原文刊于10月31日 中華讀書報(bào)

今年是中日兩國建交史上一個(gè)特別的年份。自1972年兩國恢復(fù)邦交正称优溃化后即寒，1978年《中日和平友好條約》的正式締結(jié)，以法律形式確認(rèn)了《中日聯(lián)合聲明》的各項(xiàng)原則，奠定了兩國友好交往的政治基礎(chǔ)蒿叠。更重要的是明垢，這一年中國啟動了改革開放，面向世界的一扇大門逐漸開啟市咽，此后40年再未關(guān)閉痊银。由此，中日兩國尤其是民間力量逐步有了接觸施绎，有了人文交流溯革，有了經(jīng)濟(jì)互動，兩國人民友好才真正從一紙條約慢慢變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)谷醉。

1980年深秋的一個(gè)下午致稀，幾位西服革履的日本客人出現(xiàn)在北京沙灘后街狹長的巷道里，且行且張望俱尼，小心地尋找著“人民教育出版社”的門牌抖单。這是日本光村圖書出版株式會社社長稻垣房男一行。上世紀(jì)80年代初遇八，一些膽子大的日本文化企業(yè)開始踏上開禁不久的中國大陸矛绘，探尋著各種合作機(jī)遇。光村社是一家位于東京的中型出版機(jī)構(gòu)刃永，體量并不大货矮，卻是日本國語教科書出版領(lǐng)域的佼佼者。據(jù)近年一份統(tǒng)計(jì)顯示斯够，光村版的小學(xué)日語教科書一直占據(jù)著日本50%-70%左右的市場囚玫。他們是最早來華尋求合作的日本出版企業(yè)之一，起初是盯住了中國數(shù)量龐大的中小學(xué)生這個(gè)潛在市場读规。幾經(jīng)周折抓督，他們找到了中國最大的教科書出版社——人民教育出版社，提出想合作編寫束亏、出版中學(xué)日語教科書本昏。盡管當(dāng)時(shí)與外國企業(yè)合作已經(jīng)不是禁區(qū)，但畢竟中小學(xué)教科書還是個(gè)敏感區(qū)域枪汪，尤其是當(dāng)時(shí)兩國因?yàn)槿毡厩秩A戰(zhàn)爭的歷史舊賬不時(shí)還有“摩擦”涌穆，人教社最終婉拒了光村社的合作請求。

數(shù)年之后雀久，不甘放棄的光村社再次派人來接洽宿稀，人教社告之，供普通中學(xué)使用的日語教科書已經(jīng)編完并投入使用了赖捌。但是祝沸，人教社當(dāng)時(shí)正在籌劃一個(gè)新的選題矮烹，為社會日語自學(xué)者編寫《日語讀本》，不知光村方面是否還有興趣罩锐。盡管相對全日制的中學(xué)教科書奉狈，成人自學(xué)讀本看起來重要性遜色了不少，但光村社考慮再三還是決定簽下這個(gè)合作涩惑。他們可能也不會想到仁期，這看似意外的一個(gè)合作項(xiàng)目居然能夠持續(xù)30多年，這套書的累計(jì)總發(fā)行量能夠接近1500萬套竭恬，讀者人數(shù)會接近日本總?cè)丝诘氖种唬ǔ^1000萬人）跛蛋。

1985年12月，中日雙方出版社正式簽訂了協(xié)議痊硕，并按照光村社的提議赊级，把這套書正式命名為《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》，“標(biāo)準(zhǔn)”岔绸，是對本書高質(zhì)量語文水平的承諾理逊，“中日交流”幾個(gè)字則是有著促進(jìn)兩國人民之間加深理解、友好交往的長久追求盒揉。依照協(xié)議的分工晋被，日方按照中方制定的編寫原則組建編寫隊(duì)伍，承擔(dān)主要的撰寫和編輯任務(wù)预烙，人教社負(fù)責(zé)審定、翻譯和出版道媚。光村社為了達(dá)到“標(biāo)準(zhǔn)日本語”的要求扁掸，花了很大力氣聘請一批了解中國人日語學(xué)習(xí)情況的日本語學(xué)、漢學(xué)及日本語教育等方面的一流學(xué)者組成編寫班子最域，如日本著名漢學(xué)家大河內(nèi)康憲谴分、輿水優(yōu)，日本國立國語研究所所長野元菊雄镀脂，國際日本語普及協(xié)會理事長西尾圭子牺蹄，日本語研究會會長宮地裕等，這些學(xué)者在當(dāng)時(shí)日本學(xué)界都赫赫有名薄翅，這支編寫隊(duì)伍的力量可以說是相當(dāng)強(qiáng)大沙兰。

