèn)真但不會做作業(yè)敢会，就可以排除情緒上的影響曾沈。多從孩子的家庭、性格著手鸥昏。了解孩子的家庭情況塞俱，如果是單親或者爺爺奶奶帶，那么教師一定要像更加的關(guān)愛孩子吏垮，讓孩子感受到更多的愛障涯。如果個性本身是偏內(nèi)向一點(diǎn)的，則需要和孩子做朋友膳汪，讓他愿意唯蝶、喜歡同你交流。
? ? ?了解孩子過后旅敷，一定要多鼓勵孩子在課堂上多發(fā)言生棍，多參與到整個教學(xué)活動來。那么一定要營造一個輕松活躍的課堂氣氛媳谁，多穿插故事涂滴、游戲、比賽晴音。讓孩子心態(tài)放松柔纵，受環(huán)境感染，那么孩子會慢慢的放開心態(tài)锤躁，打開思路搁料。
? ? ? ? 孩子慢慢的愿意和你交流，慢慢的向教師提問后系羞。教師一定注意自己的語氣及表述方法郭计。語氣一定要輕柔，和藹椒振，解答要思路清晰昭伸，用最淺顯的話去闡述。盡量從孩子的角度澎迎，用孩子能理解的話去講解庐杨，孩子才能更好的掌握。
? ? ? ? 其實(shí)那些容易被忽略的孩子夹供，更能讓教師認(rèn)識到自己的課堂上不合適的地方灵份。教師在關(guān)注這些孩子的過程中，自己也在成長哮洽！一個好教師填渠，不是教出多少清華北大的孩子，而是培養(yǎng)出身心健康的孩子！
