01
我始終是相信因果輪回的止邮。
20年前的因这橙，結(jié)就出今日的果，但我不會(huì)對(duì)那位老師說(shuō)活該导披，也不會(huì)對(duì)男子的行為拍手叫好屈扎。圖中最后一句話說(shuō)的好，暴力是會(huì)彌散蔓延的撩匕，這位遭受暴力的學(xué)生20年后成為了父親鹰晨，他終于有了能力和體力去報(bào)復(fù)垂垂老矣的施暴者，她的女兒會(huì)不會(huì)被這份暴力影響呢止毕？
02
我們這個(gè)社會(huì)衡量一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么模蜡？
我認(rèn)為一個(gè)好老師不僅僅要傳授知識(shí)與技能，更重要的是施布愛(ài)扁凛。我小學(xué)的時(shí)候轉(zhuǎn)過(guò)一次學(xué)忍疾，到了一個(gè)“很會(huì)管教學(xué)生”的班主任的班。很快我就見(jiàn)識(shí)到了這個(gè)班主任的手段令漂，犯了錯(cuò)的學(xué)生要被孤立起來(lái)膝昆，要當(dāng)著全班的面道歉接受接受大家質(zhì)疑嘲弄責(zé)備的目光丸边。而所謂的錯(cuò)誤可能是遲到叠必、沒(méi)帶好文具或是寫了一個(gè)班主任認(rèn)為不該錯(cuò)的錯(cuò)字。所有的人不敢談班主任的做法不敢隨意吐露心聲妹窖，因?yàn)檎l(shuí)都會(huì)是告密者纬朝。那是一段我不想回憶的過(guò)去，所有人都是受害者骄呼，所有人都是施暴者共苛，所有人都是告密者判没。那段日子我感覺(jué)天是暗的，路是灰的隅茎，直到有一節(jié)課上我走了神澄峰，陽(yáng)光透過(guò)窗子照在我的手上，手腕上的動(dòng)脈血管在蹦蹦地跳動(dòng)著辟犀，我看著自己的血管很久很久俏竞，一直到陽(yáng)光移走。我心里想我是活著的堂竟，我是個(gè)活物魂毁，為什么我會(huì)覺(jué)得自己是一具麻木的尸體呢，我有心跳啊出嘹，我的血在流啊席楚。
但是我沒(méi)有做其他的事，我不敢反抗也不能逃離税稼。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候的我還沒(méi)有能力烦秩，不足以向一個(gè)“暴君”對(duì)抗。很多年之后郎仆，我的一個(gè)同學(xué)悄悄告訴我那個(gè)班主任因體罰學(xué)生被舉報(bào)了闻镶。同學(xué)臉上是神經(jīng)質(zhì)的表情，好像是在擔(dān)心怕被人聽(tīng)到被人告密丸升。當(dāng)時(shí)我心里反而有點(diǎn)想笑铆农，這么多年，哪怕是當(dāng)不成老師也能“余威猶存”狡耻，有這么一次處理墩剖，終于不用荼毒學(xué)生了。
03
暴力的本質(zhì)是強(qiáng)者對(duì)弱者的侵害夷狰。施暴者在施暴時(shí)就在受害者心里種下了種子岭皂，這種子沒(méi)有即刻發(fā)芽，是因?yàn)樾睦锏暮抟呀?jīng)夠了沼头，而自己的力量不夠爷绘。在之后的每一天恨會(huì)澆灌這顆種子，直到自己的力量足夠进倍，像一束光一樣激活種子土至。
消除暴力的方法是什么？
強(qiáng)大的內(nèi)心如果能消解恨意猾昆，強(qiáng)壯的肉體就不會(huì)被暴力奴役陶因。
如果你問(wèn)我現(xiàn)在還恨那個(gè)班主任嗎，我會(huì)回答是的垂蜗，并且也不會(huì)原諒楷扬。但是我不會(huì)把這份恨意表達(dá)流露給我身邊的人解幽，我也不會(huì)因這份恨意而放縱自己的情緒和行為，我有很主觀的意愿烘苹，我要停止暴力這顆種子的一切養(yǎng)分躲株，我決不允許自己變成下一個(gè)施暴者。
我是怪獣镣衡，謝謝閱讀徘溢。