以后數(shù)年間，為了保證合作圖書的整體質(zhì)量翘魄，人教社和光村社一直保持著緊張而密切的溝通鼎天，頻繁召開中日編輯聯(lián)席會議，就學(xué)習(xí)內(nèi)容暑竟、教材體系斋射、文字?jǐn)⑹鲆约芭涮拙毩?xí)等各種具體細(xì)節(jié)進(jìn)行反復(fù)磋商。這時(shí)候兩國建交時(shí)間不長，普通民眾交往多少都心懷戒備罗岖，合作中難免會有各種誤會涧至。

人教社日語室老編輯唐磊回憶，當(dāng)時(shí)經(jīng)常帶隊(duì)來華工作的是光村社董事編輯部長西池和已桑包，他是一個(gè)學(xué)養(yǎng)豐厚南蓬、工作認(rèn)真投入的老專家。有一次雙方要召開審稿會議捡多，地點(diǎn)定在京郊的懷柔賓館蓖康。在前往賓館的汽車上，別人都有說有笑垒手，西池先生卻一直若有所思蒜焊。終于，他忍不住悄悄問平時(shí)交往較多的唐磊科贬，這次把開會地點(diǎn)定在了這個(gè)賓館泳梆，是不是中方有對他們這些日本人施以“懷柔政策”的意思。聽了這話榜掌，唐磊第一反應(yīng)是想大笑优妙。但看到西池嚴(yán)肅認(rèn)真的眼神，她知道對方不是在開玩笑憎账，連忙解釋：懷柔是北京的一個(gè)郊縣套硼，這個(gè)賓館周圍依山傍水，風(fēng)景很美胞皱，遠(yuǎn)離城市喧囂邪意，是特別為大家準(zhǔn)備的一個(gè)良好工作環(huán)境。唐磊說反砌，這樣的誤會在合作初期還有不少雾鬼，隨著多次的磨合和相互理解，漸漸就少多了宴树〔卟耍看來，人與人和國與國一樣酒贬，都需要相互走動和經(jīng)常交流才能減少誤會與摩擦又憨。

經(jīng)過近三年的通力合作，1988年8月锭吨，中日合編的《中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語》（以下簡稱《標(biāo)日》）初級（上下冊）正式出版發(fā)行竟块。應(yīng)該說，《標(biāo)日》的問世幸運(yùn)地趕上了第一波日語自學(xué)潮耐齐。

80年代浪秘，《追捕》《望鄉(xiāng)》《生死戀》《血凝》《阿信》等一大批日本經(jīng)典影視劇及眾多制作精良的動漫影視蒋情，足足圈了數(shù)億中國粉，讓人對這個(gè)曾被仇視的國度以及它的語言重新審視耸携。1985年棵癣，中國政府放開了自費(fèi)留學(xué)的限制。到了80年代末特別是90年代中國進(jìn)入市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代夺衍，人們的思想進(jìn)一步放開狈谊，遠(yuǎn)渡重洋或者東渡扶桑留學(xué)、打工沟沙、婚嫁逐漸成為了一種風(fēng)氣河劝。當(dāng)時(shí)日本的經(jīng)濟(jì)正處于上升繁榮期，地理空間也并不遙遠(yuǎn)矛紫，成為中國尤其是上海赎瞎、大連、江浙等沿海地區(qū)青年人留學(xué)淘金的首選颊咬。據(jù)說务甥，90年代的上海幾乎家家戶戶都有親人或者親戚與日本沾點(diǎn)關(guān)系，以至于后來催生了一部電視劇——《上海人在東京》喳篇。

除了赴日留學(xué)的需要學(xué)習(xí)日語外敞临，自我學(xué)習(xí)的巨大熱情也正在席卷中國城鄉(xiāng)，為了提升學(xué)歷麸澜、升職挺尿、掌握新技能、體現(xiàn)自我價(jià)值等各種目的炊邦，人們拼命地利用業(yè)余時(shí)間去夜校编矾、職工大學(xué)、電大或者函授機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和充電铣耘。其中洽沟，日語也成為僅次于英語的熱門外語以故。當(dāng)時(shí)的中央電視臺為了滿足日益高漲的日語自學(xué)需求蜗细，正在籌劃推出一部日語電視講座∨辏《標(biāo)日》的適時(shí)出版正好提供了一個(gè)最好的教學(xué)藍(lán)本炉媒。因?yàn)椤稑?biāo)日》預(yù)設(shè)的受眾就是“零基礎(chǔ)”日語自學(xué)者，并從中國學(xué)習(xí)者的角度出發(fā)昆烁，幫助他們即使在沒有教師指導(dǎo)的環(huán)境下也能系統(tǒng)地學(xué)到標(biāo)準(zhǔn)吊骤、純正的現(xiàn)代日語。于是静尼，央視方面就決定與人教社合作白粉，把這個(gè)講座定名為“中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語電視講座”传泊。

