寫作時缀辩，課堂上常發(fā)生這樣的情況：有的學(xué)生文思枯竭臀玄，三言兩語就把要說的傾倒完了畅蹂，干干癟癟液斜；有的學(xué)生卻思緒綿綿，腦子里如有活水臼膏，或潺潺流淌渗磅，或波瀾起伏检访，筆下洋洋灑灑。究其原因医清，孩子的差距主要就是寫作材料充足與否與想象力發(fā)揮得如何的差距状勤。
一、寫作文常犯的簡單錯誤
小學(xué)生寫作文密似，最常犯的錯誤葫盼，就是作文偏題或離題；另一個常見的毛病是文筆不好抛猫，詞匯不夠闺金，如果再加上內(nèi)容“天馬行空”峰档，胡亂寫一篇現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事，或搗蛋掀亩、有負面影響的作文槽棍，那可就慘了。
幾個原因：
（1）選材不恰當：尤其是看圖作文炼七，沒有照圖片發(fā)揮特石，而是任意“創(chuàng)作”姆蘸。
（2）詞匯不夠：形容“開心”的事芙委，通篇都是“開心”，沒有別的形容詞推捐；
（3）句子不通順：尤其是英語式華語牛柒，例如“小麗掉了課本”（正確是“小麗的課本掉了”）。
（4）構(gòu)思不完整皮壁、詳略不當：開頭寫了一大半，來到主題中心思想時卻兩句話帶過虑瀑，結(jié)尾更是草草了事舌狗，犯了主題不突出的毛病痛侍。
（5）觀察力不夠，描寫不深入：例如描寫弟弟頑皮恋日，沒有舉例具體說明。
（二）從最易掌握的文體寫起
小學(xué)作文：看圖作文最容易
竅門：依照個別的圖片造句誓竿，然后將個別圖片的造句串連起來筷屡，加上一些連貫詞匯、描寫和形容詞等燎潮，便能達到基本要求确封。
中學(xué)作文：敘述文最易掌握
竅門：先不要考慮再菊、擔憂字數(shù)纠拔，一口氣把一個人（例如我敬愛的人）、一件事（例如我難忘的事）描述和交待清楚侦鹏，只要達到文字通順就可及格；如在內(nèi)容及技巧上下功夫价卤，還可拿高分。
學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤包括抓不到重點荠雕、詞匯不夠炸卑、題材不夠煤傍、聯(lián)想力差等。應(yīng)多加練習(xí)五续。
（三）家長的鼓勵很重要
家長的鼓勵很重要疙驾，并且要給孩子正確的信息：“只要肯學(xué)郭毕，我一定能學(xué)好作文”，那么學(xué)作文的過程扳肛，必能勝任愉快挖息。
（四）寫作文最頭痛的學(xué)生如何寫作文——案例分享
不少學(xué)生反映套腹，對寫作文很苦惱沉迹。有的同學(xué)說：“面對老師布置的作文題害驹，常常兩節(jié)課時間都過去了，還一個字也寫不出來……”下面這篇文章對這些同學(xué)或許會有幫助瓦糕。
程程咕娄，我精英班的一個學(xué)生珊擂。
他是去年9月份進入中學(xué)大門的，在此以前圣贸，程程就十分怕寫作文吁峻，聽程程自己講用含，從三年級到小學(xué)畢業(yè)啄骇，幾乎沒寫過一篇像樣的作文瘟斜，他們那兒升中學(xué)不考試，假如要考試的話，就憑寫作文這一條壹蔓，他就可能不能坐在中學(xué)的教室里猫态。
上了中學(xué)以后佣蓉，程程仍然不會寫作文，我給他講了一個故事亲雪，啟發(fā)了他勇凭，他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來。我講的故事是這樣的：
全國著名教師魏書生新接的一個初中班集體中义辕，有一個學(xué)生說他不會寫作文虾标，魏老師就問他：“會不會寫一句話？”他說：“這個行灌砖¤岛”魏老師說傀蚌，那你的作文就寫一句話吧。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了蘸吓∩旗牛”到第二次作文的時候，魏老師對這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話箩艺？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了雨膨。
就這樣撒妈，從一句話作文開始，再到兩句話、三句話……這位同學(xué)終于學(xué)會了作文。
程程的情況與這位同學(xué)太相似了湿弦，他想著：為什么我不能像他那樣從一句話作文開始呢蝶俱？為了讓自己進步得更快一些罗标，程程決定縮短周期，也先從寫一句話練起，然后寫兩句、三句……過了一段時間崔步，程程的作文已經(jīng)逐漸成“篇”了瑞你，或者說，已經(jīng)基本上有了文章的樣子。
程程說刽辙，記得他寫的第一句話是：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了竟纳。”第二天桶略，他又在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好鹅心。”說來也怪，似乎每次寫都有一句話，后來就不再只多寫一句了，有了更多的話要寫收夸。他發(fā)現(xiàn)夹纫，一篇作文也就是六七十句話，把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來素标，并不是一件很難的事袜香。
老師很驚奇他的進步疾就，許多和他一樣不會寫作文的同學(xué)也向他討教作文經(jīng)驗，他很自豪的告訴同學(xué)們說：“先從寫一句話開始胯盯，這就是經(jīng)驗泞边。”
