魏巍筆下的蔡云芝先生，讓學(xué)生喜歡得連放假都不舍得離開弃舒，讓學(xué)生因為想念而覺得假期漫長厂抖，甚至在假期的夢里都不忘去尋她……
冰心記憶里的T女士，冰心稱之為是女教師中最美麗、最和平浊伙、最善誘導(dǎo)的一位，以致于心里對T女士有著說不出的敬意和愛戀蔬崩。
梁實秋稱他的國文先生徐錦澄是他印象最深涮瞻、受益最多的老師。
更有馬德經(jīng)年后深深感恩的孫老師胶台，嚴(yán)厲的管教使其叛逆的成長回歸正軌歼疮。
其實，每個人的成長都會途經(jīng)多位老師诈唬，然并不是每位途經(jīng)的老師都會留在學(xué)生的記憶里韩脏，但經(jīng)年之后，再憶起曾經(jīng)的青春和青春歲月里老師帶給我們的成長铸磅，總會有一些刻骨銘心赡矢，讓你難以忘懷，然后阅仔，回憶一輩子吹散。
今天，且讓我憶一憶我的老師們八酒。
小學(xué)時的語文老師—“嫂子”空民。
小學(xué)生活距離現(xiàn)在已經(jīng)久遠(yuǎn)了，但三年級時的語文老師之于我的那些事丘跌，卻依然清晰在記憶里袭景。
我的小學(xué)是一個破敗了的村小，簡陋到了極點闭树，那時根本不會有誰說所謂的學(xué)習(xí)有多重要耸棒，所謂的成長是什么樣子，父母和老師絕不會像現(xiàn)在這樣盯著你寫作業(yè)學(xué)習(xí)报辱，我們和村里的雞鴨鵝貓狗一樣与殃，都是散養(yǎng)著長大的。學(xué)校的老師在家種地似乎是他們的主業(yè)，副業(yè)才是到校上課幅疼，有時上課了米奸，老師來到之后會說：“這節(jié)課不上了，走爽篷，我們?nèi)ツ厦娴臏锨锿诎逅{根去悴晰。”而我們的父母呢逐工，總是先關(guān)心家里的活兒铡溪，比如飯做好了沒？豬喂過了沒泪喊？雞都進籠了嗎棕硫？至于作業(yè)寫不寫那是次要之次要的事情。
在村小的三年留下印象的就是教我三年級時的語文吳老師袒啼，吳老師個子不高哈扮，胖胖的，聲音清亮亮蚓再，很好聽滑肉。因為和我一個村，按照輩分得叫她嫂子对途，所以我就稱之為“嫂子老師”赦邻。嫂子在上語文課之余就是找來這樣那樣的材料（大多為習(xí)題）髓棋，然后讓我抄寫在黑板上实檀，同學(xué)們再根據(jù)黑板上的抄寫在自己本子上。記憶里的語文課就是我一黑板一黑板的抄材料按声，抄過了擦膳犹，擦過了抄，有時“嫂子老師”不在教室签则，大家就難免會講話须床，為了防止同學(xué)們講話，我就把抄題的速度加快渐裂，一會一黑板就抄滿了豺旬，如 果講話，黑板上的題抄不完我就要擦了柒凉，而吳老師對于沒抄完的學(xué)生是要懲罰的族阅，所以，大家都埋頭抄題也就沒有時間講話了膝捞。有時候坦刀，我還會根據(jù)我的理解給同學(xué)們講講我自認(rèn)為的難懂的地方，還會讓大家大聲讀幾遍，很多時候鲤遥，我儼然就是一個小老師了沐寺。
嫂子老師帶了我們一年的語文課，我?guī)缀跏浅艘荒甑牟牧细悄危粌H練就了膽量和寫字的速度更奠定了我語文的某些功底混坞。
記得期末鄉(xiāng)里抽考，全班只有我一個人考了及格分——七十九分钢坦，別的從三分到五十多不等拔第，嫂子老師在辦公室夸贊地對我說：“幸虧你給我爭了面子，好多學(xué)校都沒有及格的场钉，你考了七十九分蚊俺。”言下之意我多么優(yōu)秀逛万，這句話在我的記憶里一直擲地有聲的回蕩著泳猬。
我一直認(rèn)為這七十九分的得來就是我抄題的結(jié)果，因為在抄題的過程中我學(xué)會了思考宇植，同時也培養(yǎng)了我的某些素養(yǎng)得封，比如，寫黑板字指郁，到初中后忙上，語文老師選來選去最終還是發(fā)現(xiàn)了我的黑板字要比其他同學(xué)要好；比如在學(xué)生階段及剛工作初期闲坎，我的敢于嘗試的膽量疫粥。