為了營造真實(shí)的語言環(huán)境，央視決定《標(biāo)日》講座全部素材都在日本本土拍攝鸭巴，書中的人物對話都由發(fā)音地道的日本演員完成眷细。但是，當(dāng)時(shí)的央視可不像今天這么財(cái)大氣粗鹃祖，面對境外拍攝需要支出的巨額經(jīng)費(fèi)溪椎，也是一籌莫展。這時(shí)候恬口，日本的國際教育情報(bào)中心伸出了援手校读，以項(xiàng)目援助的方式解決了大部分拍攝經(jīng)費(fèi)，并且協(xié)調(diào)了日本著名的影視機(jī)構(gòu)——東寶映畫作為協(xié)助機(jī)構(gòu)祖能。1988年的9月歉秫，由央視社會教育部、人教社組成的講座攝制組赴日芯杀，在多個(gè)日方機(jī)構(gòu)的協(xié)同下端考，五十多天里攝制了大量實(shí)景、會話揭厚，收集了豐富的素材却特，回國完成了講解制作。

1989年10月筛圆，《標(biāo)日》初級講座在央視開播裂明，每周兩次，一共48講太援。1992年春天闽晦，《標(biāo)日》中級教材出版，央視提岔、人教社在日本國際教育情報(bào)中心繼續(xù)資助下仙蛉，再次赴日本拍攝講座片。雖然距離初級拍攝只有3年半時(shí)間碱蒙，但那正是中國改革開放大踏步向前的一段時(shí)光荠瘪，國家的面貌正在發(fā)生著巨大的變化。據(jù)央視編導(dǎo)徐義鳴回憶說赛惩，似乎東寶映畫的日本同行們也非常明白這一點(diǎn)哀墓，他們在演員的安排，主要場景的設(shè)置喷兼、外景地的選擇上都較初級有了明顯變化篮绰，例如書中一些主要人物都由初級的老實(shí)可愛型，變成了時(shí)尚現(xiàn)代型季惯，主要拍攝場地也從傳統(tǒng)的和式小屋變成了大氣的洋樓吠各，外景地也盡量挑選有現(xiàn)代氣息的地方臀突。一直到90年代中后期，央視初級《標(biāo)日》講座共重播了8次以上贾漏，中級講座也重播了5次以上惧辈。徐義鳴還記得，曾經(jīng)有一兩個(gè)月的時(shí)間磕瓷，《標(biāo)日》中級講座收視率高達(dá)6.9%盒齿。按當(dāng)時(shí)的換算方式，相當(dāng)于有兩千多萬人在收看困食，這對于一個(gè)小語種來說是一個(gè)驚人的數(shù)字边翁。除去電視講座之外，人教社還同時(shí)制作了配套的音像教材硕盹，購置全套進(jìn)口錄音設(shè)備的經(jīng)費(fèi)符匾，也仰仗日本駐華大使館斡旋申請的日本政府文化無償援助項(xiàng)目得以解決。正是在兩社以及中日兩國眾多的友好機(jī)構(gòu)瘩例、人士這樣共同努力啊胶、攜手澆灌下，《標(biāo)日》這株小苗才得以扎根垛贤、萌芽焰坪。

此后近十年間，數(shù)百萬計(jì)的自學(xué)者守著一部電視聘惦、一臺錄音機(jī)某饰，手捧《標(biāo)日》學(xué)習(xí)著日語，追逐著各自的人生夢想善绎。借助電視黔漂、廣播等現(xiàn)代媒體巨大的傳播力，這套“小黃皮兒”的《標(biāo)日》禀酱，也一舉成為90年代最為風(fēng)靡的日語自學(xué)教材炬守。

