（這個故事寫給一個6歲的小男孩游两，他在幼兒園用餐時常常興致高昂地找人聊天太闺，老師溫和的捉醒失去作用跺讯。他熱情洋溢又健談枢贿，對自由自在地談?wù)撓硎芷渲校珜τ谄渌袷赜貌投Y儀的孩子來說抬吟，他隨意的行為成了一種"特權(quán)”萨咕。
故事中持續(xù)的木笛聲是在隱喻對安靜氛圍的毫不在意和看不到別人的需求。故事希望呈現(xiàn)的圖景是：不僅“我”是自在舒服的火本，還要照顧到“我們”和“我們”正在做的事危队。）
神氣貓過生日時得了一支嶄新的木笛，木笛清脆悠揚的聲音令他非常歡喜钙畔。
于是神氣貓開始練習吹木笛茫陆，他非常希望下次和朋友們聚會時就能吹出優(yōu)美動聽的曲子，讓大家都聽聽擎析。
神氣貓小心翼翼地拿起木笛簿盅，輕輕地吹了一下挥下，“滴……"。悅耳的聲音立刻傳出來桨醋，樹上的鳥兒也跟著鳴叫起來棚瘟，像是在問候大家：朋友們，你們好嗎喜最！
木笛的聲音實在太美妙了偎蘸，神氣貓認真地吹地起來，“滴……滴……”瞬内。他想到藍天白云迷雪，想到山谷小溪，又想起媽媽哼著歌虫蝶，朋友們在青草地上跳起圓圈舞章咧。太神奇了，神氣貓吹出了一首歡樂的曲子能真，而且沒有想的那么難赁严。能讓木笛發(fā)出了這么動聽的聲音，神氣貓別提多興奮了舟陆！
聚會的日子到了误澳，朋友們還在路上就遠遠就聽到了神氣貓吹奏木笛的聲音。大家驚喜地圍攏過去秦躯，認真聆聽木笛傳出的歡快旋律。朋友們紛紛向神氣貓表示感謝裆装，因為他為大家?guī)砹丝鞓孵獬小Ｉ駳庳埧吹酱蠹疫@么熱情就更加用勁地吹木笛，這時候他已經(jīng)吹了三遍曲子哨免，有些累了茎活。但他完全停不下來，他覺得應(yīng)該讓大家開心地聽到聚會結(jié)束琢唾。
這時鄰居熱心貓來了载荔，她帶來香噴噴的小魚干要分享給大家。大家開始準備餐桌采桃，擺放餐具懒熙。熱心貓又將美麗的鮮花放在餐桌上，還倒?jié)M了一杯杯的橙汁普办，小魚干看起來更美味了工扎。
神氣貓看著餐桌上美食，他也有點想吃衔蹲。但他又想大家一邊吃東西一邊聽著我吹木笛會更開心的肢娘，他們回家時還可以把這件事告訴更多的朋友，那時我就是一個出名的音樂家了。
陽光照耀下橱健，大家感謝了熱心貓而钞，開始津津有味的吃起美食來。神氣貓發(fā)現(xiàn)大家都沒有仔細聽他的吹奏了拘荡，這讓他很生氣臼节，他心里一急，吹出的聲音也變得怪怪的俱病。
這時熱心貓將一盤發(fā)著光的小魚干還有一杯橙汁遞到神氣貓面前官疲，說道：“來，親愛的神氣貓亮隙，這一份是你的途凫。”神氣貓終于放下了木笛溢吻，大大的喘了一氣维费，看來是該休息一下，吃點東西時候了促王。