嫂子老師讓我抄材料的經(jīng)歷，恰恰為我打好了“為人師”的基礎(chǔ)⊙現(xiàn)在想來梗逮，“學(xué)學(xué)半”、“教學(xué)相長”绣溜，孔子的話真矣慷彤。
初三時的班主任王老師。
讀中學(xué)時怖喻，雖說也是村中學(xué)底哗，可學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很好。而我四年級后一直住在姥姥家锚沸，遠(yuǎn)離父母的視線跋选，學(xué)習(xí)上缺少主動性，再加貪玩咒吐，學(xué)習(xí)成績時好時壞野建。到了初三属划，學(xué)校重新組織考試，把成績好的和成績差的候生，各分為一個班（初三共兩個班）同眯，分別起名為快班和慢班，現(xiàn)在想來那就是所謂的分層教學(xué)了唯鸭。
分班時须蜗，學(xué)校把我們所有升入初三的學(xué)生集中在兩口教室中間的空地上，由校長宣讀名單目溉，至今回憶起這個場景明肮，心跳還是會加快。記得當(dāng)時我按捺不住狂跳的心缭付，有一種羞恥感柿估，特別懊悔沒好好學(xué)習(xí)。聽著一個一個分在快班里的名字陷猫，我的腦袋嗡嗡作響秫舌，終于，我聽到了——“陳海波”三個字绣檬，然后校長就停了下來足陨，說以上是快班的學(xué)生名單，這個信息告訴我娇未，我墨缘，是快班里的最后一名。
就這樣我的新班主任零抬，一個教化學(xué)的王姓老師走進了我的叛逆期青春镊讼。
喜歡化學(xué)課上的那些盆盆罐罐 ，王老師從那里總能取出吸引我們視線的東西媚值，然后像變魔術(shù)一樣制成這樣那樣的晶體之類狠毯，特別有意思护糖∪烀ⅲ化學(xué)老師用方言上課，講話極其幽默嫡良，同時伴有各式的表情包锰扶，這讓我對化學(xué)課總是充滿期待，但我還是改不了好玩的天性寝受。從姥姥家到學(xué)校大概有三四里路那么遠(yuǎn)坷牛，途經(jīng)的新戴河、山芋地很澄、小樹林京闰、電灌站……那里總有吸引我的好玩的東西颜及。直到有一天，上晚自習(xí)又遲到了蹂楣，被王老師逮個正著俏站，這次王老師用惡狠狠地眼神瞪著我，并讓我在講臺前正對大家站著痊土，一直站到了第一節(jié)晚自習(xí)下課肄扎，然后跟著他去一趟辦公室。就是這次的懲罰讓我永生銘記赁酝，尤其是他說我的“陳海波犯祠，兩條腿長在你身上可真是倒霉了，你是一個女孩子酌呆，俺就不能讓兩條腿閑一會嗎衡载？！”就是這句話隙袁，讓我找到了一個女孩的尊嚴(yán)月劈，在此后的成長中，這句話就像一個沉重的鼓點一直敲打在我的內(nèi)心深處藤乙，漸漸地猜揪，我習(xí)慣了克制自己并蹲在教室里安安靜靜地寫作業(yè)看書。
王老師之于我最難忘的是他和張老師（他夫人）外出時偶爾會叫我去幫他們看孩子坛梁，那時而姐，他的女兒只有三四歲，這讓我感覺到老師對我的信任和認(rèn)可划咐，更讓我有種自豪感的是王老師夫婦倆對我的好拴念，他們給我明確了目標(biāo)，說我歌唱得好褐缠，又大方有靈氣政鼠，成績也不錯，如果再努力努力考個幼師沒問題队魏。那時候考幼師幾乎是所有女生的愿望公般，而且這個愿望幾乎不會實現(xiàn)，因為整個新沂也只有十幾個上幼師的名額胡桨。盡管這樣官帘，這還是給了我很大的動力，后來昧谊，考幼師面試刽虹，整個墨河鄉(xiāng)就我一個人面試過關(guān)，但中考卻以一點五分之差與幼師失之交臂呢诬，如果沒有王老師說的考幼師的愿望涌哲，或許我就去讀高中了胖缤，但第二年，為了這個夢想我依然選擇了復(fù)讀阀圾，遺憾的是面試沒過關(guān)草姻。