“堪稱一部“職場愛情大劇”的新版。

邁入新世紀(jì)剂跟，隨著中國改革開放的不斷深入减途，中日兩國在經(jīng)濟(jì)社會、人文等各個(gè)領(lǐng)域交流日益廣泛浩聋，相互成為對方最重要的貿(mào)易合作伙伴之一观蜗，大批日資企業(yè)紛紛來華建廠臊恋、設(shè)立分支機(jī)構(gòu)衣洁，赴日旅游、定居和就業(yè)的中國人也不斷攀新高抖仅，兩國民眾對于直接溝通坊夫、加強(qiáng)互動的需求更加強(qiáng)烈砖第。面對這樣快速發(fā)展的形勢，首版《標(biāo)日》暴露出了一些不適應(yīng)环凿。比如梧兼，它最初設(shè)定的讀者群是在中國國內(nèi)學(xué)習(xí)，與日本人直接接觸較少的學(xué)習(xí)者智听，所以更加注重語言文化知識上的講授羽杰，追求“標(biāo)準(zhǔn)、純正和自然優(yōu)美”的日本語到推，課文的書面語居多考赛，會話比較正式、嚴(yán)肅莉测，對于口語實(shí)用交際重視不夠颜骤。于是， 2005-2008年之間捣卤，人教社和光村社聯(lián)合對《標(biāo)日》完成了改版忍抽，在堅(jiān)持老《標(biāo)日》基本定位和更新編寫理念的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了全新的教材結(jié)構(gòu)框架和課程內(nèi)容董朝。

新版《標(biāo)日》在重視語言知識學(xué)習(xí)的同時(shí)鸠项，更加重視會話場景的呈現(xiàn)和語言的實(shí)際應(yīng)用。會話注重人物個(gè)性子姜、人物關(guān)系及故事情節(jié)的設(shè)定锈锤，既展現(xiàn)了會話的真實(shí)性和趣味性，又提高了日語交際的得體性闲询，從而強(qiáng)化了學(xué)習(xí)者實(shí)際運(yùn)用日語開展交際的能力久免。編者們還注重在課文中真實(shí)地展現(xiàn)中日乃至其他國家社會、文化扭弧、經(jīng)濟(jì)阎姥、科技等多方面的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)日語的同時(shí)鸽捻，更能夠引發(fā)共鳴呼巴、豐富認(rèn)知、拓展話題御蒲。此外衣赶，新版《標(biāo)日》不僅在語言情境中設(shè)置中日雙方的場景，而且設(shè)立專門的“文化專欄”介紹中日的社會文化厚满，從而更好地融匯了中日兩國的社會文化元素府瞄，進(jìn)一步豐富和強(qiáng)化了“中日交流”的內(nèi)涵。

當(dāng)然碘箍，在視角獨(dú)特的眾多90后遵馆、00后標(biāo)日讀者心目中鲸郊，這套新版教材就是一部“職場愛情大劇”，處處對單身狗們揮灑著“狗糧”货邓，讓他們“愛恨交加”秆撮。女一號李秀麗以日資企業(yè)北京分公司的中方雇員身份出場，去日本總部培訓(xùn)期間結(jié)識了日籍同事小野綠换况、森健太郎等人职辨。隨著職業(yè)的成長，女一號升遷為上海分公司負(fù)責(zé)人戈二，有緣結(jié)識了另一家日資企業(yè)上海項(xiàng)目負(fù)責(zé)人佐藤光一拨匆，二人因?yàn)樵谏虡I(yè)合作上的默契而暗生情愫。愛情終于修成正果挽拂，李秀麗改名佐藤秀麗隨夫定居日本惭每，生下了一個(gè)可愛的女兒。而森和小野這對情侶組成的家庭亏栈，卻又因工作關(guān)系長期定居在上海台腥，兩個(gè)兒子在日語國際學(xué)校上學(xué)……，一切關(guān)系和情感就這么繼續(xù)糾纏著绒北、延展著黎侈。美麗能干的李秀麗，活潑可愛的小野闷游，有些犯小迷糊的森峻汉，外表沉穩(wěn)、內(nèi)心激情的佐藤……脐往，這一系列性格鮮明的人物設(shè)定休吠，像是影視編導(dǎo)而非教材編輯們的“杰作”。他們在編輯們精心地“編導(dǎo)”下业簿，在書中打拼事業(yè)瘤礁、暢談中日文化、萌生愛情梅尤、結(jié)婚生子柜思，一切都像現(xiàn)實(shí)中每天在發(fā)生的那樣。書中設(shè)置的職場背景巷燥，則高度契合著近些年來中日經(jīng)濟(jì)赡盘、人才互動的現(xiàn)狀。據(jù)統(tǒng)計(jì)缰揪，今天數(shù)萬家在華日資企業(yè)中陨享，有1000多家在北京，8000多家分布在上海。他們的中方雇員比例也在逐年攀高霉咨，其中產(chǎn)生的中日跨國婚戀當(dāng)也不在少數(shù)。

