? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 希望
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2004班? 黎馨琳
? ? ? 夏去秋來(lái)禽车，又是一年畢業(yè)季既绕，新的生活腋颠，一切重新開(kāi)始务热。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——題記
? ? ? 那一天忆嗜，我迎著柔和的微風(fēng)，踏進(jìn)了一所初級(jí)中學(xué)崎岂，內(nèi)心是無(wú)比的喜悅和激動(dòng)霎褐。新的開(kāi)始給予了我很大的信心和鼓勵(lì)，但一想到進(jìn)教室的那一瞬間该镣，見(jiàn)到的不是一起朝夕相處六年的小學(xué)同學(xué)和老師冻璃，心里就會(huì)有一種酸酸的感覺(jué)。
? ? ? ? 不知不覺(jué)我便來(lái)到了教室旁损合，聽(tīng)到教室里安安靜靜省艳，并不是以往的吵鬧聲，心里就更加難受了嫁审。
? ? ? 那天的晚自習(xí)是語(yǔ)文跋炕，也是那天晚上刷新了我對(duì)初中老師的認(rèn)知。我原本一直以為律适，初中老師會(huì)比小學(xué)老師更加的嚴(yán)厲辐烂，更加的認(rèn)真，更加的兇捂贿，所以一直很擔(dān)心自己會(huì)不小心犯錯(cuò)纠修。但這位老師,她就不一樣。
? ? ? 一進(jìn)門(mén)一個(gè)身著雪白的裙子的老師淺笑盈盈地向我們走來(lái)厂僧，柔順而飄逸的長(zhǎng)發(fā)和一幅黑框眼鏡顯得老師非常文質(zhì)彬彬扣草。我的目光被老師吸引住了，一下也不愿意挪開(kāi)，內(nèi)心里一半是好奇一半是崇拜辰妙。
? ? ? 老師十分溫柔鹰祸，但溫柔中又帶著一絲絲的嚴(yán)肅。當(dāng)她在白板上下寫(xiě)下自己的名字時(shí)密浑，我不禁在心里想象著:黃昏落日下蛙婴，湖面上紅通通的，坐在湖邊尔破，全身都十分的溫暖敬锐。湖面上的浮萍綠綠的，就像是充滿了能量一般呆瞻，可愛(ài)極了，多么生動(dòng)的名字啊!能讓人聽(tīng)了就會(huì)想到綠水青山的名字径玖，一個(gè)能讓人把天氣質(zhì)無(wú)限放大的名字痴脾。
? ? ? 課中的老師也是十分文雅，她從來(lái)不會(huì)每像小學(xué)老師那樣梳星，遇到同學(xué)不聽(tīng)課或是小講小話就大聲批評(píng)赞赖，黃老師是小聲地提醒但在這樣的提醒之中也會(huì)放上一些警告之類的語(yǔ)言，讓人聽(tīng)了之后也不會(huì)那么傷心也不敢再繼續(xù)講話冤灾。
? ? ? 小學(xué)的時(shí)候前域，我一直認(rèn)為語(yǔ)文是無(wú)聊的，是無(wú)聊趣的韵吨，因?yàn)樾W(xué)的老師上課都是直接放課文的筆記給我們抄匿垄，有時(shí)候會(huì)講講題，我感覺(jué)語(yǔ)文只要背書(shū)就好了归粉，學(xué)習(xí)方式就是背書(shū)椿疗。但上了老師的課后，我對(duì)語(yǔ)文漸漸的感興趣了糠悼，書(shū)中的筆記由原本的凌亂不堪到現(xiàn)在的井井有條届榄，我就覺(jué)得我的變化很大。從前的老師講課是麻木的倔喂，而黃老師卻讓我在語(yǔ)文的這門(mén)學(xué)科上看到了希望铝条，我自己都覺(jué)得不可思議。
? ? ? ? 黃老師,我感謝您!感謝您把我從立“沼澤"中帶出席噩；我敬佩您班缰，敬佩您已經(jīng)桃李滿天下；我仰慕您悼枢，仰慕您的知識(shí)淵博鲁捏。老師，您讓我明白了一句話:腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