我時常覺得我的人生就是從王老師讓我?guī)退春⒆記Q定的，不僅僅讓我找到了自己的努力方向稍刀，更讓我覺得我是一個值得托付和信賴的人撩独，我不能辜負(fù)這種托付和信賴。即便后來我也知道了账月，去幫王老師看孩子的還有很多別的女生综膀。
讀中專時的高數(shù)劉老師。
陰差陽錯局齿，中考時我被滑檔收入湖北省荊州財貿(mào)學(xué)校學(xué)起了會計專業(yè)剧劝，這全然不是我的理想，因為是會計專業(yè)抓歼，所以相關(guān)的高等數(shù)學(xué)讥此、概率、線性代數(shù)等都要學(xué)習(xí)谣妻，而我不感興趣萄喳。
讀中專的第二年，教高等數(shù)學(xué)的劉老師是從荊州師專聘請來的蹋半，五十歲左右的年紀(jì)他巨，敦厚儒雅，臉上始終掛著觀音菩薩式的笑容和善意减江。記得在初冬的季節(jié)染突，學(xué)校要搞四十五周年校慶，作為學(xué)生會干部的我被委以重任辈灼，一是要跑一些學(xué)校送請柬份企，二是負(fù)責(zé)編排節(jié)目、布置舞臺等著匯報演出巡莹，有近一個月的時間都沒怎么好好上課司志。一天上午的第二節(jié)課，恰逢數(shù)學(xué)榕莺，盡管老師很和善俐芯，盡管講得也很好，可是钉鸯，我聽不懂，再加上困邮辽，最終唠雕，劉老師和劉老師講的那些題還是沒能抵的住我想睡覺的欲望贸营，于是，趴在桌子上睡著了岩睁。
當(dāng)我被嘈雜聲吵醒的時候钞脂，數(shù)學(xué)課早已結(jié)束，只是劉老師還沒離開捕儒，坐在講臺的右側(cè)冰啃，看到我醒了，劉老師竟向我走來（我不知道他是不是在等我醒來刘莹，現(xiàn)在想來是的阎毅，因為他對我說完那些話就走了），俯下身對我說：“陳海波点弯，你這樣睡覺會著涼的扇调。”“今天講的題期末考試要考的抢肛，你務(wù)必抽時間給弄會啊狼钮。”我急忙站起身向老師表示歉意捡絮。后來我才知道熬芜，劉老師發(fā)現(xiàn)我睡覺后已問過我的同位，我是不是不舒服福稳？當(dāng)?shù)弥易罱苊γ捅危暮芡頃r，劉老師就沒叫醒我灵寺，又繼續(xù)講課去了曼库。
就是這樣的一句話，一個細(xì)節(jié)略板，我銘記了劉老師的關(guān)愛和包容毁枯，這種關(guān)愛和包容讓我在自己為人師的生涯里時常想起，也時常給予那些在特殊情況下有著與課堂不相稱行為的學(xué)生以足夠的關(guān)愛和包容叮称，這樣的關(guān)愛和包容更易于師生關(guān)系的融洽种玛，更易于激發(fā)內(nèi)心深處的感激，往往是感激化作的動力更巨大更有成效瓤檐。
我很慶幸在我求學(xué)的青春歲月里赂韵，能相遇這些老師，他們從不同方面塑造了今天的我挠蛉。其實祭示，當(dāng)一個人走進學(xué)校的時候，并不意味著就能接受教育谴古，只有當(dāng)他面對一本書或一個老師內(nèi)心沉醉不已的時候质涛，教育和成長才剛剛開始稠歉。
海德格爾說“以什么為職業(yè)，在根本意義上汇陆，就是以什么為生命意義之所寄托怒炸。”今天毡代，我像所有的老師一樣阅羹，把教書育人當(dāng)作我的職業(yè)，如何在這個職業(yè)里盛放生命的意義教寂，這將是我終生要為之奮斗的事情捏鱼。我珍惜一切可珍惜的時間讀書寫反思，我努力將每一節(jié)語文課都上得有趣有味孝宗，我力爭不錯過任何一個可以促使學(xué)生成長的瞬間穷躁，不為經(jīng)年之后成為他們記憶里的難忘老師，而是因為因妇，青春的歲月问潭，看似光鮮亮麗，實則到處荊棘叢生婚被，有些瞬間狡忙，如若錯過，就是一輩子址芯，如若蛻變灾茁，就是美好的人生。