除了“愛情大劇”拍屑，《標(biāo)日》還有一個(gè)別稱是“考試寶典”途戒。學(xué)習(xí)日語也有類似于英語“托福”這樣的國際考試——日本語能力測試（JLPT）僵驰。這是由日本國際交流基金會和日本國際教育支援協(xié)會舉辦的專門面對非母語學(xué)習(xí)者的考試喷斋，也是全世界認(rèn)可率最高的日語水平認(rèn)證。目前全世界每年參與該考試的以中國人最多蒜茴，大約在26萬人左右星爪。在上世紀(jì)80年代中期，JLPT剛在中國推行不久粉私，《標(biāo)日》的編著者就意識到它未來的巨大影響力顽腾。所以，舊版和新版的《標(biāo)日》在確定各冊教學(xué)目標(biāo)诺核、語言能力程度抄肖、模擬試題的設(shè)計(jì)等方面都與JLPT相適應(yīng)，它的初級教材對應(yīng)著該考試的N4級和N3級窖杀，中級對應(yīng)著N2級漓摩，而2012年推出的高級教材則對應(yīng)著最難通過的N1級考試。這種有意識地銜接入客，加之教材本身的高質(zhì)量管毙，使得《標(biāo)日》幾乎成了國內(nèi)學(xué)子備考JLPT的專用教材。這對于所有海外非母語的日語學(xué)習(xí)者也都有廣泛的適應(yīng)性桌硫，來自我國臺灣和韓國等地的出版商夭咬，已經(jīng)陸續(xù)購買了《標(biāo)日》的版權(quán)，進(jìn)行修改或者翻譯出版铆隘。

上世紀(jì)八九十年代《標(biāo)日》最早的一批讀者皱埠，今天大都已步入不惑，或年過知命咖驮。相對他們边器，新一代《標(biāo)日》讀者們大都是90后、00后托修，他們的學(xué)習(xí)動機(jī)更加多元忘巧。他們中固然也有升學(xué)考研、求職就業(yè)睦刃、留學(xué)深造等實(shí)用考慮砚嘴，但更多則是對另一種文化的好奇與欣賞所致。信息化時(shí)代讓人們可以跨越時(shí)空，便捷地接觸到各種形式的東瀛文化际长。絕大多數(shù)讀者在不同年齡段都沉湎過日本原版動漫耸采、日劇、游戲工育、日本綜藝虾宇、日文歌曲等，他們在正式學(xué)習(xí)日語前如绸，已經(jīng)對這種語言有了情感和“語感”：

“初中的我瘋狂愛上了動漫幾乎到了入魔的地步嘱朽，可以說當(dāng)時(shí)的閑余時(shí)間我?guī)缀醵际亲陔娔X屏幕前看動漫度過的，尤其在寒暑假的時(shí)候怔接，從睜眼到閉眼的時(shí)間里我都沉浸在動漫的世界里搪泳。平均每天3小時(shí)的日語輸入，我感覺日語越來越親切扼脐，日語在我心中埋下了一顆種子岸军，靜等開花結(jié)果⊥呶辏”（讀者李梁）

“我不知道有多少人和我一樣凛膏，學(xué)日語是興趣的成分偏重，將來并不會以此謀生以及從事相關(guān)職業(yè)脏榆，但它卻是我們生活中的一個(gè)重要點(diǎn)綴，它為我鑄造了一個(gè)更豐盈的靈魂吁断∽幸郏”（讀者周杰）

《標(biāo)日》的系統(tǒng)學(xué)習(xí)是己，讓他們對日本文化的認(rèn)識和理解進(jìn)入一個(gè)新的天地卒废，甚至在思維方式上也有了變化摔认〔胃ぃ“我不僅喜歡《標(biāo)日》的授課內(nèi)容，我也喜歡《標(biāo)日》介紹的那些日本文化企垦，煙火大會钞诡，一期一會潜索，還有櫻花懂酱、紅葉，真的都很美整陌，茶道瞎领、美食九默，越學(xué)越感興趣，……對于學(xué)習(xí)日語的意義不再是簡單的進(jìn)日企工作殿遂，更多的是對日語的興趣墨礁，日語里有我們中國的古文化恩静，甚至是那些遺失的驶乾∏嵫冢”（讀者劉曉英）

標(biāo)日經(jīng)典的餃子告白

置身于《標(biāo)日》這部“職場情感大戲”中唇牧，學(xué)習(xí)者都有強(qiáng)烈的代入感，他們學(xué)習(xí)的過程就像在和這些人物共同成長腔召、一起生活“绲耄“學(xué)《標(biāo)日》的過程中，我常常羨慕小李能說一口流利的日語崖蜜，還能有小野、森這樣的好友豫领。他們一起滑雪，一起過年等恐，一起包餃子洲劣，一起走在老北京的巷子里，日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴课蔬，讓我覺得好親切。有時(shí)也想像自己就是小李，跟客戶談生意扎即，在地鐵上撿到加藤的錢包衫哥，和心愛的人在湖邊共訴情腸襟锐，含蓄而又有微妙的幸福。”（讀者趙亞明）或許是讀者們的傾情投入莫杈，或許教材情節(jié)編排得實(shí)在巧妙互例，不少場景已經(jīng)成為標(biāo)日讀者群耳熟能詳?shù)摹敖?jīng)典橋段”，儼然成了一種獨(dú)特的標(biāo)日文化筝闹，“標(biāo)日的梗說也說不完媳叨，我也忘記了很多腥光，但我不會忘記那個(gè)李秀麗，那個(gè)30個(gè)餃子也沒問題糊秆，那個(gè)永遠(yuǎn)在遲到的森武福，還有天氣很好，我們?nèi)ド⒉桨蓗這些梗只要和懂得人對上痘番，也會開心捉片，相視一笑」眨”（讀者余二二）

近三十年的發(fā)展太過迅猛伍纫。收聽收看電視、廣播學(xué)習(xí)外語的時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)去昂芜，播放磁帶的收錄機(jī)早已成為了古董莹规，甚至連電腦的光驅(qū)也即將被淘汰。錄音帶说铃、電視廣播講座節(jié)目访惜、CD嘹履、MP3腻扇、DVD-ROM……很多曾經(jīng)風(fēng)靡的《標(biāo)日》學(xué)習(xí)輔助配套都逐一告別歷史舞臺。隨著平板電腦砾嫉、智能手機(jī)的普及幼苛，年輕的讀者們都習(xí)慣于“碎片化”的移動學(xué)習(xí)，人民教育出版社于2013年開始推出《新版中日交流標(biāo)準(zhǔn)日本語（第二版）》的電子書APP焕刮。該APP涵蓋了主體教材和配套教材所有的文字資料及音頻資源舶沿，不僅實(shí)現(xiàn)了《標(biāo)日》的便攜化，而且學(xué)習(xí)者隨時(shí)隨地可以進(jìn)行互動練習(xí)配并，應(yīng)用管理平臺則可以隨時(shí)根據(jù)用戶的反饋信息調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品的功能括荡。迄今為止，該APP已經(jīng)有417萬下載用戶溉旋。2015年畸冲，人民教育出版社又與互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺——滬江網(wǎng)攜手制作“標(biāo)日網(wǎng)課”，從而構(gòu)建起了立體化的“圖書+APP+網(wǎng)絡(luò)課程”的新版《標(biāo)日》課程體系观腊∫叵校《標(biāo)日》家族只有這樣不斷追逐青春和時(shí)代的步伐，才不至于辜負(fù)信任它的讀者們梧油。

可以期待苫耸，隨著兩國政府和人民共同慶祝《中日和平友好條約》締結(jié)40周年儡陨，兩國政治褪子、經(jīng)濟(jì)量淌、教育、文化和人文交流與合作將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段嫌褪。超過一千萬人的《標(biāo)日》讀者类少，他們有年過八旬的老翁赊抖，也有中小學(xué)就讀的學(xué)生乙嘀，更多的則是生機(jī)勃勃的中青年晶衷，他們或許是涉日行業(yè)的從業(yè)者但惶，或許只是日語的業(yè)余愛好者阔加，或許在中國踢步，亦或在日本以及世界各地萌焰，但他們都是正在身體力行促進(jìn)中日交流的使者捧杉。未來倘核，更多的《標(biāo)日》讀者也必將成為中日和平友好事業(yè)的一支有生力量泣侮。